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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖回答:
(1)一年中有兩種環(huán)流影響的地區(qū)是
A.①和② B.③和④ C.②和④ D.①和③
(2)⑤地區(qū)炎熱干燥時(shí)
A.地球到遠(yuǎn)日點(diǎn)附近 B.蒙古高壓最強(qiáng)盛時(shí)期 C.②地處于多雨季節(jié) D.我國(guó)東部盛行東南風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校操場(chǎng)上,O處有一垂直于地面的旗桿。OP表示正午時(shí)旗桿在地面的影子,其長(zhǎng)度隨季節(jié)發(fā)生變化,6月22日縮短為零。M處有一棵樹(shù)OM垂直于OP,讀下圖回答:
圖1—65
(1) 月 日OP最長(zhǎng),三個(gè)月后,該地晝夜長(zhǎng)短狀況是 。
(2)M處的樹(shù)位于旗桿的 方向,其精確緯度是 。
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科目:高中地理 來(lái)源:2016屆湖南省益陽(yáng)市高一上學(xué)期12月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下圖回答:(16分)
(1)A表示 作用,其強(qiáng)弱與 有關(guān)。
(2)B表示 輻射,D表示 作用C表示 作用
(提示:圖中A、C、D字母表示大氣對(duì)太陽(yáng)的削弱作用)
(3)E表示 輻射,它對(duì)晚上的氣溫高低影響比較大。
(4)如果大氣吸收的熱量大于支出的熱量,就會(huì)造成全球氣候變暖,目前全球氣溫有上升的趨勢(shì),請(qǐng)根據(jù)上圖信息,說(shuō)說(shuō)這一原理的形成原因?(兩點(diǎn)原因)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下圖回答問(wèn)題。(10分)
(1)根據(jù)圖中工業(yè)布局,該地主導(dǎo)風(fēng)向是________。
(2)從圖中可以看出,該市工業(yè)區(qū)位除考慮風(fēng)向外,還具有兩個(gè)特點(diǎn):
①________,原因是__________________________________________。
②________,原因是__________________________________________。
(3)圖中C處建有一大型服裝批發(fā)城,這里發(fā)展商業(yè)的有利條件是________、________。
(4)該市計(jì)劃在B處修建商業(yè)中心,是否合理?________,原因是____________________。
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