【題目】我國(guó)有關(guān)專家指出：上海沒(méi)有油田和煤礦，但有兩億多平方米的屋頂，不能辜負(fù)了屋頂上這片免費(fèi)的陽(yáng)光，因此建議上海積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”。上海積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”是因?yàn)?/span>

A. 上海建筑技術(shù)先進(jìn)、屋頂多為高強(qiáng)度玻璃 B. 上海是我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)

C. 太陽(yáng)能資源清潔、可再生，能量集中 D. 上海常規(guī)能源短缺，能源需求量大

【答案】D

【解析】根據(jù)材料，上海沒(méi)有油田和煤，上海積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃”是因?yàn)樯虾３Ｒ?guī)能源短缺，能源需求量大，D對(duì)。上海建筑技術(shù)先進(jìn)不是主要原因，A錯(cuò)。我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)是青藏高原，B錯(cuò)。太陽(yáng)能資源清潔、可再生，但能量分散，C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)敘述正確的是( )

A.太陽(yáng)活動(dòng)就是指太陽(yáng)每日的東升西落現(xiàn)象

B.太陽(yáng)黑子發(fā)生在日冕層，與年降水量間存在一定的相關(guān)性

C.耀斑是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的反映，爆發(fā)時(shí)易引起磁暴和干擾短波通訊

D.太陽(yáng)風(fēng)是一種高能帶電粒子流，其爆發(fā)周期約為15年

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是地震傳播速度與地球內(nèi)部構(gòu)造示意圖（S、P表示地震波，甲、乙表示不連續(xù)面），據(jù)圖完成下列各題。

【1】關(guān)于地震的敘述，正確的是

A. P能通過(guò)固體、液體傳播，S只能通過(guò)液體傳播

B. S和P向下通過(guò)甲時(shí)，P波速突然下降，S完全消失

C. S和P向上通過(guò)乙時(shí)，波速均明顯增大

D. 甲乙界面上下的物質(zhì)均為固態(tài)，所以縱波和橫波都能通過(guò)

【2】關(guān)于甲分界面敘述，正確的是

A. 莫霍界面，為地殼和地幔分界面 B. 莫霍界面，為巖石圈和地幔分界面

C. 古登堡界面，為巖石圈和地幔分界面 D. 古登堡界面，為地幔和地核分界面

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】因地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是

A.晝夜長(zhǎng)短變化B.晝夜現(xiàn)象C.四季的劃分D.晝夜交替

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市商業(yè)的分類：、和。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月9日電，日前，國(guó)務(wù)院印發(fā)( )，其中提出三個(gè)方面的政策措施：一是保持增值稅“五五分享”比例穩(wěn)定;二是調(diào)整完善增值稅留抵退稅分擔(dān)機(jī)制;三是后移消費(fèi)稅征收環(huán)節(jié)并穩(wěn)步下劃地方。

A.《實(shí)施最大規(guī)模減稅降費(fèi)后調(diào)整中央與地方收入劃分改革推進(jìn)方案》

B.《實(shí)施更大規(guī)模減稅降費(fèi)后調(diào)整中央與地方稅收調(diào)整改革推進(jìn)方案》

C.《實(shí)施更大規(guī)模減稅降費(fèi)后調(diào)整中央與地方收入劃分改革推進(jìn)方案》

D.《實(shí)施更大規(guī)模機(jī)構(gòu)改革后調(diào)整中央與地方收入劃分改革推進(jìn)方案》

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)注人與環(huán)境的和諧發(fā)展，追求全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展， 是新發(fā)展觀的重要內(nèi)容。讀圖6-10回答下列問(wèn)題：

(1)圖中生態(tài)環(huán)境極危急區(qū)與該地區(qū)人口的分布有何關(guān)系?試說(shuō)明其原因。

(2)圖乙中①地和②地的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?簡(jiǎn)要分析造成兩地環(huán)境問(wèn)題的主要原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖，圖2為世界海陸分布局部圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述A氣壓帶名稱及其控制地區(qū)的氣候特征。

（2）畫(huà)出B所在風(fēng)帶的風(fēng)向。

（3）說(shuō)出甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。

（4）簡(jiǎn)述圖2中C海沿岸的氣候特征及其成因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日耳曼人在征服西羅馬帝國(guó)后，越過(guò)奴隸社會(huì)，直接由原始社會(huì)進(jìn)入了封建社會(huì)；我國(guó)的西藏通過(guò)民主改革，越過(guò)資本主義社會(huì)，直接由封建農(nóng)奴制社會(huì)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。這表明社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)（ ）

①在不同國(guó)家、地區(qū)和民族各具特色

②要通過(guò)超常規(guī)、跨越式發(fā)展去完成

③是社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程與特殊過(guò)程的統(tǒng)一

④必須通過(guò)和平演變方式完成社會(huì)形態(tài)更替

A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案