P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力
生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成13~14題。
13.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是( )
A.甲表示人口 B.乙表示環(huán)境
C.丙表示資源 D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
14.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是( )
①生產(chǎn)過(guò)程中導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
②過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
③資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
④過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:雙選題
讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖,回答25—26題。
1.圖中甲乙丙丁含義的敘述,正確的是 ( )
A.甲表示資源 B.乙表示環(huán)境 C.丙表示人口 D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
2.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是 ( )
A.過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
B.過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力
C.生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
D.資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期末選修地理試卷 題型:雙選題
讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖,回答19-20題。
1.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是
A.甲表示資源 B.乙表示環(huán)境
C.丙表示人口 D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
2.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
A.過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
B.過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力
C.生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
D.資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成1~2題。
1.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是
A.甲表示人口 B.乙表示環(huán)境 C.丙表示資源 D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
2.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
①生產(chǎn)過(guò)程中導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放 ②過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
③資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞 ④過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成29~30題。
1.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是
A.甲表示人口
B.乙表示環(huán)境
C.丙表示資源
D.丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
2.P過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
①生產(chǎn)過(guò)程中導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
②過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
③資源開(kāi)采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
④過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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