閱讀下列材料,完成下列各題。
材料一 武廣客運(yùn)專線為京廣客運(yùn)專線的南段,位于湖北、湖南和廣東境內(nèi)。2009年12月9日試運(yùn)行成功,26日正式運(yùn)營(yíng)。列車最高時(shí)速可到394千米。
青藏鐵路線格爾木至拉薩段全長(zhǎng)1 142千米,“以橋代路”的長(zhǎng)度達(dá)159.88千米。京滬高速鐵路“以橋代路”的長(zhǎng)度更高達(dá)1 061千米,占全線長(zhǎng)度的80%。
材料二 青藏鐵路示意圖(左圖)。武廣客運(yùn)專線(右圖)
(1)修建青藏鐵路與武廣高速鐵路的主導(dǎo)因素是__________。
(2)武廣高速鐵路比青藏鐵路走向更平直,請(qǐng)分析其平直的原因。
(3)簡(jiǎn)述武廣高速鐵路相對(duì)于一般鐵路運(yùn)輸方式的優(yōu)勢(shì)。
(4)下列交通運(yùn)輸方式中,來(lái)往于武漢—廣州兩地的客運(yùn)量,受到武廣鐵路沖擊最大的是( )
A.公路運(yùn)輸 B.航空運(yùn)輸 C.內(nèi)河航運(yùn) D.管道運(yùn)輸
(5)根據(jù)上述材料,簡(jiǎn)要分析武廣高速鐵路的修建的區(qū)位條件。
(6)從可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),根據(jù)材料說明修建武廣高速鐵路的意義。
(1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件(2)沿線地勢(shì)平坦;高速鐵路要求彎道小。(3)速度快;節(jié)能環(huán)保。(4)B(5)自然條件:沿線地形以平原和低矮丘陵為主,利于施工;跨越南嶺,增加施工量;沿線有色金屬礦豐富。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:沿線經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),城市多,人口多,客貨運(yùn)輸需求量大;技術(shù)是保障。(6)節(jié)約土地、能源,污染小,保護(hù)沿線地區(qū)生態(tài)環(huán)境;緩解我國(guó)南北交通運(yùn)輸壓力,完善我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng);拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,帶動(dòng)沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展;促使科技創(chuàng)新和進(jìn)步;增加就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)社會(huì)繁榮穩(wěn)定。
本題考查鐵路的區(qū)位因素與意義問題,注重思維拓展。第(1)題,鐵路的主導(dǎo)因素都是社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。第(2)題,武廣高速鐵路沿線地區(qū)地形較為平坦,且高速鐵路要求盡量減少?gòu)澋,以達(dá)到快速安全的目的。第(3)題,注意是與一般鐵路運(yùn)輸相比的優(yōu)勢(shì)。第(4)題,武廣客運(yùn)鐵路全程3個(gè)小時(shí),與飛機(jī)速度差不多,但票價(jià)相對(duì)略低。第(5)題,鐵路建設(shè)的區(qū)位因素要從自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技等方面分析。第(6)題,注意要從可持續(xù)發(fā)展的角度進(jìn)行分析。
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科目:高中地理 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:013
閱讀下列材料,完成下題:
2002年共有32支球隊(duì)進(jìn)入了在日本、韓國(guó)舉行的世界杯足球賽決賽圈,這不僅是體育界的盛會(huì)也是文化交流的盛會(huì)。
帶來(lái)中美洲文化的球隊(duì)是
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省南通市2010屆高三第二次模擬考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省南通市2010屆高三第二次模擬考試地理試題 題型:021
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成下題。
材料一2009年12月7日-l8日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?A城市)舉行。
材料二丹麥位置示意圖(圖4)和大氣受熱過程圖(圖5)
近百年來(lái),丹麥氣候變化的主要趨勢(shì)是
A.氣溫變暖,降水變少 B.氣溫降低,降水變多
C.氣溫變暖,降水變多 D.氣溫降低,降水變少
對(duì)照?qǐng)D5,丹麥氣溫的變化與下列因素有關(guān)的是
A.①增強(qiáng) B.②減弱 C.③減弱 D.④增強(qiáng)
面對(duì)當(dāng)前全球氣溫變化趨勢(shì),人類應(yīng)該
①植樹造林,擴(kuò)大森林覆蓋率 ②推廣節(jié)能技術(shù),提高能源利用率 ③開發(fā)核能和可再生能源,優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④關(guān)停高耗能產(chǎn)業(yè),減少礦物能源消耗總量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試地理 題型:選擇題
閱讀下列材料,完成下題。
材料一2009年12月7日-l8日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?A城市)舉行。
材料二丹麥位置示意圖(圖4)和大氣受熱過程圖(圖5)
1.近百年來(lái),丹麥氣候變化的主要趨勢(shì)是
A.氣溫變暖,降水變少 B.氣溫降低,降水變多
C.氣溫變暖,降水變多 D.氣溫降低,降水變少
2.對(duì)照?qǐng)D5,丹麥氣溫的變化與下列因素有關(guān)的是
A.①增強(qiáng) B.②減弱 C.③減弱 D.④增強(qiáng)
3.面對(duì)當(dāng)前全球氣溫變化趨勢(shì),人類應(yīng)該
①植樹造林,擴(kuò)大森林覆蓋率 ②推廣節(jié)能技術(shù),提高能源利用率 ③開發(fā)核能和可再生能源,優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④關(guān)停高耗能產(chǎn)業(yè),減少礦物能源消耗總量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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