【題目】讀圖，完成下列各題。

（1）在左圖上畫(huà)出晨昏線，并用///表示夜半球的范圍。

（2）右圖中，地球在B-C段運(yùn)動(dòng)中，大慶的白晝將 (變長(zhǎng)或變短)；左圖反映的是地球公轉(zhuǎn)到右圖中的 處(填字母)。

（3）左圖中，甲、乙、丙、丁四地中，自轉(zhuǎn)線速度由大到小排序（用>連接） 。四地白晝由長(zhǎng)到短排序是 。

（4）左圖所示該日正午太陽(yáng)高度角的緯度分布規(guī)律是 ；

地球公轉(zhuǎn)到右圖中的A處時(shí)，正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最小值的地區(qū)是 。

【答案】（1）略

（2）變長(zhǎng) A

（3）丙>甲>乙=丁 丁>甲>丙>乙

（4）由南回歸線向南北兩側(cè)遞減

北半球（赤道及其以北）

【解析】試題分析：

（1）畫(huà)晨昏線，是過(guò)圓心，與陽(yáng)光垂直的直線。背向太陽(yáng)光線的是夜半球。

（2）右圖中，地球在B-C段運(yùn)動(dòng)中，太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，大慶的白晝將變長(zhǎng)；左圖反映的是地球公轉(zhuǎn)到右圖中的A 處時(shí)日照情況，南極圈是極晝現(xiàn)象。

（3）自轉(zhuǎn)線速度由赤道向兩極遞減，左圖中，甲、乙、丙、丁四地中，自轉(zhuǎn)線速度由大到小排序是丙>甲>乙=丁。四地白晝由長(zhǎng)到短排序是丁>甲>丙>乙。

（4）左圖所示該日正午太陽(yáng)高度角的緯度分布規(guī)律是由南回歸線向南北兩側(cè)遞減。地球公轉(zhuǎn)到右圖中的A處時(shí)，正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最小值的地區(qū)是北半球（赤道及其以北）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】若把長(zhǎng)沙市2018年與2012年的土地利用圖層進(jìn)行疊加分析，能夠（ ）

A. 計(jì)算交通流量的變化 B. 預(yù)測(cè)洪澇災(zāi)害的發(fā)生

C. 了解城市地域結(jié)構(gòu)的變化 D. 預(yù)測(cè)城市的降水變化趨勢(shì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年初北京市舉行了價(jià)格聽(tīng)證會(huì)，提高了自來(lái)水價(jià)格，2011年價(jià)格進(jìn)一步上調(diào)，其主要目的是（ ）

A. 增加國(guó)家稅收 B. 與國(guó)際接軌

C. 倡導(dǎo)節(jié)約用水 D. 增加地方財(cái)政收入

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某國(guó)等髙線地形圖，圖2是圖1中A、B兩地的氣候資料統(tǒng)計(jì)圖，讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)出圖1中甲處的地形類型，并分析該國(guó)地形的主要成因。

（2）比較A、B兩處氣候特征的異同，并分析其產(chǎn)生原因。

（3）該國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，A所在的西部區(qū)域?qū)θ珖?guó)GDP的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)超過(guò)B所在的東部區(qū)域，從地理角度分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下面各題。

材料一 我國(guó)南方部分省區(qū)圖(如下圖)。

材料二 茶樹(shù)喜溫暖、潮濕、蔭蔽、排水良好的酸性土壤環(huán)境。圖示區(qū)域省區(qū)是我國(guó)主要的茶葉生產(chǎn)地。

(1)影響甲、乙兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的主導(dǎo)自然因素是_____________________________；其農(nóng)業(yè)地域類型都屬于____________________________________。

(2)改革開(kāi)放以來(lái)，乙地基塘農(nóng)業(yè)和耕地面積均大幅減少，現(xiàn)存耕地主要種植蔬菜、花卉和水果。分析這種變化的原因。

(3)簡(jiǎn)述圖示省區(qū)茶葉生產(chǎn)的有利自然條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為解決老城區(qū)無(wú)序蔓延等問(wèn)題，丹麥提出“手指規(guī)劃”(下圖)，即老城區(qū)為“掌心”，以新建城區(qū)為“手指”。據(jù)此，回答下列問(wèn)題。

【1】影響新城沿“手指”方向發(fā)展的主要因素是(　　)

A. 地形 B. 資源 C. 交通 D. 政策

【2】“手指”間建設(shè)楔形綠地有利于(　　)

A. 防風(fēng)固沙

B. 美化環(huán)境

C. 根治污染

D. 空氣流通

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有學(xué)者說(shuō)，“秦朝這一制度構(gòu)成了嚴(yán)密的中央統(tǒng)治體系，開(kāi)后世兩千年中央官制之先河”�！斑@一制度”指

A．皇帝制度 B．三公九卿制

C．御史制度 D．郡縣制度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Is it necessary for you to carry so much cash when travelling?

—No harm at least, _______.

A. by the way B. all the time

C. just in case D. by all means

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“我國(guó)某地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展示意圖”。讀圖完成下列各題。

【1】下列關(guān)于該地1985～1995年社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的描述，正確的是( )

A．環(huán)境污染水平整體不變

B．資源能源消耗維持在較高水平

C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)保持在相同水平

D．人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展

【2】該地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)最好的時(shí)期是( )

A．1985～1990年 B．1990～1995年

C．1995～2000年 D．2000～2005年

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