【題目】What do we learn from the conversation?
A.Tony could not continue the experiment.
B.Tony finished the experiment last night.
C.Tony will go on with his experiment.
【答案】C
【解析】聽(tīng)力原文:
W:Hi,Tony.How did your experiment go yesterday?
M: Well,it wasn’t as easy as I had thought.I have to continue doing it tonight.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What does the woman mean?
A.She doesn’t have a bike.
B.Her mother made up the story.
C.She didn’t tell the man the truth.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】云桂高鐵自昆明到南寧,如下圖所示,在楊關(guān)站接入南寧鐵路樞紐時(shí)設(shè)計(jì)了兩個(gè)初逸方案。方案I客運(yùn)線(xiàn)直達(dá)南寧站;方案II客運(yùn)線(xiàn)經(jīng)過(guò)南寧南站到達(dá)南寧站。讀圖完成各題。
【1】選擇方案II的理由主要是
A.跨河橋梁較少 B.沿途站點(diǎn)較少
C.建設(shè)成本較低 D.線(xiàn)路長(zhǎng)度較短
【2】與方案I相比,實(shí)施方案II可能帶來(lái)的影響是
A.導(dǎo)致南寧站的負(fù)荷增加
B.促進(jìn)南寧城區(qū)向西北擴(kuò)展
C.導(dǎo)致南寧南站的地位下降
D.促進(jìn)南寧南站附近商業(yè)發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中四條曲線(xiàn)分別表示北美、南美、澳大利亞和非洲四大陸西岸緯度0°~40°范圍內(nèi)年降水量分布狀況。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】表示北美大陸西岸降水狀況的是
A.①曲線(xiàn) B.②曲線(xiàn)
C.③曲線(xiàn) D.④曲線(xiàn)
【2】M對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)年降水量少的主要原因是
A.緯度低,蒸發(fā)旺盛
B.盛行東北信風(fēng),水汽含量少
C.終年受副熱帶高壓控制,盛行下沉氣流
D.沿岸有勢(shì)力很強(qiáng)的寒流流經(jīng),降溫減濕明顯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地處西天山的伊犁河谷兼有南北方的特點(diǎn),素有“中亞綠洲”、“塞外江南”的稱(chēng)譽(yù),讀圖完成下列各題。
【1】據(jù)圖分析地形對(duì)伊犁河谷自然環(huán)境影響正確的是:()
①似向西開(kāi)口的三角形,利于河谷形成地形雨
②北部高大山脈可抵御來(lái)自西伯利亞的干冷氣流
③南部高大山脈可阻擋來(lái)自塔里木盆地的風(fēng)沙入侵
④地形封閉,各大洋水汽都難以到達(dá),但有四周高山冰川的融水
⑤獨(dú)特的地形使該地比同緯度其它地區(qū)冬冷夏熱
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③④
【2】該地區(qū)的森林草場(chǎng)交錯(cuò)帶,樹(shù)木生長(zhǎng)在山的陰坡,而陽(yáng)坡多為草場(chǎng),出現(xiàn)山脈“陰陽(yáng)臉”。關(guān)于“陰陽(yáng)臉”現(xiàn)象形成原因正確的敘述是: ( )
A. 陽(yáng)坡溫度高,不適合樹(shù)木生長(zhǎng)
B. 陰坡溫度低,蒸發(fā)弱,土壤濕度大,林木生長(zhǎng)旺盛
C. 陽(yáng)坡山地放牧與過(guò)度樵采毀壞了森林
D. 陰坡為西風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水多,適合樹(shù)木生長(zhǎng)
【3】關(guān)于伊犁河谷種植業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)自然條件是: ()
A. 地形平坦開(kāi)闊 B. 熱量條件較好
C. 灌溉水源充足 D. 土壤肥沃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】最美教師,最美媽媽?zhuān)蠲浪緳C(jī)……,神州大地悄然崛起—個(gè)個(gè)“最美群體”。平凡中彰顯大愛(ài),震撼中激揚(yáng)正氣;平民英雄讓感動(dòng)常在,讓真情永存。這啟示我們應(yīng)該
①貴義賤利,追求高雅的精神生活
②志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
③崇德尚義,自覺(jué)維護(hù)人民的利益
④知行統(tǒng)一,身體力行爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)2014年11月27日在國(guó)博參觀(guān)人居科學(xué)研究展時(shí),指著中國(guó)地圖上的“胡煥庸線(xiàn)”提出問(wèn)題,我國(guó)94%的人口居住在東部43%的土地上,“胡煥庸線(xiàn)”怎么破?讀圖,回答以下問(wèn)題。
【1】我國(guó)人口密度較大的省級(jí)行政區(qū)域不包括
A.贛 B.川 C.豫 D.蘇
【2】胡煥庸線(xiàn)是1935年提出的,該線(xiàn)所揭示的人口分布規(guī)律長(zhǎng)期存在的原因正確的是
A.該線(xiàn)東南側(cè)地形以平原和盆地為主,適合農(nóng)業(yè)發(fā)展
B.該線(xiàn)東南側(cè)省區(qū)均屬于東部和中部經(jīng)濟(jì)帶,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快
C.該線(xiàn)西側(cè)為內(nèi)流區(qū)域,水源不足,
D.該線(xiàn)西北側(cè)生態(tài)環(huán)境脆弱,自然條件惡劣。
【3】以下破解胡煥庸線(xiàn)的措施,合理的是
①完善西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
②加快西部地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程
③注意保護(hù)并恢復(fù)西部地區(qū)人口流通到東部
⑤西部地區(qū)加大科技創(chuàng)新,發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)
⑥西部大規(guī)模建設(shè)商品糧棉基地,從而吸引人口回流
A.①②③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地貌的形成與其外力作用組合正確的是( 。
A.云貴高原的溶洞﹣﹣流水沉積作用
B.黃土高原的溝壑﹣﹣流水侵蝕作用
C.風(fēng)化殼﹣﹣風(fēng)力侵蝕作用
D.風(fēng)蝕蘑菇﹣﹣風(fēng)化作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】西湖“山色空蒙雨亦奇”反映了自然景觀(guān)的( )
A. 形象美 B. 色彩美
C. 動(dòng)態(tài)美 D. 朦朧美
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