(10分)【環(huán)境保護】
讀圖分析氮污染的空間分布變化趨勢,簡述該區(qū)域氮污染的主要來源。
科目:高中地理 來源:2010-2011學年江蘇省淮安市高三第四次調研測試地理卷 題型:綜合題
A【海洋地理】
讀某區(qū)域簡圖,回答下列問題。(10分)
⑴A、B兩處海水鹽度較高的是 ,原因是 。(2分)
⑵我國從P國進口優(yōu)質鐵礦過程中,主要利用了海洋 資源。(2分)
⑶Q處某島國即將被海水淹沒,這里的海域將屬于 ,海底將成為 ,均為全人類共享財產(chǎn)。(2分)
⑷簡要分析D沿海地區(qū)沒有形成大鹽場的自然原因。(4分)
B【環(huán)境保護】
讀“土壤污染物進入人體的途徑示意圖”,回答下列問題。(10分)
(1)圖中字母對應的要素分別是(填數(shù)碼代號):
A B C D
(備選答案:①土壤 ②食品 ③水體 ④大氣)
(2)圖中的環(huán)境污染,按環(huán)境要素劃分可分為大氣污染、_______污染和______污染等。
(3)治理土壤污染,必須堅持預防為主、防治結合的原則,首先要控制和消除各種__________,其次要采取措施增加土壤對有害物質的_____________能力。
(4)圖中固體廢物的重要來源之一是城市垃圾。處理城市垃圾的方法多種多樣,一般應堅持“ 化、減量化、無害化”的原則。投資少、處理量大、技術要求不高的處理方法是 法。
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年江蘇省高三下學期開學練習地理卷 題型:綜合題
A.【海洋地理】(10分)讀圖 “我國局部海岸帶經(jīng)濟開發(fā)示意圖”,回答下列問題。
(1)海岸帶是海域和陸域的交界地帶,地理位置優(yōu)越,其開發(fā)條件得天獨厚還表現(xiàn)在
(2)比較蘇東與閩東南海岸線異 ;形成原因分別是 。兩地海岸帶開發(fā)利用的差異是 。
(3)淮北鹽場形成的自然條件有 。
B.【環(huán)境保護】讀“環(huán)境問題結構圖”,回答問題。(10分)
(1)說出序號分別代表的環(huán)境問題(4分)
① ,② ,
③ ,④ 。
(2)從圖中可以看出環(huán)境問題的表現(xiàn)包括環(huán)境污染和 ,你認為可持續(xù)發(fā)展的內涵是 。(2分)
A.人口、資源、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展
B.公平性、持續(xù)性、共同性
C.生態(tài)、經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展
D.低消耗、低排放、高效益
(3)據(jù)圖分析導致全球性環(huán)境問題的主要原因 。(2分)
(4)據(jù)圖說出治理全球性環(huán)境問題的主要措施 (2分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年寧夏高三第一次模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題
(10分)【環(huán)境保護】
讀圖分析氮污染的空間分布變化趨勢,簡述該區(qū)域氮污染的主要來源。
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