城市化過程可以分為景觀城市化(即人們所觀察到的城市景觀,如道路、建筑物、綠地等)與人文城市化(即人的變化,如人口素質(zhì)提高、生活方式改變等)。下面表示某城市局部區(qū)域剖面的景觀與人文發(fā)展指數(shù)分布圖,回答下列各題。
【小題1】 該市A、B、C、D四個區(qū)域中城市發(fā)展水平最高的是( )
A. A區(qū)域 B. B區(qū)域 C. C區(qū)域 D. D區(qū)域
【小題2】有關(guān)B區(qū)域下列說法正確的是( )
A.目前景觀發(fā)育程度較高,城市規(guī)劃合理 |
B.今后需加強道路和城市公共設(shè)施的建設(shè) |
C.合理規(guī)劃城市,加強人文城市化建設(shè) |
D.城市建設(shè)相對落后,努力提高人口素質(zhì) |
【小題1】A
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】根據(jù)材料理解景觀城市化與人文城市化的概念,圖中A區(qū)域景觀與人文發(fā)展指數(shù)縱坐標(biāo)值都很高且為正值,景觀與人文發(fā)展指數(shù)縱坐標(biāo)值基本同步,說明道路、建筑物、綠地等的發(fā)展與人的變化是相適應(yīng)的,A區(qū)域景觀城市化與人文城市化水平都較高,所以該市A、B、C、D四個區(qū)域中城市發(fā)展水平最高的是A區(qū)域。
【小題2】圖中B區(qū)域人文城市化指數(shù)高,而景觀城市化指數(shù)低,說明城市人口增長快,城市景觀改變小,也就是城市基礎(chǔ)設(shè)施沒跟上城市人口的發(fā)展,不能滿足需要,所以B區(qū)域今后需加強道路和城市公共設(shè)施的建設(shè)。
考點:本題考查城市化。
科目:高中地理 來源: 題型:單選題
某地理興趣小組外出考察,他們在不同地區(qū)拍攝到了①、②兩幅圖片,結(jié)合我國四大地理區(qū)域圖及所學(xué)知識,回答下列問題。
(1)A、B、C、D四大地理區(qū)域中,最有可能拍攝到圖片①的是____ __;最有可能拍攝到圖片②的是____ __。(填字母代號)
(2)比較C、D兩區(qū)域地理特征的差異,補充完成下表。
對比項目 | C區(qū)域 | D區(qū)域 |
土地利用類型 | 以水田為主的耕地 | |
典型植被類型 | | 溫帶落葉闊葉林 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
我國某中學(xué)地理興趣小組做了以下實驗:在市場上買來兩個完全相同的透明玻璃箱,甲玻璃箱底部放一層土,乙玻璃箱底部不放土。把兩個玻璃箱同時放到太陽光下,二十分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果甲箱的溫度比乙箱高了4℃。據(jù)此回答下列問題。
【小題1】 此次實驗主要目的是測試
A.大氣的溫室效應(yīng) | B.大氣的熱力運動 |
C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時刻 | D.大氣主要的直接熱源 |
A.太陽輻射強弱差異 | B.地面輻射強弱差異 |
C.大氣吸熱強弱差異 | D.大氣輻射強弱差異 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下面是我國東北地區(qū)春小麥播種期(左圖)和成熟期(右圖)分布圖,讀圖回答下列各題。
【小題1】三江平原春小麥的生長期大約為( )
A.90天 | B.115天 | C.130天 | D.140天 |
A.東部山地降水多,播種期早 |
B.西部高原日照豐富,成熟期早 |
C.南部熱量豐富,播種期和成熟期早 |
D.中部平原土壤肥沃,播種期和成熟期早 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
地跨淮河的河南省信陽市被譽為“北國江南,江南北國”,原因是其地處
A.亞熱帶與暖溫帶的交界區(qū) |
B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的交界區(qū) |
C.農(nóng)耕區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)的交界區(qū) |
D.半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的交界區(qū) |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
世界銀行將發(fā)展中國家分為三類(如下表),下列屬于轉(zhuǎn)型中國家的是
| 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國 | 轉(zhuǎn)型中國家 | 城市化國家 |
農(nóng)業(yè)對經(jīng)濟增長的貢獻率(%) | 32 | 7 | 5 |
貧困人口比重(%) | 51 | 28 | 13 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下圖為我國2008年末人口統(tǒng)計資料(單位:萬人),讀圖完成下列各題。
【小題1】有關(guān)我國人口增長變化因果關(guān)系的敘述,正確的是
A.人口基數(shù)大,自然增長率高 | B.出生率高,每年凈增人口多 |
C.死亡率低,老齡人口增加快 | D.經(jīng)濟增長快,城市化水平高 |
A.教育、醫(yī)療、就業(yè)壓力過大 | B.城市化發(fā)展速度過慢 |
C.勞動力資源嚴(yán)重短缺 | D.環(huán)境承載力已趨極限 |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下面兩幅圖分別是兩條大河的河口圖,圖中小島因泥沙不斷堆積而擴展,最終將與河的哪岸相連接。
①與甲岸相連 ②與乙岸相連
③與丙岸相連 ④與丁岸相連
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
下圖示意甲、乙兩地每天的正午太陽高度之差(△H)在一年中的變化情況,據(jù)此回答下列各題。
【小題1】甲、乙兩地的緯度值可能是
A.20°N、20°S | B.10°S、30°N |
C.27°N、13°S | D.15°S、25°N |
A.②時甲地正午太陽高度達一年中最大值 |
B.①時之后,乙地晝長短于甲地 |
C.③時之后,甲地正午太陽高度大于乙地 |
D.④時之后,乙地晝長開始變短 |
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