【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。目前北京PM2.5的主要來源有機(jī)動車、電廠、鍋爐、揚(yáng)塵、秸稈焚燒等。大風(fēng)和上升氣流有利于污染物的擴(kuò)散。圖為北京某日5次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖。回答下列問題。

【1】 一年中,北京春季的PM2.5濃度較高,主要由于

A.沙塵天氣和局地?fù)P塵頻繁 B.機(jī)動車的尾氣排放量大

C.農(nóng)村大量焚燒秸稈 D.燃煤使用量大

【2】依據(jù)圖11所示氣溫分布,該日有利于 PM2.5濃度降低的時(shí)段是

A. 5時(shí)至8時(shí) B. 8時(shí)前后

C. 12時(shí)至15時(shí) D. 5時(shí)至20時(shí)

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

試題分析:

【1】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,春季,北京升溫快,溫差大,多大風(fēng)和揚(yáng)塵天氣,導(dǎo)致大氣中顆粒物增多。選A。

【2】空氣對流運(yùn)動顯著有利于污染物的擴(kuò)散,逆溫現(xiàn)象,大氣層結(jié)穩(wěn)定,不利于污染物的擴(kuò)散,本題中5、20點(diǎn)時(shí)氣溫隨海拔高度的增加而增加,為逆溫現(xiàn)象,8點(diǎn)氣溫隨海拔高度的增加而保持不變,說明大氣層結(jié)穩(wěn)定,均不利于污染物擴(kuò)散;而12-15點(diǎn),氣溫隨海拔高度的增加而下降,說明空氣對流運(yùn)動顯著,有利于PM2.5濃度降低,故本題選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)巖土的水理特性,砂土層與黏土層相比,其隔水性( )
A.差
B.相同
C.好
D.不能確定

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”,回答下列問題:

(1)圖中丁處地質(zhì)構(gòu)造名稱是 . 丙處地質(zhì)構(gòu)造名稱是
(2)乙地質(zhì)構(gòu)造是 , 頂部缺失的原因是
(3)若該地區(qū)富含石油、天然氣,應(yīng)在乙、丙、丁三處中的處開采合適.
(4)在乙、丙、丁三處中,若建設(shè)地下隧道,從地下水運(yùn)動狀況、工程的穩(wěn)定性和安全性考慮,應(yīng)選擇在處為好,其中處最不適合建設(shè)大型工程.
(5)下列各序號所代表的水循環(huán)的環(huán)節(jié)分別是:② , ③ , ⑤

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于印度農(nóng)作物分布的敘述,錯(cuò)誤的是(

A. 水稻分布在東北部和半島東西兩側(cè)的沿海地帶

B. 棉花分布在德干高原西北部

C. 黃麻分布在恒河中上游

D. 茶葉分布于東北部

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“氣壓帶、風(fēng)帶的分布示意圖”,完成下列要求:

(1)按照地球上氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律,下述三地所處的氣壓帶或風(fēng)帶是:
B;C;D
(2)正確反映南半球C氣壓帶兩側(cè)大氣運(yùn)動的是

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下題.

(1)①②③④四地的氣候主要由海陸熱力性質(zhì)差異造成的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)②地常年盛行風(fēng)( 。
A.由副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶
B.由副極地低氣壓帶吹向副熱帶高氣壓帶
C.由極地高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶
D.由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某地區(qū)示意圖,回答下面小題。

1該圖揭示森林具有的作用是(  )

A. 凈化空氣 B. 防風(fēng)固沙

C. 保護(hù)農(nóng)田 D. 保持水土

2若圖中森林被破壞,下列敘述較為符合河流特征變化的是(  )

①河水含沙量增加  ②河道淤積  ③水患加劇 、芙Y(jié)冰期延長

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國江蘇、安徽等地區(qū)圖文資料,回答下列問題。

材料一:“皖電東送”工程每年可從安徽淮南(我國重要能源基地)向上海輸電500億度。

材料二:“皖電東送”示意圖。

(1)淮南成為我國重要能源基地的優(yōu)勢區(qū)位條件有哪些?

(2)“滬寧杭”工業(yè)區(qū)除了上海以外還有 兩個(gè)中心城市,該地區(qū)現(xiàn)階段成為中國最 大的綜合性工業(yè)基地具備了哪些條件?

(3)實(shí)施“皖電東送”工程對上海市地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的意義分別是什么?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下題.

(1)圖中太陽電池的運(yùn)行軌道屬于( 。
A.恒星軌道
B.彗星軌道
C.行星軌道
D.衛(wèi)星軌道
(2)圖中開發(fā)的能源類型是( 。
A.太陽風(fēng)
B.核能
C.太陽能
D.光能

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