【題目】12月12日前后,吉林晝夜長(zhǎng)短狀況是( )
A.晝最短夜最長(zhǎng)B.晝長(zhǎng)夜短,且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短
C.晝夜等長(zhǎng)D.晝短夜長(zhǎng),且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某省“人口出生率、死亡率變化圖(左圖)”和“人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖(右圖)”,回答下列各題。
【1】該省人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)是( )
A. 總量一直呈下降趨勢(shì) B. 總量一直呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)
C. 2000年后總量呈零增長(zhǎng)趨勢(shì) D. 增長(zhǎng)模式?jīng)]有發(fā)生變化
【2】按照聯(lián)合國(guó)標(biāo)準(zhǔn),如果一個(gè)地區(qū)≧60歲人口占總?cè)丝诒壤_(dá)到10%或≧65歲的人口占總?cè)丝诒壤_(dá)到7%,則可視為進(jìn)入老齡化社會(huì)。該省開始進(jìn)入老齡化社會(huì)的時(shí)間在( )
A. 1990年以前 B. 1990—2000年之間
C. 2000—2004年之間 D. 2004年以后
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一 人口年齡中位數(shù)指將全體人口按年齡大小的自然順序排列時(shí),居于中間位置的人的年齡數(shù)值。國(guó)際上通常用年齡中位數(shù)這一指標(biāo)作為劃分人口年齡構(gòu)成類型的標(biāo)準(zhǔn):在20歲以下為年輕型人口;在20~30歲為成年型人口;在30歲以上為老年型人口。年齡中位數(shù)向上移動(dòng)的軌跡,反映了人口總體逐漸老化的過程。
材料二 下表示意部分國(guó)家人口中位數(shù)(單位:歲)及變化
(1)簡(jiǎn)述表中人口年齡中位數(shù)的特點(diǎn)。
(2)我國(guó)人口年齡中位數(shù)的變化,給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的影響,對(duì)此你有何合理建議?
(3)表中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)率最高的國(guó)家是_________,其人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)及產(chǎn)生的人口問題分別是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某河流的年徑流量變化曲線示意圖,讀下圖回答下列各題。
【1】該河流位于
A. 長(zhǎng)江中下游平原 B. 華北平原 C. 東北平原 D. 成都平原
【2】能正確反映該河流水文特征的是
A. 有雨水和常年性積雪融水補(bǔ)給 B. 有凌汛
C. 冬季斷流 D. 含沙量大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】林線指山地森林分布的最高界線。下圖是將廣東省甲(_________)°N,113.1° E)、乙(24.6°N,112.9°E)、丙(24.9°N,113.2°E)三地林線高度與坡向分級(jí) 圖疊加,得到的林線隨坡向的變化示意圖,讀圖完成下列各題。
【1】由圖可以推測(cè)出
A. 南坡林線甲地高于乙地 B. 北坡林線丙地高于廣東均值
C. 緯度高的陽(yáng)坡林線較高 D. 經(jīng)度數(shù)值小的陰坡林線最高
【2】乙山處在南嶺山脈的南麓,冬季其陰坡為迎風(fēng)坡而陽(yáng)坡為背風(fēng)坡。與其他山地 相比,乙山陽(yáng)坡林線較高的原因可能是
A. 緯度低,氣溫較高 B. 風(fēng)力弱、局地多霧
C. 暖濕的西北風(fēng)帶來(lái)豐富降水 D. 光照強(qiáng)對(duì)植被生長(zhǎng)不利
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[旅游地理]閱讀材料,完成問題。
材料 溫泉旅游是以沐浴溫泉為主的主要內(nèi)容,以體驗(yàn)溫泉、感悟溫泉文化為主題而達(dá)到的養(yǎng)生、休閑、度假目的的旅游活動(dòng)、下圖為溫泉旅游度假村交通線路圖。
說(shuō)明青島開發(fā)溫泉旅游的優(yōu)勢(shì)條件及意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示城市是環(huán)形放射狀道路,讀圖回答下列各題。
【1】圖中能正確表示城市從市中心到外緣地租水平變化趨勢(shì)的曲線是 ( )
A. a曲線 B. b曲線 C. c曲線 D. d曲線
【2】在地租最高峰和次高峰一般形成的功能區(qū)是( )
A. 住宅區(qū) B. 工業(yè)區(qū) C. 商業(yè)區(qū) D. 文化區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“人類與自然的關(guān)系圖”,讀圖回答下列問題。
人類文明發(fā)展過程中發(fā)生了三次轉(zhuǎn)換,形成四個(gè)時(shí)期,每個(gè)時(shí)期文明結(jié)構(gòu)不同。圖中坐標(biāo)橫軸為社會(huì)生產(chǎn)力結(jié)構(gòu),縱軸為社會(huì)生產(chǎn)力水平。圓圈代表工具制造革命、農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命和知識(shí)革命(包含信息革命和生態(tài)革命)等。
(1)根據(jù)材料,關(guān)于人類與環(huán)境的關(guān)系,判斷正確的是 ( )
A.人地關(guān)系是不可能和諧的
B.農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期人地關(guān)系最和諧
C.人類一直在努力使人地關(guān)系和諧
D.知識(shí)社會(huì)和原始社會(huì)人地關(guān)系較為和諧
(2)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力處于上升階段的時(shí)期是什么時(shí)期?
(3)原始社會(huì)時(shí)期,人類對(duì)環(huán)境的破壞______________________________________,
人地關(guān)系是____________;農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期,環(huán)境問題開始__________,人地關(guān)系開始不和諧;工業(yè)社會(huì)時(shí)期,環(huán)境問題開始________;知識(shí)社會(huì)時(shí)期,人類開始重新認(rèn)識(shí)人地關(guān)系,努力使其和諧發(fā)展。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】拉尼娜現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)熱帶東太平洋地區(qū)( )
A.表層水溫偏高B.上升氣流活躍
C.東南信風(fēng)增強(qiáng)D.秘魯漁場(chǎng)減產(chǎn)
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