【題目】我們看到天體的周日運動,原因是(  )

A. 天體在不停地運動 B. 地球繞日公轉(zhuǎn)

C. 太陽在不停地運動 D. 地球自轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】我們看到天體的周日運動,原因是地球自轉(zhuǎn),地球自西向東自轉(zhuǎn),所以看到天體東升西落,D對。天體在不停地運動、地球繞日公轉(zhuǎn)、太陽在不停地運動不是天體周日視運動現(xiàn)象的原因,A、B、C錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2001年中國東方航空公司穿越北極的國際航線試飛成功,從上海(31°N121°E)至芝加哥(42°N,88°W)僅用15小時35分鐘。讀圖回答下列各題.

1

A. 一路上都是白天

B. 倫敦會位于飛機的正北方向

C. 北極星的高度始終保持不變

D. 經(jīng)極點附近飛機羅盤不受干擾

2

A. 66°34′S38°

B. 66°34′N38°

C. 71°S

D. 71°N

3

A. 晝長于夜且晝逐漸變短

B. 晝長于夜且晝逐漸變長

C. 晝短于夜且晝逐漸變短

D. 晝短于夜且晝逐漸變長

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料1:澳大利亞利東北部水系圖和大自流盆地示意圖(圖甲)。

材料2:澳大利亞東北部降水量分布圖和澳大利亞東北部農(nóng)牧業(yè)分布圖(圖乙)。

材料3:在大自流盆地,承壓水透過鉆井或天然泉眼等涌出地表,有些井的水溫很高,需經(jīng)較長的明渠輸往當?shù)剞r(nóng)田、牧場。地下水的礦化度(鹽分)較高,不宜直接用于農(nóng)業(yè)灌溉,但可供牲畜飲用。

材料4:甲地肉牛上市,要經(jīng)兩個階段:.架子牛生長(小牛在本地天然草場上生長),.在羅克漢普頓育肥:架子牛集中圈養(yǎng),喂養(yǎng)粗飼料(牧草、秸桿)和精飼料(糧食),同時對二者比例有精準的要求,需大量的人工。架子牛育肥一般需2-5個月,氣溫越低,牛的新陳代謝越慢,受蚊蟲侵擾越少。羅克漢普頓市,有澳大利亞牛肉之都之稱,該地的牛肉銷往世界各地。

1)根據(jù)材料1,說出卡奔塔利亞灣沿岸的河流水文、水系特征。

2)根據(jù)材料2,評價大自流盆的地下井水對農(nóng)牧業(yè)的影響。

3)說出架子牛在羅克漢普頓市育肥的時間多選擇的季節(jié),試分析原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】哥斯達黎加國土面積只占世界陸地面積的0.03%。但擁有全球近4%的物種,是世界上生物物種最豐富的國家之一。優(yōu)質(zhì)的哥斯達黎加咖啡豆被稱為“特硬豆”,此種咖啡樹生長在海拔1500米以上的山坡,并且海拔越高咖啡豆質(zhì)量越好。下圖為哥斯達黎加區(qū)域簡圖;卮鹣旅嫘☆}。

1關(guān)于該國的敘述,正確的是(

A. 西部山脈的隆起是因為加勒比海的凹陷

B. 東部降水豐富是因為地處東南信風帶

C. 河流短小是因為落差大、流域面積小

D. “特硬豆”質(zhì)量好,是因為生長期長

2哥斯達黎加生物物種豐富的自然原因是(

①國土面積狹小,南北氣溫差異大;②環(huán)境保護好,森林覆蓋率高;

相對高差大,垂直分異顯著;④緯度較低,水熱資源豐富

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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【題目】冷鋒過境可能帶來北方夏季的暴雨。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】敘述反映陸地環(huán)境牽一發(fā)而動全身特征的是

A.大量使用煤、石油最終導致海平面上升

B.森林砍伐后,木材蓄積量減少

C.草原開墾后造成土地沙漠化

D.排放有害物質(zhì),造成水體污染

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為墨累—達令盆地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況圖。據(jù)圖完成下列各題。

(1)據(jù)圖信息分析墨累—達令盆地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的優(yōu)點。

(2)說出大分水嶺對盆地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的不利影響,并提出解決對策。

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【題目】I dont think its my ________ that the window suddenly broke. I just opened it, thats all, said the boy in tears.

A. error B. fault C. mistake D. duty

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【題目】If you are not familiar ________ the topic, you may write something that is familiar ________ you.

A. with; with B. to; to C. to; with D. with; to

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