【題目】圖Ⅰ為世界某區(qū)域圖,圖Ⅱ是風(fēng)力統(tǒng)計(jì)曲線,其中兩條折線對(duì)應(yīng)圖I中甲、乙兩地,讀圖回答下列各題。

1甲、乙兩地對(duì)應(yīng)的風(fēng)力統(tǒng)計(jì)曲線是(  )

A. 甲—①、乙—② B. 甲—③、乙—②

C. 甲—②、乙—③ D. 甲一②、乙—①

2造成甲、乙兩地一年中風(fēng)力大小差異的原因是(  )

①氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)、诘匦纹鸱、酆j憻崃π再|(zhì)差異、芎j懳恢

A. ①②④ B. ①③④

C. ①②③ D. ②③④

【答案】

1B

2A

【解析】試題分析:

1】讀圖,甲、乙兩地都是地中海氣候,甲地緯度較高,受西風(fēng)帶影響時(shí)間長(zhǎng),風(fēng)力集中程度低,夏季風(fēng)力小,風(fēng)力曲線甲對(duì)應(yīng)。乙地緯度較低,受西風(fēng)帶影響時(shí)間短,風(fēng)力集中程度高,夏季風(fēng)力小。對(duì)應(yīng)的風(fēng)力統(tǒng)計(jì)曲線是乙 對(duì)應(yīng),D對(duì)。A、B、C錯(cuò)。

2】讀圖,兩地位于地中海氣候區(qū),造成甲、乙兩地一年中風(fēng)力大小差異的原因是氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng),對(duì)。甲在背風(fēng)坡,乙在迎風(fēng)坡,受地形起伏影響,對(duì)。海陸熱力性質(zhì)差異主要影響大陸東部、南部地區(qū),錯(cuò)。海陸位置不同,對(duì)。A對(duì),B、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的左圖是“美國(guó)東北部地區(qū)簡(jiǎn)圖”,右圖是“中國(guó)東北地區(qū)簡(jiǎn)圖”,請(qǐng)比較這兩個(gè)地區(qū)自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等方面的特征,回答下列問(wèn)題。

(1)自然環(huán)境特征相似性方面的比較:
①地理位置:
②礦產(chǎn)資源:
(2)我國(guó)東北在發(fā)展種植業(yè)的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,并說(shuō)出采取的相應(yīng)措施(只需要說(shuō)出一種問(wèn)題及措施)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1圖中最低一級(jí)的天體系統(tǒng)是

A. 地月系 B. 太陽(yáng)系

C. 銀河系 D. 總星系

2地球是一顆既普通又特殊的行星,形成其特殊性的基本條件有

①充足的水分②恰到好處的大氣厚度和大氣成分③自轉(zhuǎn)方向自西向東 ④適宜的溫度范圍

A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月5—6日,我國(guó)東北部分地區(qū)在立夏之后罕降暴雪。圖為“5月6日0時(shí)亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖”。讀圖回答下列題。

1最可能降暴雪的地點(diǎn)是

A. B. C. D.

2此時(shí),遠(yuǎn)在我國(guó)南方戊地的天氣狀況為

A. 晴, B. 陰,西北風(fēng) C. 晴,東南風(fēng) D. 陰,東北風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類(lèi)社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是人類(lèi)社會(huì)不同發(fā)展階段人口增長(zhǎng)的示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

(1)(雙選)A處人口迅速增加的原因是(  )
A.工業(yè)發(fā)展需要更多的勞動(dòng)力
B.生產(chǎn)力的快速發(fā)展
C.各國(guó)政治獨(dú)立,民族經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
D.人類(lèi)對(duì)各種災(zāi)害和疾病的防御能力提高
(2)工業(yè)文明時(shí)代人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是。在人類(lèi)發(fā)展的四個(gè)階段中,地球上人口容量最大的是。
(3)簡(jiǎn)要分析工業(yè)文明時(shí)代環(huán)境問(wèn)題突出的主要原因。
(4)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是。請(qǐng)列舉兩例日常生活中符合環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系要求的行為。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

