閱讀“印度洋西北部海域洋流示意圖”,回答問題。
1.判讀此時北印度洋的盛行風向,解釋該盛行風向的成因。
2.運用所學知識分析該季節(jié)A處形成涌升流的原因。說明涌升流對索馬里半島沿海地區(qū)氣候和海洋生物的影響。
3.說明曼德海峽表層海水流向,并分析其成因。
4.分析該季節(jié)B、C兩地氣候特征及其形成原因。
1.此時北印度洋盛行西南風(1分)。
成因:由于海陸熱力差異(1分),夏季亞洲大陸形成熱低壓,造成印度洋與亞洲大陸之間的氣壓差異(1分),印度洋上的氣流吹向亞洲大陸,在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下形成西南季風(1分);此時,南半球的東南信風隨著太陽直射點北移(1分),越過赤道向右偏轉(zhuǎn),加強了西南季風(1分)。
2.夏季,北印度洋盛行西南季風,導致沿海表層海水隨風流走(1分),使深層冷水上泛,在索馬里半島東岸形成強大的涌升流(1分)。
對地理環(huán)境的影響:對氣候:降溫減濕,加劇沿岸荒漠化(1分);對海洋生物:使海底營養(yǎng)物質(zhì)隨涌升流上泛,魚餌豐富,漁業(yè)資源豐富(1分)。
3.該海域表層海水由印度洋流向紅海(1分)。成因:紅海海水鹽度高,密度大,水位低;印度洋海水鹽度低,密度小,水位高(1分)。
4.B地為熱帶沙漠氣候,炎熱干燥(1分),成因:該季節(jié)受內(nèi)陸信風帶的控(1分);C地為熱帶季風氣候,高溫多雨(1分),成因:該季節(jié)受來自低緯印度洋的西南季風影響(1分)。
科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是“印度洋西北部海域洋流示意圖”,讀圖分析完成下列問題。
(1)在圖中適當位置用箭頭標注曼德海峽表層海水的流向。
(2)該圖反映的是______________________季,理由是____________________。
(3)根據(jù)圖示信息,索馬里寒流的形成原因是_______________________________________。
(4)按照洋流成因的分類方法,索馬里寒流屬于______________,曼德海峽表層海水運動屬于______________,北印度洋表層暖流屬于____________________。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“印度洋西北部海域上升流的形成示意圖”,回答下列問題。(10分)
(1)運用所學知識分析洋流A的成因并說明它對索馬里半島沿岸地區(qū)地理環(huán)境的影響。
(2)世界洋流中,成因可利用圖中a處洋流的運動方式進行解釋的是有那些?
(3)對比分析該季節(jié)B、C兩地氣候特征及其形成原因。
地區(qū) | 氣候特征 | 成 因 |
B | | |
C | | |
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科目:高中地理 來源:2013屆陜西省高二下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀“印度洋西北部海域上升流的形成示意圖”,回答下列問題。(10分)
(1)運用所學知識分析洋流A的成因并說明它對索馬里半島沿岸地區(qū)地理環(huán)境的影響。
(2)世界洋流中,成因可利用圖中a處洋流的運動方式進行解釋的是有那些?
(3)對比分析該季節(jié)B、C兩地氣候特征及其形成原因。
地區(qū) |
氣候特征 |
成 因 |
B |
|
|
C |
|
|
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀“印度洋西北部海域洋流示意圖”,回答問題。(16分)
57、判讀此時北印度洋的盛行風向,解釋該盛行風向的成因。(6分)
58、運用所學知識分析該季節(jié)A處形成涌升流的原因。說明涌升流對索馬里半島沿海地區(qū)氣候和海洋生物的影響。(4分)
59、說明曼德海峽表層海水流向,并分析其成因。(2分)
60、分析該季節(jié)B、C兩地氣候特征及其形成原因。(4分)
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