【題目】山區(qū)地震后,可能引發(fā)的次生自然災(zāi)害有( )
①風(fēng)暴潮 ②泥石流
③山體崩塌 ④滑坡
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示我國(guó)南方和北方土地面積、水資源總量、人口、耕地等指標(biāo)對(duì)比。讀圖回答下列各題。
【1】圖中字母a、b、c、d代表的指標(biāo)分別是
A.水資源總量、土地面積、人口、耕地 B.耕地、土地面積、人口、水資源總量
C.人口、水資源總量、耕地、土地面積 D.土地面積、人口、耕地、水資源總量
【2】北方地區(qū)資源的配置現(xiàn)狀會(huì)導(dǎo)致
A.耕地后備不足 B.水資源浪費(fèi)嚴(yán)重
C.人均土地面積少 D.缺水問(wèn)題突出
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某季節(jié)世界海平面等壓線(百帕)分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖示的季節(jié)為北半球_____________,說(shuō)明判斷理由。
(2)圖示時(shí)間,A地吹, ___________風(fēng),A、B、C三海域風(fēng)速最小的是_____________.
(3)指出50°S~60°S等壓線較平直的原因。
(4)簡(jiǎn)述圖示季節(jié)南非好望角(圖示甲地)的氣候特點(diǎn)及原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)草地退化、沙化和堿化面積不斷擴(kuò)大的原因是( )
A.人們的過(guò)度墾殖、放牧、樵采和水資源利用不當(dāng)
B.溫帶地區(qū)氣溫升高,蒸發(fā)旺盛
C.近幾年來(lái),西太平洋副熱帶高氣壓活動(dòng)異常
D.揚(yáng)塵和沙塵暴天氣頻發(fā)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】That hero who died in the war was so brave that he never (give in) to the enemies until death.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】蜂農(nóng)為了“追花奪蜜”,往往要不停地遷徙放蜂。下圖示意我國(guó)東線放蜂線路。讀圖完成下列各題。
【1】影響蜂農(nóng)遷徙放蜂的最主要因素是
A.光照 B.降水 C.氣溫 D.市場(chǎng)
【2】蜂農(nóng)沿圖示路線放蜂途中最可能遇到的是
A.在閩粵遇山洪沖走蜂箱 B.在皖南遇梅雨滴蜜無(wú)收
C.在華北遇干旱蜜源減少 D.在東北遇初霜蜜蜂挨凍
【3】蜂農(nóng)“追花奪蜜”應(yīng)選擇的交通運(yùn)輸方式是
A.航空運(yùn)輸 B.內(nèi)河運(yùn)輸 C.鐵路運(yùn)輸 D.公路運(yùn)輸
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 Mary often does some translation work to earn extra money,which (accout for) half of her income.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“我想去桂林呀我想去桂林,可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒(méi)有錢(qián);我想去桂林呀我想去桂林,可是有了錢(qián)的時(shí)候我卻沒(méi)時(shí)間。”這首歌形象地說(shuō)明,一個(gè)人要想成為合格的旅游者,應(yīng)該具備的條件有()
①較雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) ②必要的閑暇時(shí)間 ③旅游偏好 ④旅游動(dòng)機(jī)
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】航海家迪亞士1487年從葡萄牙探險(xiǎn)至非洲最南端,航行路線如甲圖所示,途中經(jīng)過(guò)①②③④四地,其中某地年降水特征如乙圖所示。讀圖回答下列各題。
【1】從①地至④地的航行過(guò)程中
A. 一直順?biāo)?B. 一直逆水
C. 先順?biāo)竽嫠?D. 先逆水,后順?biāo)?/span>
【2】乙圖代表的地點(diǎn)是
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
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