“十三五”期間,光伏發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)將由西北一域獨(dú)大變成全國(guó)各地全面開(kāi)花。 2016年12月31日,位于浙江省杭州灣南側(cè)慈溪市的周巷水庫(kù)、長(zhǎng)河水庫(kù)的“漁光互補(bǔ)”光伏發(fā)電一期100兆瓦并網(wǎng)發(fā)電,年發(fā)電2.2億千瓦時(shí),相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)煤7.04萬(wàn)噸的發(fā)電量,所發(fā)電全部并入國(guó)家電網(wǎng)。

“漁光互補(bǔ)”項(xiàng)目在水面上架設(shè)的光伏板對(duì)水面遮光,既能調(diào)控水溫又能抑制有害藻類(lèi)、促進(jìn)有益藻類(lèi)生長(zhǎng);研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的“藻菌調(diào)控技術(shù)”“精準(zhǔn)投喂組合”“底排污技術(shù)”等,解決了傳統(tǒng)養(yǎng)魚(yú)排污難、魚(yú)類(lèi)交叉感染的難題,實(shí)現(xiàn)了水面上架設(shè)光伏太陽(yáng)能電池板發(fā)電,水面下養(yǎng)殖鯔魚(yú)等高端水產(chǎn)品的企農(nóng)雙贏。

下圖為我國(guó)2015年光伏發(fā)電地區(qū)分布及慈溪市水庫(kù)“漁光互補(bǔ)”光伏發(fā)電景觀。

(1)與浙江相比,說(shuō)明西北地區(qū)發(fā)展光伏發(fā)電的條件。

(2)“漁光互補(bǔ)”模式是一場(chǎng)能源與養(yǎng)殖的“綠色革命”,請(qǐng)分析說(shuō)明。

(3)指出慈溪“漁光互補(bǔ)”光伏發(fā)電項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)需克服的自然災(zāi)害。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為“我國(guó)部分地區(qū)的土地生產(chǎn)潛力和最大可能人口密度表”。結(jié)合下表,回答下列各題。

(1)表中信息反映的影響人口承載力的主導(dǎo)因素是( )
A.科技水平
B.自然資源
C.開(kāi)放程度
D.消費(fèi)水平
(2)下列關(guān)于青藏地區(qū)環(huán)境人口容量的說(shuō)法,正確的是( )
①地域廣大,資源豐富,環(huán)境人口容量大 ②地處內(nèi)陸,氣候干旱,環(huán)境人口容量小
③生態(tài)脆弱,環(huán)境人口容量小 ④充分利用該地區(qū)豐富的太陽(yáng)能資源,增大環(huán)境人口容量
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“某國(guó)城市人口數(shù)量、城市數(shù)目和城市人口比重變化統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖,回答下列各題。

(1)該國(guó)( )
A.自1953年以來(lái)城市人口數(shù)量持續(xù)上升
B.20世紀(jì)60年代城市數(shù)目減少,出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
C.2000年以來(lái)城市化已步入后期穩(wěn)定階段
D.近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)城市化處于中期加速階段
(2)城市化過(guò)程對(duì)人文地理環(huán)境的影響有( )
A.市政建設(shè)破壞了原有河網(wǎng)系統(tǒng)
B.容易造成滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害
C.強(qiáng)烈改變了下墊面的原有性質(zhì)
D.信息更加發(fā)達(dá),文化觀念得到提升

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 下圖為“20世紀(jì)80年代下半期我國(guó)務(wù)工經(jīng)商流動(dòng)人口示意圖”。

材料二 2014年底,我國(guó)超過(guò)60歲的老年人已達(dá)2.12億,約占總?cè)丝诘?5.5%,城鄉(xiāng)老年空巢家庭比例分別為54%和45.6%,并呈不斷上升趨勢(shì),家庭養(yǎng)老功能不斷弱化。
(1)根據(jù)材料一,概括這時(shí)期我國(guó)人口流動(dòng)的主要特點(diǎn),并分析主要原因。
(2)簡(jiǎn)述人口流動(dòng)對(duì)流出地的影響。
(3)諸如北京、上海、廣州這樣的超大城市是否應(yīng)限制外來(lái)人口?請(qǐng)表明你的態(tài)度,并說(shuō)明理由。
(4)結(jié)合材料二,簡(jiǎn)述應(yīng)對(duì)我國(guó)人口老齡化問(wèn)題的措施。

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