【題目】（山西省榆社中學(xué)2018屆高三一輪月考）讀歐洲西部局部圖，完成下列要求。

（1）簡(jiǎn)述地中海沿岸地區(qū)水循環(huán)活躍程度的季節(jié)差異，并分析理由。（6分）

（2）說(shuō)出圖示洋流名稱，并簡(jiǎn)述圖中洋流對(duì)沿海地區(qū)氣候的影響。（4分）

【答案】（1）差異：冬季水循環(huán)迅速（活躍、較快），夏季水循環(huán)緩慢（或較慢）。（2分）理由：冬季受盛行西風(fēng)帶影響，從大西洋帶來(lái)豐富的水汽，降雨豐富，加快了水循環(huán)的循環(huán)速度（過(guò)程）；夏季受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流，炎熱干燥（或高溫少雨），延緩了水循環(huán)的循環(huán)速度（過(guò)程）。（4分）

（2）該洋流為北大西洋暖流。（2分）影響：對(duì)流經(jīng)的沿海地區(qū)氣候增溫增濕作用明顯，使溫帶海洋性氣候向高緯度地區(qū)延伸，也使溫帶海洋性氣候向內(nèi)陸地區(qū)延伸。（2分）

【解析】（1）地中海氣候，冬季受盛行西風(fēng)帶影響，從大西洋帶來(lái)豐富的水汽，降水豐富，水循環(huán)的速度比較快，比較活躍；夏季受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流，高溫少雨，水循環(huán)的速度比較慢。

（2）圖中的洋流位于歐洲西海岸是北大西洋暖流；暖流對(duì)氣候起增溫增濕的作用，使溫帶海洋性氣候向高緯度地區(qū)延伸，也使溫帶海洋性氣候向大陸地區(qū)延伸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

橙橘是我國(guó)南方地區(qū)主要的水果，低溫凍害是影響其生長(zhǎng)的主要障礙。對(duì)柑橘的利用除鮮果和柑橘汁外，近年來(lái)，歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的科研機(jī)構(gòu)相繼從柑橘果品中分離提取出橙黃色素、檸檬苦素、食用纖維素等許多功能性成分，這些高附加值產(chǎn)品被廣泛地應(yīng)用于食品、化工、醫(yī)藥等領(lǐng)域，而在這方面我國(guó)的研究還處于起步階段。

圖a和圖b分別是我國(guó)江南丘陵某地1980年和2010年土地利用示意圖。

（1）該地土地利用的變化，使水土流失和旱澇災(zāi)害減少，請(qǐng)分析其成因過(guò)程。

（2）冬季夜晚，圖9b中②地的柑橘樹(shù)比①地更易受低溫凍害的影響，請(qǐng)說(shuō)明原因。

（3）有人建議在該地大力發(fā)展柑橘加工工業(yè)，你認(rèn)為是否合理，請(qǐng)說(shuō)出理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是受寒潮影響較大的國(guó)家。下圖示意我國(guó)2016年1月12日8時(shí)海平面氣壓分布。據(jù)此完成下面小題。

【1】下列有關(guān)圖示時(shí)刻四地的敘述，正確的是（ ）

A. ①地比②地風(fēng)速大 B. ①地比③地云量少

C. ②地比③地氣溫高 D. ②地比④地氣壓低

【2】對(duì)此時(shí)天氣狀況的描述，不符合實(shí)地的是（ ）

A. 蘭州—寒風(fēng)凜冽 B. 貴陽(yáng)—陰雨連綿

C. 太原—大雪紛飛 D. 中山—狂風(fēng)暴雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】21世紀(jì)是全世界大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用海洋資源、發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期。為了人類和平利用海洋資源，我國(guó)環(huán)球科學(xué)考察船“大洋一號(hào)”首次執(zhí)行環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù)。2005年4月2日11時(shí)50分，“大洋一號(hào)”在青島起航，依次航經(jīng)太平洋、大西洋、印度洋進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察。讀下圖，回答下列小題。

