讀長江流域圖和20世紀50年代、20世紀90年代長江流域某些地理要素的變化資料,完成下列問題。

20世紀50年代和20世紀90年代長江流域

某些地理要素的變化

(1)填注圖中地理事物名稱:

A__________(河流),B_________(城市),C_________(城市),D________(煤炭基地),E_________(城市)。

(2)在圖中用符號∥標出三峽水利樞紐的位置。

(3)自古以來,我國勞動人民在與旱澇災(zāi)害做斗爭的過程中,修建了許多著名的水利工程,其中有秦朝開鑿的,溝通________流域和________流域的人工運河(靈渠)。目前,我國人民正在長江干流上興建三峽水利工程,三峽工程建成后,將產(chǎn)生哪些生態(tài)效益和經(jīng)濟效益?_______________________________________________________________________________________________。

(4)1998年長江流域再一次發(fā)生特大洪災(zāi),造成直接經(jīng)濟損失1000多億元人民幣。但人們發(fā)現(xiàn)1998年長江洪水雖大,但流量并不是最大——其最大流量比1954年還少1萬多立方米/秒,然而水位卻創(chuàng)歷史上的最高記錄,結(jié)合所給資料分析形成這一現(xiàn)象的人為原因。___________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)為全面改善長江流域的生態(tài)環(huán)境,我國政府正在營造____________防護林體系。

答案:略
解析:

1)烏江  攀枝花  南通  六盤水  重慶

2)略(3)珠江  長江  防洪、發(fā)電、灌溉、航運、淡水養(yǎng)殖、供水、旅游等(4)長江中上游地區(qū)濫伐森林,導(dǎo)致水土流失加劇,泥沙淤塞河道和湖泊;長江中下游地區(qū)由于圍湖造田,使湖泊面積和容量減少,蓄洪能力降低(5)長江中上游


提示:

第(1)(2)(3)題屬于簡單記憶和識圖題,第(4)題屬于材料分析題,根據(jù)表中森林覆蓋率及流域水土流失面積的變化及湖泊面積和湖泊蓄水容積的變化特點及關(guān)系,即可得出加劇長江流域洪水災(zāi)難的人為原因。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069

讀長江流域圖和20世紀50年代、20世紀90年代長江流域某些地理要素的變化資料,完成下列問題。

20世紀50年代和20世紀90年代長江流域

某些地理要素的變化

(1)填注圖中地理事物名稱:

A__________(河流),B_________(城市),C_________(城市),D________(煤炭基地),E_________(城市)。

(2)在圖中用符號∥標出三峽水利樞紐的位置。

(3)自古以來,我國勞動人民在與旱澇災(zāi)害做斗爭的過程中,修建了許多著名的水利工程,其中有秦朝開鑿的,溝通________流域和________流域的人工運河(靈渠)。目前,我國人民正在長江干流上興建三峽水利工程,三峽工程建成后,將產(chǎn)生哪些生態(tài)效益和經(jīng)濟效益?_______________________________________________________________________________________________。

(4)1998年長江流域再一次發(fā)生特大洪災(zāi),造成直接經(jīng)濟損失1000多億元人民幣。但人們發(fā)現(xiàn)1998年長江洪水雖大,但流量并不是最大——其最大流量比1954年還少1萬多立方米/秒,然而水位卻創(chuàng)歷史上的最高記錄,結(jié)合所給資料分析形成這一現(xiàn)象的人為原因。___________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)為全面改善長江流域的生態(tài)環(huán)境,我國政府正在營造____________防護林體系。

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科目:高中地理 來源:江蘇省江都市育才中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題(選修) 題型:069

讀“長江流域示意圖”與20世紀50年代和90年代長江流域某些地理要素的變化表,回答下列問題。

(1)長江上游水能資源豐富的原因是________,________。為開發(fā)水能資源,上游地區(qū)已建成世界著名的________工程。在圖中用“∥”符號標出。

(2)1998年長江流域發(fā)生特大洪災(zāi),直接經(jīng)濟損失達1000多億元,1998年長江洪水最大流量比1954年多1萬多立方米每秒,水位創(chuàng)歷史最高,結(jié)合材料分析形成這一現(xiàn)象的人為原因。

________________

(3)長江中游最大的威脅是洪水災(zāi)害,防治措施有________,________。

(4)為實現(xiàn)長江流域的可持續(xù)發(fā)展,長江上游和下游段綜合整治的重點分別是________和________

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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江都育才中學(xué)高二第一學(xué)期期中考試選修地理試卷 題型:綜合題

讀“長江流域示意圖”與20世紀50年代和90年代長江流域某些地理要素的變化表,回答下列問題。(12分)

20世紀50年代和90年代長江流域某些地理要素的變化

 
流域水土流失面積
森林覆蓋率
主要湖泊蓄水容積
湖泊面積
50年代
36.38萬平方千米
(1957年)
22%(1957年)
洞庭湖293億立方米
洞庭湖4 300平方千米
90年代
79.94萬平方千米
(1986年)
10%
洞庭湖174億立方米
洞庭湖2 600平方千米
 
(1)長江上游水能資源豐富的原因是____________________________________,________________________。為開發(fā)水能資源,上游地區(qū)已建成世界著名的___________工程。在圖中用“∥”符號標出。
(2)1998年長江流域發(fā)生特大洪災(zāi),直接經(jīng)濟損失達1 000多億元,1998年長江洪水最大流量比1954年多1萬多立方米每秒,水位創(chuàng)歷史最高,結(jié)合材料分析形成這一現(xiàn)象的人為原因。_________________________________________________________________
(3)長江中游最大的威脅是洪水災(zāi)害,防治措施有________________________,________________________。
(4)為實現(xiàn)長江流域的可持續(xù)發(fā)展,長江上游和下游段綜合整治的重點分別是________________________和____________________________________。

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科目:高中地理 來源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期中考試選修地理試卷 題型:綜合題

讀“長江流域示意圖”與20世紀50年代和90年代長江流域某些地理要素的變化表,回答下列問題。(12分)

 

 

20世紀50年代和90年代長江流域某些地理要素的變化

 

 

流域水土流失面積

森林覆蓋率

主要湖泊蓄水容積

湖泊面積

50年代

36.38萬平方千米

(1957年)

22%(1957年)

洞庭湖293億立方米

洞庭湖4 300平方千米

90年代

79.94萬平方千米

(1986年)

10%

洞庭湖174億立方米

洞庭湖2 600平方千米

 

(1)長江上游水能資源豐富的原因是                 ,

                                            。為開發(fā)水能資源,上游地區(qū)已建成世界著名的           工程。在圖中用“∥”符號標出。

(2)1998年長江流域發(fā)生特大洪災(zāi),直接經(jīng)濟損失達1 000多億元,1998年長江洪水最大流量比1954年多1萬多立方米每秒,水位創(chuàng)歷史最高,結(jié)合材料分析形成這一現(xiàn)象的人為原因。

                                                   

                                                 

(3)長江中游最大的威脅是洪水災(zāi)害,防治措施有                                                                         。

(4)為實現(xiàn)長江流域的可持續(xù)發(fā)展,長江上游和下游段綜合整治的重點分別是__         ______

                                     和                                            

 

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