【題目】圖甲中OP為完整的晨線,黃赤交角取23.5°。讀圖,完成下列各題。
(1)此時(shí)太陽直射點(diǎn)的經(jīng)緯度是____________。
(2)下列日照圖(陰影部分表示黑夜),所示日期與圖甲一致的有_________。
(3)該日a、b兩點(diǎn)中白晝較長的是___________,自轉(zhuǎn)線速度較大的是_____________。
【答案】(1)(23.5°N,120°E)
(2)AD
(3) a b
【解析】試題分析:
(1)根據(jù)材料,圖甲中OP為完整的晨線,則北極圈是極晝現(xiàn)象 ,太陽直射北回歸線。圖中30°E與赤道交點(diǎn)時(shí)刻是6點(diǎn),可計(jì)算出正午12點(diǎn)的經(jīng)線是120°E,即直射經(jīng)線。直射點(diǎn)坐標(biāo)是(23.5°N,120°E)
(2)圖甲日期是夏至日,選項(xiàng)中圖A、圖D的北極圈是極晝現(xiàn)象,日期與圖甲相同,AD對。圖B、C的北極圈是極夜現(xiàn)象,日期與圖甲不同。
(3)讀圖可知,該日a、b兩點(diǎn)中白晝較長的是a ,自轉(zhuǎn)線速度較大的是b。
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【題目】羅馬《査士丁尼法典》規(guī)定:不得在距離先前已有的建筑物100英尺以內(nèi)的地方進(jìn)行建筑,如果這樣做會妨礙人們從那里對海的觀賞。這說明在古羅馬
A.注重對私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù) B.公民自由受到嚴(yán)格約束
C.注重規(guī)范人們社會行為 D.重視對貴族利益的維護(hù)
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【題目】下圖為基于“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)的農(nóng)業(yè)在線監(jiān)測與控制系統(tǒng)示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的農(nóng)業(yè)需要投入更多
A. 土地 B. 資金 C. 勞力 D. 技術(shù)
【2】目前,我國推廣農(nóng)業(yè)在線監(jiān)測與控制系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義有
A. 解放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動力 B. 調(diào)整農(nóng)業(yè)地域類型
C. 提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量質(zhì)量 D. 降低農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸成本
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【題目】I have reached a point in my life _____ I am supposed to make decisions of my own.
A. which B. where C. how D. why
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【題目】Mark Zuckerberg is the founder of the site Facebook, you can have a look at each other’s pictures.
A. where B. which C. when D. as
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【題目】朱熹看到山石中有貝殼,認(rèn)為“此石即舊日之土,螺蚌即水中之物,下者卻變而為高,柔者卻變而為剛!边@體現(xiàn)了
A.三綱五常 B.發(fā)明本心
C.格物致知 D.經(jīng)世致用
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【題目】古詩云:“不望祁連山頂雪,錯(cuò)將張掖當(dāng)江南”。圖甲為我國某地區(qū)示意圖,該區(qū)既具有南國風(fēng)韻,又具有塞上風(fēng)情,雪景、冰山、林海、草地、湖泊、碧水、沙礫相映成趣。該地區(qū)的西瓜以質(zhì)量優(yōu)而聞名。圖乙為祁連山地“陰陽臉”圖片,山坡林木蔥郁的一側(cè)為“陰臉”,山地草地青翠的一側(cè)為“陽臉”。讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于圖甲所示地區(qū)的敘述,正確的是
A.古詩描述體現(xiàn)的是從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
B.山麓地帶沙礫的形成與流水作用無關(guān)
C.甲地河流以大氣降水補(bǔ)給為主,屬外流河
D.甲地附近的鐵路屬于新歐亞大陸橋組成部分
【2】為了提高圖甲地區(qū)的西瓜品質(zhì),以下措施可行的是
A.大力引水灌溉 B.提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平
C.將片狀砂礫覆蓋在西瓜地上 D.加大化肥使用量
【3】造成祁連山山地“陰陽臉”的主要原因是
A.“陰臉”為陰坡,光照少,蒸發(fā)較弱
B.“陽臉”為陡坡,土層薄,土壤肥力低
C.“陰臉”為陽坡,光照強(qiáng),熱量充沛
D.“陽臉”為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水較豐富
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【題目】Students should involve themselves in community activities _______ they can gain experience for growth.
A. who B. when C. which D. where
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