讀某區(qū)域全年大風(fēng)天數(shù)分布圖，回答。

1．圖中反映該區(qū)域風(fēng)力分布的特點(diǎn)是：

  A．山區(qū)強(qiáng)于平原    B．低緯強(qiáng)于高緯    C．城市強(qiáng)于農(nóng)村    D．沿海強(qiáng)于內(nèi)地

2．造成該區(qū)風(fēng)力分布差異的主要原因是：

  A．水平氣壓梯度力  B．地轉(zhuǎn)偏向力    C．摩擦力          D．向心力

3．為防止大風(fēng)危害，可采取的措施有：

  A．開展農(nóng)田水利建設(shè)    B．營(yíng)造沿海防護(hù)林  C．修建分洪蓄洪區(qū)     D．改進(jìn)耕作制度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2010年黑龍江省五大連池市“五校聯(lián)誼”高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀“某區(qū)域全年大風(fēng)天數(shù)分布圖”，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答1-3題。

1.圖中反映該區(qū)域風(fēng)力分布的特點(diǎn)是

A．沿海強(qiáng)于內(nèi)地     B．低緯強(qiáng)于高緯  C．城市強(qiáng)于農(nóng)村     D．山區(qū)強(qiáng)于平原

2.造成該區(qū)風(fēng)力分布差異的主要原因是

A．水平氣壓梯度力     B．地轉(zhuǎn)偏向力  C．摩擦力             D．向心力

3.為防止該地大風(fēng)危害，可采取的有效措施是

A．開展農(nóng)田水利建設(shè)  B．營(yíng)造沿海防護(hù)林 C．修建分洪蓄洪區(qū)    D．改進(jìn)耕作制度

 

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科目：高中地理 來源：2010年福建古田五中高二下學(xué)期期末測(cè)試地理 題型：選擇題

讀某區(qū)域全年大風(fēng)天數(shù)分布圖，回答7-9題。

1.圖中反映該區(qū)域風(fēng)力分布的特點(diǎn)是          （    ）

    A．沿海強(qiáng)于內(nèi)地                     B．低緯強(qiáng)于高緯

    C．城市強(qiáng)于農(nóng)村                     D．山區(qū)強(qiáng)于平原

2.造成該區(qū)風(fēng)力分布差異的主要原因是        （    ）

    A．水平氣壓梯度力                   B．地轉(zhuǎn)偏向力

    C．摩擦力                           D．向心力

3.為防止該地大風(fēng)危害，可采取的有效措施是  （    ）

    A．開展農(nóng)田水利建設(shè)                 B．營(yíng)造沿海防護(hù)林

    C．修建分洪蓄洪區(qū)                   D．改進(jìn)耕作制度

 

 

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科目：高中地理 來源：2010年河南鄭州外國(guó)語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

讀某區(qū)域全年大風(fēng)天數(shù)分布圖，回答27～28題。

1.圖中反映該區(qū)域風(fēng)力分布的特點(diǎn)是

A．沿海強(qiáng)于內(nèi)地

B．低緯強(qiáng)于高緯

C．城市強(qiáng)于農(nóng)村

D．山區(qū)強(qiáng)于平原

2.為防止該地大風(fēng)危害，可采取的有效措施是

A．開展農(nóng)田水利建設(shè)

B．營(yíng)造沿海防護(hù)林

C．修建分洪蓄洪區(qū)          

D．改進(jìn)耕作制度

 

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科目：高中地理 來源：2009-2010學(xué)年度下學(xué)期高二年級(jí)許昌六校聯(lián)考地理（文科） 題型：選擇題

讀某區(qū)域全年大風(fēng)天數(shù)分布圖，回答下題。

1.圖中反映該區(qū)域風(fēng)力分布的特點(diǎn)是：

A．沿海強(qiáng)于內(nèi)地           B．低緯強(qiáng)于高緯

C．城市強(qiáng)于農(nóng)村            D．山區(qū)強(qiáng)于平原

2.造成該區(qū)風(fēng)力分布差異的主要原因是：

A．水平氣壓梯度力     B．地轉(zhuǎn)偏向力

C．摩擦力                 D．向心力

 

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