讀青藏線(xiàn)地形剖面示意圖，回答問(wèn)題。(18分)

⑴設(shè)計(jì)進(jìn)藏鐵路的青藏線(xiàn)、川藏線(xiàn)、滇藏線(xiàn)三方案中，圖中反映選擇青藏線(xiàn)的有利條件是什么?
⑵修建青藏鐵路過(guò)程中遇到的困難有哪些?
⑶用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析青藏鐵路的區(qū)位條件。


⑴都位于第一級(jí)階梯上，相對(duì)高度不大（2分）
⑵地勢(shì)高氣候嚴(yán)寒；凍土廣布；高寒缺氧；獨(dú)特而脆弱的高原生態(tài)環(huán)境（8分）
⑶合理布局鐵路網(wǎng)；加強(qiáng)西藏與全國(guó)聯(lián)系，促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加快西藏少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于民族團(tuán)結(jié)；鞏固國(guó)防、保護(hù)祖國(guó)西南邊疆。（8分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀青藏線(xiàn)地形剖面示意圖，回答問(wèn)題。

⑴設(shè)計(jì)進(jìn)藏鐵路的青藏線(xiàn)、川藏線(xiàn)、滇藏線(xiàn)三方案中，圖中反映選擇青藏線(xiàn)的有利條件是什么?

⑵修建青藏鐵路過(guò)程中遇到的困難有哪些?

⑶用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析青藏鐵路的區(qū)位條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀青藏線(xiàn)地形剖面示意圖，回答問(wèn)題。

⑴設(shè)計(jì)進(jìn)藏鐵路的青藏線(xiàn)、川藏線(xiàn)、滇藏線(xiàn)三方案中，圖中反映選擇青藏線(xiàn)的有利條件是什么?

⑵修建青藏鐵路過(guò)程中遇到的困難有哪些?

⑶用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析青藏鐵路的區(qū)位條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

從勘測(cè)設(shè)計(jì)到開(kāi)工建設(shè)，前后經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)，被稱(chēng)之為“鋼鐵露天路”，備受世人矚目的青藏鐵路于２００６年７月１日全線(xiàn)通車(chē)。圖３１－１為“青藏線(xiàn)地形剖面示意圖”。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

     

（１）圖３１－１中可以反映出，從設(shè)計(jì)進(jìn)藏鐵路的青藏線(xiàn)、川藏線(xiàn)、滇藏線(xiàn)三方案中選擇青藏線(xiàn)的有利自然條件有哪些？

（２）修建青藏鐵路與西南地區(qū)修建南昆鐵路所遇到的主要自然障礙有何不同？

（３）一般來(lái)說(shuō)，山區(qū)優(yōu)先發(fā)展的是公路而不是鐵路的主要原因是什么？

（４）據(jù)專(zhuān)家透露：青藏鐵路在藏北高原盡量減少車(chē)站數(shù)量的設(shè)置，在沒(méi)有河流和高山峽谷的藏北高原部分地段也架設(shè)橋梁，旅客列車(chē)采用全封閉形式。這些設(shè)計(jì)方案，主要考慮（雙選）

Ａ．減少?gòu)U棄物對(duì)沿途環(huán)境的影響

Ｂ．保證藏羚羊遷徙的通道

Ｃ．減輕因空氣稀薄、氣壓低造成旅客身體不適

Ｄ．減輕因太陽(yáng)輻射過(guò)強(qiáng)對(duì)列車(chē)和旅客的傷害

（５）北京至拉薩的一列旅客列車(chē)于北京時(shí)間２００９年７月１日２１：３０從北京出發(fā)，全程運(yùn)行４７小時(shí)２８分，到達(dá)拉薩時(shí)可以見(jiàn)到的景象是（　　）

Ａ．旭日東升　　　　　　

Ｂ．烈日當(dāng)空

Ｃ．夕陽(yáng)西下

Ｄ．滿(mǎn)天繁星

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科目：高中地理 來(lái)源：江蘇南通中學(xué)高二期末地理模擬試卷 題型：綜合題

讀青藏線(xiàn)地形剖面示意圖，回答問(wèn)題。(18分)

⑴設(shè)計(jì)進(jìn)藏鐵路的青藏線(xiàn)、川藏線(xiàn)、滇藏線(xiàn)三方案中，圖中反映選擇青藏線(xiàn)的有利條件是什么?

 

 

⑵修建青藏鐵路過(guò)程中遇到的困難有哪些?

 

⑶用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析青藏鐵路的區(qū)位條件。

 

 

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