讀漫畫“人類破壞了我的傘”,回答:
(1)圖中的“傘”臭氧層位于地球大氣的________層,該層大氣溫度隨高度的增加而________。
(2)破壞“傘”的主要物質(zhì)是人類活動大量排放出的________。
(3)“傘”被破壞后造成的危害有:
A.致使射向地面的________增多,危及人類及生物生存;
B.導致世界氣候________,今天,________、“溫室效應”與酸雨都是全人類共同面臨的環(huán)境問題。
(4)以上情況告誡人們,經(jīng)濟發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,即:經(jīng)濟發(fā)展既能________,又對子孫后代的________不構(gòu)成危害。
科目:高中地理 來源:高考三人行 地理 題型:022
讀漫畫“人類破壞了我的傘”,回答以下問題:
(1)圖中的“傘”——臭氧層位于地球大氣的________層,該層氣溫隨高度的增加而________。
(2)破壞“傘”的主要物質(zhì)是人類活動大量排放出的________。
(3)“傘”被破壞后造成的危害有:①致使射向地面的________增多,危及人類及生物生存;②導致世界氣候________。今天,“溫室效應”、________與酸雨是全人類共同面臨的環(huán)境問題。
(4)以上情況告訴人們,經(jīng)濟發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,即:經(jīng)濟發(fā)展既能________,又對子孫后代的________不構(gòu)成危害。
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科目:高中地理 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本高一 地理(上) 題型:022
讀漫畫“人類破壞了我的傘”(如圖所示)。回答下列問題:
(1)圖中的“傘”臭氧層位于地球大氣的________________層,該層大氣溫度隨高度的增加而________________。
(2)破壞“傘”的主要物質(zhì)是人類活動大量排放出的________________。
(3)“傘”被破壞后造成的危害有:①致使射向地面的________________________增多,危及人類及生物生存;②導致世界氣候________________,今天,________________、“溫室效應”與酸雨都是全人類共同面臨的環(huán)境問題。
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