【題目】下圖為某大陸西岸一段河流在某季節(jié)的等潛水位線分布圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】此時(shí)下列敘述正確的是

A. 北印度洋海區(qū)洋流逆時(shí)針流動(dòng) B. 亞洲高壓最為強(qiáng)盛

C. 澳大利亞北部海岸盛行東南風(fēng) D. 該河河口附近海水鹽度達(dá)一年內(nèi)最大

【2】沿ab線所作的河床剖面示意圖是

【答案】C

【解析】

本題考查河流和等值線的綜合判斷。

【1】在潛水水位分布圖中，潛水流動(dòng)的方向是由高處向低處流動(dòng)，由垂直等潛水位線可以看出，此時(shí)河流水補(bǔ)給潛水；從緯度的分布來(lái)看，該地位于南緯30度～40度的大陸西岸，應(yīng)為地中海氣候區(qū)，河流水位較高處于汛期，多雨的季節(jié)，為南半球的冬季，北半球夏季，北印度洋海水順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，亞洲低壓強(qiáng)盛；澳大利亞北部受東南信風(fēng)的影響，盛行東南風(fēng)；由于河流淡水的稀釋?zhuān)涌诟浇}度較低。

【2】從等潛水位線可以判斷河流的流向， 由高處向低處流動(dòng)，河流彎曲處凹岸侵蝕， 凸岸堆積，凹岸受河水沖刷，受侵蝕坡度較陡，凸岸較緩，可以判斷河床的剖面形態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】近地面大氣的熱量主要來(lái)自 （ ）

A. ①太陽(yáng)輻射 B. ②大氣輻射

C. ③地面輻射 D. ④大氣逆輻射

【2】正是因?yàn)橛辛舜髿獾拇嬖�，才使得地球上晝夜溫差不�?huì)太大，圖中主要起到保溫作用的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為大氣受熱過(guò)程圖，圖乙為電影《云中漫步》中的一個(gè)場(chǎng)景：深秋的夜里，人們?cè)谄咸褕@里點(diǎn)燃煤爐，并用扇子扇動(dòng)。

據(jù)此完成下列各題。

【1】圖甲中

A. ②比①細(xì)是因其大氣逆輻射強(qiáng) B. 霧霾天④將增強(qiáng)

C. ③表示大氣的反射作用 D. ⑥削弱太陽(yáng)輻射

【2】青藏高原氣溫較低的原因是

A. ②較小 B. ③較大

C. ⑤較大 D. ⑦較少

【3】圖乙所示做法的主要目的是

①增加照明 ②增加大氣密度 ③保溫預(yù)防霜凍 ④慶賀豐收

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【4】與圖乙中的做法所起的作用不同的方式是

A. 用鼓風(fēng)機(jī)通風(fēng) B. 覆蓋秸稈 C. 提前澆水 D. 搭塑料棚

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】季風(fēng)指數(shù)是季風(fēng)現(xiàn)象明顯程度的量值，其大小反映一個(gè)地區(qū)季風(fēng)環(huán)流的強(qiáng)弱程度。下圖示意我國(guó)東部地區(qū)1880-2000年的夏季風(fēng)指數(shù)(a)和冬季風(fēng)指數(shù)(b)距平(距平是某一系列數(shù)值中的某一個(gè)數(shù)值與平均值的差)值曲線。據(jù)此完成下列各題。

【1】1960—1970年期間，與多年平均狀況相比

A. 東北地區(qū)凍土厚度偏薄 B. 華北地區(qū)植物發(fā)芽較晚

C. 西北地區(qū)天山雪線偏高 D. 南方凍雨頻次偏低

【2】下列年份，我國(guó)江淮地區(qū)伏旱期不明顯的是

A. 1890年 B. 1920年 C. 1940年 D. 1960年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】棲息于日本北海道濕地的丹頂鶴原為夏候鳥(niǎo)，冬季到本州、九州越冬。20世紀(jì)初，由于某種原因，丹頂鶴冬季留在北海道成為留鳥(niǎo)。讀東亞局部地區(qū)示意圖，完成下面小題。

