圖是某建筑設(shè)計院為我國北方地區(qū)設(shè)計的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖回答題。
1.絕熱窗戶設(shè)計成傾斜的主要目的是( )
A.雨季及時排水
B.充分利用太陽能
C.減弱噪音干擾
D.降低光污染危害
2.冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動方向是( )
A.冷空氣從通風(fēng)口1進入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進入乙
B.冷空氣從通風(fēng)口1進入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進入甲
C.暖空氣從通風(fēng)口1進入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進入乙
D.暖空氣從通風(fēng)口1進入乙,冷氣流從通風(fēng)口2進入甲
1.B
2.D
【解析】
試題分析:
1.我國北方地區(qū)緯度較高、太陽輻射較弱。絕熱窗戶設(shè)計成傾斜的主要是為了充分增加接受太陽輻射的面積、增強甲室的溫室效應(yīng)、充分利用太陽能。
2.冬季的白天,房間甲溫度高,盛行上升氣流,房間乙溫度低,為下沉氣流,因此空氣流動方向是暖空氣從通風(fēng)口1進入乙,冷氣流從通風(fēng)口2進入甲。
考點:本題考查溫室效應(yīng)原理及熱力環(huán)流原理的運用。
點評:本題難度較大,通過“我國北方地區(qū)設(shè)計的一幢高效利用太陽能的房屋模型”圖?疾閷W(xué)生對溫室效應(yīng)原理及熱力環(huán)流原理的靈活運用。
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖是某建筑設(shè)計院為我國北方地區(qū)設(shè)計的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖回答題。
【小題1】絕熱窗戶設(shè)計成傾斜的主要目的是( )
A.雨季及時排水 |
B.充分利用太陽能 |
C.減弱噪音干擾 |
D.降低光污染危害 |
A.冷空氣從通風(fēng)口1進入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進入乙 |
B.冷空氣從通風(fēng)口1進入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進入甲 |
C.暖空氣從通風(fēng)口1進入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進入乙 |
D.暖空氣從通風(fēng)口1進入乙,冷氣流從通風(fēng)口2進入甲 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省平橋中學(xué)高一下第二次診斷性測試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖12是某建筑設(shè)計院為我國北方地區(qū)設(shè)計的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖回答問題。
【小題1】絕熱窗戶設(shè)計成傾斜的主要目的是( )
A.雨季及時排水 | B.充分利用太陽能 |
C.減弱噪音干擾 | D.降低光污染危害 |
A.冷氣流從通風(fēng)口l進入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進入乙 |
B.冷氣流從通風(fēng)口l進入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進入甲 |
C.暖氣流從通風(fēng)口l進入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進入乙 |
D.暖氣流從通風(fēng)口1進入乙.冷氣流從通風(fēng)口2進入甲 |
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科目:高中地理 來源:2014屆浙江省杭州市高二8月開學(xué)考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖12是某建筑設(shè)計院為我國北方地區(qū)設(shè)計的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖回答問題。
1.絕熱窗戶設(shè)計成傾斜的主要目的是
(A)雨季及時排水 (B)充分利用太陽能
(C)減弱噪音干擾 (D)降低光污染危害
2.冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動方向是
(A)冷氣流從通風(fēng)口1進入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進入乙
(B)冷氣流從通風(fēng)口1進入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進入甲
(C)暖氣流從通風(fēng)口1進入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進入乙
(D)暖氣流從通風(fēng)口1進入乙,冷氣流從通風(fēng)口2進入甲
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科目:高中地理 來源:2014屆浙江省高一下第二次診斷性測試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖12是某建筑設(shè)計院為我國北方地區(qū)設(shè)計的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖回答問題。
1.絕熱窗戶設(shè)計成傾斜的主要目的是( )
(A)雨季及時排水 (B)充分利用太陽能
(C)減弱噪音干擾 (D)降低光污染危害
2.冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動方向是( )
(A)冷氣流從通風(fēng)口l進入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進入乙
(B)冷氣流從通風(fēng)口l進入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進入甲
(C)暖氣流從通風(fēng)口l進入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進入乙
(D)暖氣流從通風(fēng)口1進入乙.冷氣流從通風(fēng)口2進入甲
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