圖為“黃土高原環(huán)境的變遷圖”, 讀圖回答題。
【小題1】根據(jù)圖中的關(guān)系,A、B、C分別代表
A.破壞森林、毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧 B.破壞森林、提高產(chǎn)量、調(diào)運(yùn)畜產(chǎn)品
C.使用煤炭、廣種薄收、過(guò)度放牧 D.破壞森林、糧食減產(chǎn)、牧業(yè)下降
【小題2】在資源開(kāi)發(fā)利用時(shí),要有計(jì)劃,適度開(kāi)發(fā),循環(huán)利用。這是考慮到自然資源
A.有限性 | B.整體性 | C.地域性 | D.無(wú)限性 |
【小題1】A
【小題2】A
解析試題分析:
【小題1】直接根據(jù)圖示,人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境影響的因果關(guān)系判斷,生活能源不足,則需要砍伐森林獲得薪柴;糧食不足,故需要?dú)Я珠_(kāi)荒,擴(kuò)大耕地面積;畜產(chǎn)品缺乏故出現(xiàn)過(guò)度放牧獲得畜產(chǎn)品。
【小題2】由于自然地理環(huán)境的整體性特征,一個(gè)要素的變化可能影響其他自然地理要素,故在資源開(kāi)發(fā)利用時(shí),要有計(jì)劃,適度開(kāi)發(fā),循環(huán)利用,做到自然地理環(huán)境的綜合開(kāi)發(fā)。
考點(diǎn): 本題考查自然地理環(huán)境的整體性及對(duì)資源開(kāi)發(fā)利用的影響和資料綜合分析能力。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,學(xué)生只要能抓住圖示人口增長(zhǎng)對(duì)自然地理環(huán)境影響的因果關(guān)系,并結(jié)合自然地理環(huán)境的整體性要求分析對(duì)資源綜合開(kāi)發(fā)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東泰安寧陽(yáng)二中高二下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖甲為黃土高原上某一地區(qū)示意圖,圖乙為華北平原上某一地區(qū)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(10分)
(1)黃土高原上最主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的人為原因是什么?(6分)
(2)若圖乙中b,c,d三處為農(nóng)業(yè)規(guī)劃用地,則 處宜建設(shè)以生產(chǎn)蔬菜為主的綠色食品生產(chǎn)基地,理由是 。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
在較理想的土壤中礦物質(zhì)體積比約占38%—45%,有機(jī)質(zhì)約占5%—12%,孔隙約占50%(孔隙由水和空氣此消彼長(zhǎng)組成)。土壤組成受當(dāng)?shù)丨h(huán)境影響,有明顯的地域差異。下圖為我國(guó)黃土高原,東北平原,塔里木盆地和長(zhǎng)江中下游平原四地土壤結(jié)構(gòu)組成圖。完成下列各題。
1.上圖為黃土高原土壤的是
A.①? B.②? C.③? D.④
2.適合水稻種植的土壤是
A.①? B.②? C.③ D.④
3.下列有關(guān)四地說(shuō)法正確的是
A.①地退耕還濕后,土壤中的水體積比會(huì)下降
B.②地增施有機(jī)肥和適量的石灰進(jìn)行土壤改良
C.③地植樹(shù)造林,主要減少風(fēng)力侵蝕和礦物質(zhì)流失
D.④地土地退化表現(xiàn)為水和有機(jī)質(zhì)容積比下降
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆黑龍江哈三中高一下學(xué)期期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
圖為“黃土高原環(huán)境的變遷圖”, 讀圖回答題。
1.根據(jù)圖中的關(guān)系,A、B、C分別代表
A.破壞森林、毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧 B.破壞森林、提高產(chǎn)量、調(diào)運(yùn)畜產(chǎn)品
C.使用煤炭、廣種薄收、過(guò)度放牧 D.破壞森林、糧食減產(chǎn)、牧業(yè)下降
2.在資源開(kāi)發(fā)利用時(shí),要有計(jì)劃,適度開(kāi)發(fā),循環(huán)利用。這是考慮到自然資源
A.有限性 B.整體性 C.地域性 D.無(wú)限性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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