我國(guó)北部由東向西的自然帶分別為溫帶落葉闊葉林帶、溫帶草原帶、溫帶荒漠帶,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了
A．地理環(huán)境的整體性B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
C．從赤道到兩極的地域分異規(guī)律D．山地的垂直地域分異規(guī)律
B
本題考查自然環(huán)境的整體性。材料反映我國(guó)北方從沿海向內(nèi)陸，自然景觀呈森林、草原、荒漠的遞變，屬于經(jīng)度（干濕度）地帶性，故選B項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

敘述反映陸地環(huán)境“牽一發(fā)而動(dòng)全身”特征的是（    ）
A．大量使用煤、石油最終導(dǎo)致海平面上升
B．森林砍伐后，木材蓄積量減少
C．草原開(kāi)墾后造成土地沙漠化
D．排放有害物質(zhì)，造成水體污染

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖5，回答問(wèn)題。

小題1:以下最適合圖5的圖名是
A．區(qū)域差異性示意圖
B．自然地理環(huán)境差異性示意圖
C．區(qū)域整體性示意圖
D．自然地理環(huán)境整體性示意圖
小題2:圖示地區(qū)葡萄特別甜的原因是
①生長(zhǎng)期日照時(shí)間長(zhǎng)②氣溫日較差大③土壤肥沃④水源充足
A．①③B．②④C．①②D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

入滲率指水分自地表滲入土壤中的強(qiáng)度，以每小時(shí)若干毫米表示。在某種情況下，降雨 滲入土壤時(shí)的最大入滲率，叫“入滲容量”。讀圖2回答問(wèn)題。

小題1:若圖中曲線表示干濕狀況不同的沙壤土和粘壤土在其他條件相同時(shí)的入滲率變化情況，則下列組合正確的是
A．①——濕粘壤土B．②——濕沙壤土
C．③——干沙壤土D．④——干粘壤土
小題2:關(guān)于入滲率和入滲容量的敘述，正確的是
A．若其他條件相同，降水時(shí)間越長(zhǎng)，土壤的入滲率越大
B．若其他條件相同，降水量越大，土壤的入滲率越大
C．在降雨量滿足時(shí)，入滲容量出現(xiàn)在入滲初期
D．在降雨量滿足時(shí)，入滲容量出現(xiàn)在降雨后期

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀“某地自然環(huán)境剖面圖”，回答問(wèn)題。

小題1:由圖中顯示的信息可知，該地區(qū)
A．一月平均氣溫在20℃以上B．全年各月降水均勻
C．全年盛行西南風(fēng)D．降水集中在夏半年
小題2:在該地區(qū)緩坡地適宜種植
A．茶樹B．油橄欖C．油棕D．天然橡膠

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。（12分）
海洋與大氣之間進(jìn)行著大量且復(fù)雜的水、熱交換，對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生深刻的影響。厄爾尼諾現(xiàn)象就是大氣、海洋相互作用而導(dǎo)致地理環(huán)境發(fā)生變化的典型。

說(shuō)明厄爾尼諾形成發(fā)展過(guò)程，并據(jù)此概述大氣圈、水圈、生物圈的相互作用。（12分）

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能把有機(jī)物變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，重新歸還到環(huán)境中去，具備該功能的是(　　)
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致某些自然要素的變化，進(jìn)而帶動(dòng)其他要素的變化，其中水是比較容易受人類影響的自然要素。結(jié)合下圖完成問(wèn)題。

小題1:判斷方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應(yīng)內(nèi)容的排序，正確的是
①土壤水增多　
②庫(kù)區(qū)蒸發(fā)量增大　
③蒸騰加強(qiáng)　
④植被覆蓋率增加
A．①③②④B．②④①③
C．①④②③D．①④③②
小題2:圖中各地理要素之間的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的
A．整體性特征B．區(qū)域性特征
C．差異性特征D．不穩(wěn)定性特征

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

判斷方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應(yīng)內(nèi)容的排序，正確的是

①土壤水增多　
②庫(kù)區(qū)蒸發(fā)量增大　
③蒸騰加強(qiáng)　
④植被覆蓋率增加
A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②

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