（1）“大洋一號(hào)”起航時(shí)，紐約（西五區(qū)）時(shí)間是。
（2）“大洋一號(hào)”沿途依次經(jīng)過(guò)和兩大世界著名群島。
（3）“大洋一號(hào)”預(yù)計(jì)將于11月20日到達(dá)南非，此時(shí)在開(kāi)普敦遇到的情形，真實(shí)可信的有（ ）。（填字母）
A.可能遇到颶風(fēng)
B.氣候干熱
C.晝長(zhǎng)夜短
D.�？吭诟劭跁r(shí)，船上的五星紅旗向東北方向飄揚(yáng)
（4）“大洋一號(hào)”在非洲大陸南部東西兩側(cè)洋面，測(cè)得海水溫度的差異狀況是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面六幅沿經(jīng)線或緯線的地形剖面圖，完成下列問(wèn)題。

（1）煤炭資源豐富，第二次技術(shù)革命形成了著名工業(yè)區(qū)，現(xiàn)在仍是該國(guó)“工業(yè)心臟”的序號(hào)。
（2）耕地比重大的傳統(tǒng)稻米產(chǎn)區(qū)國(guó)家序號(hào)是 ， 占世界首位的經(jīng)濟(jì)作物是黃麻和。
（3）參加APEC會(huì)議的國(guó)家中，地跨兩洲、頻臨三洋、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家的序號(hào)是。
（4）鐵礦豐富，熱帶農(nóng)產(chǎn)品出口多的國(guó)家序號(hào)是 ， 其能源以為主。
（5）位于兩大地震帶之間，城市化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的國(guó)家序號(hào)是 ， 其最大工業(yè)基地是。
（6）簡(jiǎn)述⑥國(guó)降水的空間分布特點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

由海底火山噴發(fā)后形成的綠島位于臺(tái)灣臺(tái)東縣東面33公里的太平洋中，又名“火燒島”。綠島多山，由于冬春季節(jié)強(qiáng)烈的西北風(fēng)將海面的波浪刮起變成小雨點(diǎn)降落在島上，使草木受鹽分侵襲而干枯，故島上多沙巖植物。綠島位于日本曖流的通道上，附近又有涌升流存在，給綠島帶來(lái)極為豐富的熱帶海洋生物。

（1）簡(jiǎn)述綠島上河流的水文特征。

（2）說(shuō)明綠島的形成原因。

（3）分析綠島享譽(yù)“海中熱帶雨林”之稱的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)酸雨主要出現(xiàn)于長(zhǎng)江以南，北方只有零星分布，這是因?yàn)楸狈匠Ｓ猩硥m天氣，來(lái)自沙漠的沙塵和當(dāng)?shù)赝寥蓝计珘A性。 由此可以推出：( )

A. 長(zhǎng)江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少

B. 長(zhǎng)江以南地區(qū)的土壤偏堿性的較少

C. 沙塵天氣可有效降低酸雨出現(xiàn)的幾率

D. 有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的幾率較小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域的發(fā)展一般可分為三個(gè)階段:初期階段、成長(zhǎng)階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體，成長(zhǎng)階段可分為工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合圖回答下列各題。

（1）在區(qū)域發(fā)展的初期階段，下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升，第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢(shì)
B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占較大比重，工業(yè)化處于起步階段
C.工業(yè)化的起步源于本階段科技的創(chuàng)新
D.人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯
（2）右圖中A，B，C各點(diǎn)分別代表區(qū)域發(fā)展不同時(shí)期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過(guò)程來(lái)看，其正確的順序應(yīng)該是（ ）
A.A—B—C
B.B—C—A
C.C—A—B
D.B—A—C

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。
某國(guó)A市位于太平洋沿岸，但年降水量?jī)H21毫米。該國(guó)漁產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)達(dá)，但由于近年來(lái)厄爾尼諾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)該國(guó)漁業(yè)資源帶來(lái)嚴(yán)重影響。下圖為A城市所在地區(qū)地形圖以及A城市氣溫曲線和降水量柱狀圖。

（1）分析A城市降水量較少的原因。
（2）分析該國(guó)漁產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)達(dá)的原因。
（3）說(shuō)明“厄爾尼諾”現(xiàn)象發(fā)生時(shí)對(duì)該國(guó)漁業(yè)資源帶來(lái)嚴(yán)重影響的原因。

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