【題目】閱讀材料，回答下列問題。

年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值，以小時(shí)為單位。下圖是我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖。

(1)描述圖示區(qū)域年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。

(2)說出圖中甲、乙兩區(qū)域年日照時(shí)數(shù)的范圍，簡(jiǎn)要分析原因。

【答案】(1)大致從東南向西北遞增。

(2)3 600 h<甲<3 800 h。甲位于我國(guó)柴達(dá)木盆地中，該處海拔較高，空氣稀薄，且深居內(nèi)陸，周圍為山地環(huán)繞，降水量較少，晴天多，日照時(shí)間長(zhǎng)。2 400 h<乙<2 600 h。乙位于祁連山東南段，可受到來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)的影響，降水較多，晴天偏少，日照時(shí)間較短。

【解析】試題分析：

（1）此題直接考查讀圖能力，難度不大�？磮D可知，圖中年日照時(shí)數(shù)大致從東南向西北遞增。

（2）從緯度、海拔、天氣狀況等方面分析年日照時(shí)數(shù)的長(zhǎng)短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《南極：終極之旅》是由資深極地科學(xué)家以其豐富學(xué)識(shí)和親身經(jīng)歷，對(duì)南極洲的自然地理、環(huán)境生態(tài)、科學(xué)價(jià)值與歷史人文等進(jìn)行了全方位的介紹，尤其從旅游的角度對(duì)南極不同地區(qū)的景觀特色和觀光要點(diǎn)，經(jīng)典旅游線路，相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，野外探險(xiǎn)安全和旅游環(huán)境保護(hù)等諸多方面加以詳盡介紹。圖13為《南極：終極之旅》封面。

說出南極地區(qū)主要的特色旅游資源 及南極旅游開發(fā)的不利條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某季節(jié)澳大利亞北部盛行風(fēng)向和氣壓分布圖,完成下列各題。

【1】【1】上圖中甲地盛行風(fēng)的主要成因是(　　)

A. 海陸輪廓及其洋流性質(zhì)

B. 海陸熱力性質(zhì)差異

C. 氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)

D. 地勢(shì)高低起伏狀況

【2】【2】該季節(jié)(　　)

A. 甲地盛行西北季風(fēng),寒冷干燥

B. 乙地盛行東北信風(fēng),炎熱干燥

C. 丙地盛行偏西風(fēng),溫暖多雨

D. 丁地盛行偏東風(fēng),溫暖多雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日7：30我國(guó)成功發(fā)射神舟十一號(hào)飛船，并將與天宮二號(hào)對(duì)接形成組合體飛行33天，之后返回地球。回答下列問題。
（1）神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)形成的組合體類似于（ ）
A.恒星
B.行星
C.衛(wèi)星
D.星云
（2）“神舟十一號(hào)”返回過程中， 依次穿越的大氣層是（ ）
A.平流層、對(duì)流層、高層大氣
B.高層大氣、平流層、對(duì)流層
C.高層大氣、對(duì)流層、平流層
D.對(duì)流層、平流層、高層大氣
（3）圖中是“神舟十一號(hào)”飛船預(yù)定軌道所在大氣層中的氣溫隨高度變化曲線，圖示正確的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年4月14日日本熊本縣發(fā)生了6.5級(jí)地震，16日發(fā)生了7.3級(jí)地震，隨后發(fā)生多次余震�；卮鹣铝袉栴}。

（1）日本各島多地震的原因是（ ）
A.位于環(huán)太平洋地震帶
B.位于歐亞板塊和太平洋板塊生長(zhǎng)邊界
C.位于印度洋板塊和太平洋板塊消亡邊界
D.位于歐亞板塊和印度洋板塊消亡邊界
（2）熊本縣東南鄰縣宮崎縣日向市出產(chǎn)一種多孔而輕量型園藝用土一一日向石，和其他栽培用土混合可以提高介質(zhì)排水性，日向石不容易粉碎，適合作為盆栽植物的表面裝飾土。從成因上看日向石最可能屬于（ ）
A.侵入巖
B.噴出巖
C.變質(zhì)巖
D.沉積巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“大洋一號(hào)”科學(xué)考察船從青島起航，計(jì)劃依次穿越太平洋、大西洋、印度洋進(jìn)行綜合科學(xué)考察，再返回青島。它將先后途徑(　　)
A.巴拿馬運(yùn)河——好望角——馬六甲海峽
B.馬六甲海峽——好望角——巴拿馬運(yùn)河
C.馬六甲海峽——蘇伊士運(yùn)河——巴拿馬運(yùn)河
D.蘇伊士運(yùn)河——巴拿馬運(yùn)河——馬六甲海峽

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】田納西河梯級(jí)開發(fā)工程對(duì)防洪的意義是

A. 加快了河水下滲，減少了下游徑流量

B. 建多個(gè)水庫(kù) ，多次攔蓄洪水，延緩洪峰，降低了洪峰

C. 便利了洪水下泄

D. 將洪水全部攔住

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖為某地垂直自然帶分布和水循環(huán)示意圖，完成下面小題。

【1】受植被覆蓋率影響最為明顯的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】根據(jù)甲、乙兩地植被類型特點(diǎn)，判斷該山地可能位于我國(guó)的省份是

A. 海南省 B. 遼寧省 C. 山東省 D. 臺(tái)灣省

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】能否按照科學(xué)發(fā)展觀正確處理人口、資源、環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，直接關(guān)系著我國(guó)國(guó)家的興衰．讀我國(guó)部分省區(qū)人口承載狀況（實(shí)際人口密度與理論承載密度之比）及20世紀(jì)80年代下半期人口流動(dòng)示意圖．完成（1）～（4）題．

（1）圖示地區(qū)人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是 ， 試分析其主要原因 ．
（2）分析圖中省區(qū)間人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因．
（3）該區(qū)域內(nèi)人口承載狀況大于2的省區(qū)通過區(qū)域合作，其人口承載狀況將（變大或變小）．
（4）根據(jù)圖示材料及所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析緩解我國(guó)人口壓力的主要措施．

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同步練習(xí)冊(cè)答案