【1】和生活在扎龍相比，丹頂鶴能夠一年四季生活在北海道的主要自然因素是(　　)

A. 氣溫 B. 降水

C. 河流數(shù)量 D. 濕地面積

【2】推測(cè)北海道丹頂鶴不到本州、九州越冬的主要原因是本州、九州(　　)

A. 氣候變暖 B. 漁場(chǎng)消失

C. 森林減少 D. 圍海造陸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)東部某沿海地區(qū)水循環(huán)示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）在圖中補(bǔ)畫(huà)水循環(huán)D環(huán)節(jié)缺失的箭頭。其中B環(huán)節(jié)是__________。

（2） 目前人類(lèi)活動(dòng)對(duì)____（填環(huán)節(jié)名稱(chēng)）的影響最為顯著，例如通過(guò)_____調(diào)節(jié)水資源的空間分布不均，通過(guò)_____調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布不均。

（3）古詩(shī)云“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”。入海的河水可通過(guò)圖中__(填代碼)，實(shí)現(xiàn)西歸。

（4）圖示水循環(huán)的地理意義是_____。

A．陸地水不斷減少 B．加速冰川融化

C．塑造地表形態(tài) D．使海平面上升

（5）水循環(huán)能將水圈、生物圈、_______、__________四大圈層聯(lián)系起來(lái)。

（6）如果該地區(qū)植被遭到破壞，湖泊也被開(kāi)墾為耕地，該地空氣濕度可能會(huì)_______。原因是________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 2010年8月4日，在經(jīng)歷重重波折后，14歲的荷蘭少女勞拉·德克爾終于可以一償獨(dú)自揚(yáng)帆環(huán)球航行的夙愿。如圖是勞拉此次航行的線路圖。

材料二圖中甲乙兩圖分別是勞拉航行經(jīng)過(guò)的B、C兩地的陸地河流流域示意圖。

(1)勞拉從荷蘭出發(fā)后，并未直接向西橫渡大西洋，而是先向南航行再橫渡大西洋，她這樣做有什么好處？

(2)圖中A、B、C、D四地能形成大型漁場(chǎng)的是________。根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)明原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩圖是某區(qū)域近地面天氣系統(tǒng)分布圖（單位：hPa）。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖表示北半球__________（冬、夏）季的大氣環(huán)流狀況，判斷理由__________。

（2）乙圖表示北半球____________（冬、夏）季氣壓帶分布狀況，判斷理由_______。

（3）乙圖中P表示的氣壓中心為__________，它將__________切斷。

（4）E處的風(fēng)向?yàn)?/span>____________，E地與F地相比，風(fēng)速較大的是_______地，印度半島此時(shí)季風(fēng)的形成原因是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

材料　該國(guó)濕地占國(guó)土總面積的25%，湖泊眾多，素有“千湖之國(guó)”之稱(chēng)；境內(nèi)69%為森林，8%為耕地，10%是湖泊。長(zhǎng)期以來(lái)該國(guó)依托森林經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是世界重要的紙張和紙板出口國(guó)。20世紀(jì)60年代以來(lái)該國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，近20年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，被國(guó)際有關(guān)組織評(píng)為世界“技術(shù)最發(fā)達(dá)國(guó)家”“最具競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)家”。

(1)分析該國(guó)森林覆蓋率高的主要原因。

(2)該國(guó)北部風(fēng)力最強(qiáng)的季節(jié)是________季，簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因。

(3)20世紀(jì)60年代以來(lái)，該國(guó)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)逐步向多元化發(fā)展，其中向電信等高科技產(chǎn)品轉(zhuǎn)型尤為突出。簡(jiǎn)述這一變化對(duì)該國(guó)產(chǎn)生的有利影響。

(4)圖中所示地區(qū)的濕地類(lèi)型主要有__________________。請(qǐng)據(jù)圖分析該國(guó)濕地眾多的主要原因。

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