【題目】地層線指兩種不同巖層之間的分界線。下圖示意廣西壯族自治區(qū)紅水河流域地層平面局部分布。據(jù)此完成下列小題。

【1】圖示區(qū)域相對(duì)高度最大可達(dá)

A. 19m B. 29m C. 39m D. 49m

【2】該地區(qū)

A. 巖石類型主要為沉積巖

B. 全年高溫多雨，光照充足

C. 河流一：定自南向北流

D. 自然植被以常綠硬葉林為主

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

【1】圖中虛線是等高線，等高距是10米，最低處海拔范圍20-30米，最高處海拔范圍50-60米，高差范圍是20-40米，圖示區(qū)域相對(duì)高度最大可達(dá)39m，C對(duì)。A、B、D錯(cuò)。

【2】根據(jù)圖例中的巖石類型，該地區(qū)巖石類型主要為沉積巖，A對(duì)。全年高溫多雨，陰天多，光照條件較差，B錯(cuò)。河流位于兩條30米等高線之間，不能判斷流向，C錯(cuò)。屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，自然植被以常綠闊葉林為主，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】上圖是地球圈層間的物質(zhì)交換示意圖，圖中序號(hào)①②③④代表四大圈層，讀圖回答，圖中序號(hào)依次是（ ）。

A. 大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈 B. 巖石圈、大氣圈、生物圈、水圈

C. 水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈 D. 水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈

【2】上圖是地球圈層間的物質(zhì)交換示意圖，圖中序號(hào)①②③④代表四大圈層，讀圖回答，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”反映的圈層關(guān)系是

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：疏勒河流域位于河西走廊西段，是甘肅省的富水區(qū)和土地富余區(qū)。多年來(lái)，該流域大部分土地沿用大水漫灌方式，且地下水開(kāi)采免收水資源費(fèi)，機(jī)井多由用水者個(gè)人管理，造成農(nóng)業(yè)灌溉與生態(tài)用水的矛盾突出。地處該流域的敦煌市四季多風(fēng)，主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)，風(fēng)速平穩(wěn)，平均風(fēng)能密度為379.92瓦/平方米。左圖為疏勒河流域部分水系分布圖。

材料二：上世紀(jì)90年代，為解決來(lái)自中部干旱地區(qū)和南部高寒山區(qū)數(shù)十萬(wàn)生態(tài)移民的貧困問(wèn)題，甘肅省決定開(kāi)發(fā)疏勒河流域。右圖為1990—2010年疏勒河中游（昌馬峽口—雙塔堡水庫(kù)）地區(qū)土地利用面積變化示意圖。

（1）據(jù)材料分析，敦煌市風(fēng)能資源豐富的原因有____________。

（2）疏勒河流域水資源不合理利用的主要表現(xiàn)有_________，易引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有_________。

（3）1990—2010年疏勒河中游地區(qū)土地利用變化的特征有____，該變化對(duì)當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的積極影響有______。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖(圖中e、f表示不同作用，a、b、c、d表示不同輻射)，回答下列各題。

【1】對(duì)地面起保溫作用的是( )

A．箭頭a表示的輻射

B．箭頭b表示的輻射

C．箭頭c表示的輻射

D．箭頭d表示的輻射

【2】當(dāng)大氣中的云量和水汽含量增加時(shí)( )

①箭頭f可能增強(qiáng) ②箭頭e可能增強(qiáng)

③箭頭c可能增強(qiáng) ④箭頭a可能增強(qiáng)

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年冬天,浙江、江西省農(nóng)業(yè)廳專家都要為西湖龍井茶樹(shù)防凍支招。以下是兩種常見(jiàn)的防凍措施:①覆蓋防寒(寒潮來(lái)前,用網(wǎng)紗等覆蓋茶樹(shù)蓬面,以保護(hù)茶樹(shù)。左圖);②熏煙驅(qū)霜(晚霜來(lái)前,氣溫降至2 ℃左右時(shí)點(diǎn)火生煙,以減輕晚霜凍害。右圖)。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

【1】左圖中的網(wǎng)紗在冬季主要能夠(　　)

A. 防太陽(yáng)暴曬

B. 阻隔霜凍直接接觸葉面

C. 防病蟲(chóng)害

D. 防洪、防澇

【2】右圖中的熏煙能夠減輕霜凍,是因?yàn)闊熿F能夠(　　)

A. 使二氧化碳濃度增加,大氣逆輻射增強(qiáng)

B. 使水汽含量增加,太陽(yáng)輻射增強(qiáng)

C. 使地面溫度增加,地面輻射增強(qiáng)

D. 使大氣溫度增加,大氣逆輻射增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面的四幅圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中①～④四地的說(shuō)法正確的是( )

A. 全部位于低緯度、東半球

B. ③地位于北京(40°N,116°E)的西南方

C. 6月22日，正午太陽(yáng)高度角由大到小的順序是①②③④

D. 均有太陽(yáng)直射和極晝極夜現(xiàn)象

【2】四幅圖中陰影部分所表示的經(jīng)緯線方格內(nèi)，面積最大的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【地理——選修6：環(huán)境保護(hù)】

我國(guó)河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏重工業(yè)，鋼鐵、建材、石化、電力等“兩高”行業(yè)集中，其中，鋼鐵粗鋼產(chǎn)量超全國(guó)總量的1/4；能源消費(fèi)以煤為主且能源消費(fèi)量居全國(guó)第二位，給環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力，下圖分別示意河北省地級(jí)市位置及河北省各市2015年大氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)。

簡(jiǎn)述河北省大氣污染程度的空同分布規(guī)律，并分析其原因

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“我國(guó)某地區(qū)某天的氣溫日變化曲線圖”，讀圖并完成下列各題。

(1)A、B兩條曲線中，表示陰天時(shí)氣溫變化的是_______________________________________。

(2)白天陰天，氣溫比晴天時(shí)較________，為什么？

(3)夜晚陰天，氣溫比晴天時(shí)較________，為什么？

(4)下圖所表示的情景中，晝夜溫差最大的是________圖，最易出現(xiàn)霜凍的是________圖，前者形成的原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理興趣小組按照“搜集資料——認(rèn)識(shí)區(qū)域背景——分析區(qū)域發(fā)展條件——關(guān)注區(qū)域環(huán)境問(wèn)題——探究區(qū)域發(fā)展方向”的思路，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面為該小組搜集的幾則材料，閱讀材料并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一 敘利亞人口稠密，地形以高原為主，石油、天然氣等礦產(chǎn)資源豐富，但工業(yè)發(fā)展落后，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，出產(chǎn)小麥、棉花、葡萄、油橄欖、無(wú)花果等，出口棉花與小麥，是中東重要的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。

材料二 敘利亞及其附近地區(qū)圖。

（1）認(rèn)識(shí)區(qū)域背景：比較該國(guó)東部和西部地勢(shì)特征的差異。

（2）分析區(qū)域發(fā)展條件：幼發(fā)拉底河沿岸是敘利亞重要的棉花產(chǎn)地，試分析其棉花生產(chǎn)的自然優(yōu)勢(shì)條件。

（3）關(guān)注區(qū)域發(fā)展問(wèn)題：如果該地區(qū)大面積擴(kuò)大棉花種植可能會(huì)產(chǎn)生哪些環(huán)境問(wèn)題？

（4）探索區(qū)域發(fā)展方向：為了促進(jìn)敘利亞的工業(yè)發(fā)展，根據(jù)本國(guó)資源狀況，列舉該國(guó)可以發(fā)展哪些工業(yè)部門(mén)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案