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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東東莞第七高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(30分)讀下列材料,完成下列問題。
材料一:中國三大自然區(qū)圖
材料二:喀什所在地區(qū)簡圖和深圳所在地區(qū)簡圖
材料三:近年來,新疆“紅色產(chǎn)業(yè)”發(fā)展紅紅火火蓬蓬勃勃,“紅色產(chǎn)業(yè)”是該地區(qū)紅色農(nóng)產(chǎn)品及其加工產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)稱,紅花、番茄、枸杞是該地區(qū)“紅色產(chǎn)業(yè)”的三大支柱,其中番茄醬是重要出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。下圖為新疆主要紅色作物分布及種植面積示意圖。
(1)材料一A、B兩區(qū)域大致以 為界。A區(qū)域內(nèi)部有明顯的南北差異,南、
北方的分界線是 一線。B區(qū)域植被自東向西呈 ——荒漠草原—— 的變化,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的 地帶性變化規(guī)律。(10分)
(2)材料二中喀什、深圳分別位于我國三大自然區(qū)中的 區(qū)、
區(qū)(填自然區(qū)名稱,不能填字母)。(4分)
(3)塔里木河屬于 河(內(nèi)流\外流),其補(bǔ)給來源以 為主,珠江屬于 河(內(nèi)流\外流),其補(bǔ)給來源以 為主。(8分)
(4)讀材料三,試述新疆番茄色紅、質(zhì)優(yōu)的重要自然原因及大力發(fā)展“紅色產(chǎn)業(yè)”時可能導(dǎo)致的生態(tài)問題。(8分)
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科目:高中地理 來源:2014屆廣東東莞第七高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:材料閱讀
(30分)讀下列材料,完成下列問題。
材料一:中國三大自然區(qū)圖
材料二:喀什所在地區(qū)簡圖和深圳所在地區(qū)簡圖
材料三:近年來,新疆“紅色產(chǎn)業(yè)”發(fā)展紅紅火火蓬蓬勃勃,“紅色產(chǎn)業(yè)”是該地區(qū)紅色農(nóng)產(chǎn)品及其加工產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)稱,紅花、番茄、枸杞是該地區(qū)“紅色產(chǎn)業(yè)”的三大支柱,其中番茄醬是重要出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。下圖為新疆主要紅色作物分布及種植面積示意圖。
(1)材料一A、B兩區(qū)域大致以 為界。A區(qū)域內(nèi)部有明顯的南北差異,南、
北方的分界線是 一線。B區(qū)域植被自東向西呈 ——荒漠草原—— 的變化,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的 地帶性變化規(guī)律。(10分)
(2)材料二中喀什、深圳分別位于我國三大自然區(qū)中的 區(qū)、
區(qū)(填自然區(qū)名稱,不能填字母)。(4分)
(3)塔里木河屬于 河(內(nèi)流\外流),其補(bǔ)給來源以 為主,珠江屬于 河(內(nèi)流\外流),其補(bǔ)給來源以 為主。(8分)
(4)讀材料三,試述新疆番茄色紅、質(zhì)優(yōu)的重要自然原因及大力發(fā)展“紅色產(chǎn)業(yè)”時可能導(dǎo)致的生態(tài)問題。(8分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是中國自然地理區(qū)域劃分,讀圖完成下列要求:
(1)寫出圖中字母或數(shù)碼所表示的自然地理單元名稱
三大自然區(qū):A 、B 、C
自然地區(qū):① 、②
(2)我國自然區(qū)劃劃界的主要依據(jù)是 和 。
(3)B所處地區(qū)氣候特征有 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是“中國三大自然區(qū)示意圖”,讀圖完成下列問題。(23分)
(1)根據(jù)所學(xué)知識,填寫下表。
| A | B | C |
自然區(qū)名稱 |
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地形 (從地勢、地形類型角度) |
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主要地貌單元(填大地形單元名稱) |
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氣候 (從氣候類型、特征角度) |
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水文 (從內(nèi)外流區(qū)、河流補(bǔ)給類型角度) |
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植被 |
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農(nóng)業(yè) (從農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和限制性因素角度) |
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(2)下圖為“我國北部地區(qū)地表植被變化示意圖”,它反映的是????_____________________地帶性規(guī)律,這種地域規(guī)律是在????________差異的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
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