下圖為我國局部地區(qū)圖,讀圖完成下列問題。(24分)

(1)圖中①→②→③自然景觀變化的主要影響因素是________。(3分)
(2)比較①③兩地降水量及水汽來源的差異。(9分)
(3)近年來觀測資料表明,天山的冰川在不斷消退。簡述造成此現(xiàn)象的主要原因,說明該現(xiàn)象將對該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的不良影響。(12分)

(1)水分
(2)①地降水比③地多。①地水汽主要來自太平洋,③地水汽主要來自大西洋和北冰洋。
(3)原因:全球氣候變暖。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響:農(nóng)作物缺水減產(chǎn),導(dǎo)致病蟲害暴發(fā)而使農(nóng)業(yè)受害面積加大等。對生態(tài)環(huán)境的影響:氣候干旱,蒸發(fā)加劇,后備水資源不足,荒漠化加劇等。

(1)從圖中三地位置及自然景觀可知,①→②→③自然景觀依次為森林、草原,荒漠,其主要影響因素為水分。
(2)①地距太平洋近,太平洋水汽易到達,降水多;③地位于西北內(nèi)陸,太平洋水汽難以到達,其水汽主要來自大西洋和北冰洋,降水較少。
(3)天山冰川消退與氣候變暖有關(guān)。全球氣候變暖會使該地區(qū)更加干旱,對農(nóng)牧業(yè)和生態(tài)環(huán)境造成很大影響。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

根據(jù)陸地自然環(huán)境的整體性原理,回答下列問題。(12分)

(1)若該圖表示我國西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素間的關(guān)聯(lián)性,請寫出下列相應(yīng)內(nèi)容。(6分)
降水_________;氣溫日較差_________;地表水__________;地貌多_________;土壤_________;植被_________。
(2)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的變化往往會影響地貌的發(fā)育過程,試簡要分析黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)的形成原因。(2分)
(3)請從上面兩個實例歸納陸地環(huán)境整體性的表現(xiàn)。(4分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

1994美國科學家在圣馬太島放養(yǎng)了29只馴鹿,由于無天敵,環(huán)境好,10年后達到1000只,20年后達到6000只,又過了三年只剩下42只,這一變化過程反映了自然地理環(huán)境
A.生產(chǎn)功能B.平衡功能C.調(diào)節(jié)功能D.分解功能

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖為云南高黎貢山北段植物物種豐富度隨海拔變化示意圖。讀圖回答下列各題。

小題1:圖中信息反映出
A.木本物種豐富度在2900m左右最低
B.2600m處木本物種比草本物種豐富
C.木本物種豐富度隨海拔高度增加而上升
D.草本物種豐富度隨著海拔升高,先降低后升高
小題2:影響木本物種豐富度變化的主導(dǎo)因素是
A.熱量B.光照C.降水D.坡向

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

(20分)下圖為世界兩大主要的雨林分布地區(qū)略圖,圖M、圖N分別為上圖中M、N地的氣溫曲線一降水柱狀圖,讀圖回答下列問題。

(1)比較剛果河和亞馬孫河水文特征的相同之處。(8分)
(2)運用地理環(huán)境整體性原理,分析亞馬孫平原熱帶雨林被破壞后對該地大氣圈和水圈的不利影響。(6分)
(3)剛果盆地原始森林茂密,林木蓄積量大,但是伐木業(yè)極不發(fā)達,請結(jié)合所學知識分析其原因。(6分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示地區(qū)凍土廣布,凍土主要有多年凍土和季節(jié)性凍土, 季節(jié)性凍土日數(shù)是指土層中的水被凍結(jié)的天數(shù)。讀圖回答下列問題。

小題1:假設(shè)圖中的天氣系統(tǒng)以120千米/日的速度向東移動,符合甲地在未來30小時內(nèi)天氣變化特點的是
A.氣壓升高,氣溫下降B.氣壓降低,風力減弱
C.風力增強,天氣轉(zhuǎn)陰D.風力增強,氣溫上升
小題2:影響圖中季節(jié)性凍土等日數(shù)線走向的主要因素是
A.海陸因素、洋流因素B.海陸因素、緯度因素
C.緯度因素、地形因素D.洋流因素、地形因素
小題3:凍土對自然環(huán)境的形成和發(fā)展具有獨特的影響,下列敘述正確的是
A.圖示地區(qū)樹木多扎根較深且高大挺拔
B.圖示地區(qū)河流迂回曲折,易形成不對稱河谷
C.圖示地區(qū)氣候主要具有冷干特點
D.圖示地區(qū)地表水易下滲,土壤中的礦物質(zhì)元素淋失嚴重

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列四圖中能夠正確表示地理事物和現(xiàn)象之間關(guān)系的是 
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

2005年入秋以來,禽流感在全球呈現(xiàn)蔓延之勢,從亞洲腹地的內(nèi)蒙古地區(qū)到歐洲巴爾干的克羅地亞,從俄羅斯的高加索山脈到南美的安第斯山區(qū),都發(fā)現(xiàn)了這種恐怖疾病的蹤跡。據(jù)此回答題。
小題1:候鳥遷徙是禽流感傳播的主渠道,禽流感的蔓延之勢,直接參與了①生物循環(huán);②水循環(huán);③大氣環(huán)流;④地殼物質(zhì)循環(huán)
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
小題2:禽流感疫情出現(xiàn),雞、鴨等家禽幾乎慘遭滅頂之災(zāi)。從可持續(xù)發(fā)展的角度分析,這種做法違反了
A.公平性原則B.,持續(xù)性原則C.共同性原則D.綜合性原則
小題3:為防止禽流感疫情的進一步蔓延,下列做法值得提倡的是
A.進一步加大對家禽的屠宰力度,將禽流感病毒消滅在萌芽狀態(tài)
B.擴大藥材的種植面積,實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展
C.對疫區(qū)及其周邊地區(qū)實行長期隔離,切斷傳播途徑
D.廣泛開展國際合作,運用國際力量,有效抑制禽流感

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