讀“北半球陸地理想自然帶模式圖”,回答:
(1)圖中表示同一種自然帶的兩個(gè)字母是________。其中位于大陸東岸的是________氣候,位于大陸西岸的是________氣候。
(2)從A往南過渡到D反映了________地帶性規(guī)律,其根本原因是________。
(3)從D到E到F反映了________地帶性規(guī)律,其形成原因是________。
(4)圖中字母________代表的自然帶在南半球缺乏。為什么?________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“北半球陸地自然帶圖”,完成下列問題。
(1)自然帶的形成與各地所處的 位置和 位置不同,由此產(chǎn)生不同的氣候。?
(2)圖中自然帶H、I、A、B、F、G是沿著 (經(jīng)或緯)度變化方向作有規(guī)律更替,形成這種分異規(guī)律的基礎(chǔ)是 ,這種分異主要是受 的影響而產(chǎn)生的。
(3)圖中自然帶由B—C—D有規(guī)律更替而產(chǎn)生的區(qū)域分異屬于 地域分異,這種分異規(guī)律是以為 基礎(chǔ)的,產(chǎn)生這種分異的原因是受 的影響程度不同。
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科目:高中地理 來源:2010—2011學(xué)年江蘇省淮安五校高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“北半球陸地自然帶圖”,完成下列問題。(8分)
(1)自然帶的形成與各地所處的 位置和 位置不同,由此產(chǎn)生不同的氣候。?
(2)圖中自然帶H、I、A、B、F、G是沿著 (經(jīng)或緯)度變化方向作有規(guī)律更替,形成這種分異規(guī)律的基礎(chǔ)是 ,這種分異主要是受 的影響而產(chǎn)生的。
(3)圖中自然帶由B—C—D有規(guī)律更替而產(chǎn)生的區(qū)域分異屬于 地域分異,這種分異規(guī)律是以為 基礎(chǔ)的,產(chǎn)生這種分異的原因是受 的影響程度不同。
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科目:高中地理 來源:2014屆湖北孝感高中高二9月調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答問題。
1.圖中
①c處比b處易被侵蝕 ②b處向下鉆探可能找到石油
③c處可以挖南北向的地下隧道 ④a處可能為變質(zhì)巖
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.圖示區(qū)域
A.位于北半球
B.自然帶呈現(xiàn)從沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律
C.此季節(jié),陸地西部地區(qū)溫和濕潤(rùn)
D.若山區(qū)植被遭到破壞,則d處河流三角洲會(huì)減緩向海洋延伸的速度
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為北半球陸地理想自然帶分布示意圖,讀圖回答下列問題。
(1)圖中表示同一種陸地自然帶的兩個(gè)字母是______,其中位于大陸東岸的是________氣候,其氣候特點(diǎn)是 位于大陸西岸的是________氣候。(5分)
(2)圖中有兩個(gè)字母表示的陸地自然帶的氣候類型不同,但其成因相同,它們是__________,它們都是由于________形成的。(2分)
(3)從D→C→B→A的更替體現(xiàn)了陸地自然帶________規(guī)律,它的形成基礎(chǔ)是__________。(2分)
(4)從D→E→F的更替體現(xiàn)了陸地自然帶________規(guī)律,它的形成基礎(chǔ)是_____。(2分)
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