下圖是在某區(qū)域按不同緯度所做的地形剖面圖。讀圖回答（1）——（2）題。
（1）圖中示意的L河，流向與注入海域分別是
[     ]
    A、由東北流向西南，注入印度洋
    B、由西南流向東北，注入大西洋
    C、由東南流向西北，注入青海湖
    D、由西北流向東南，注入太平洋
（2）圖示地區(qū)生態(tài)環(huán)境的進一步改善，應(yīng)建立保護區(qū)并著重
[     ]
    A、防治河水污染
    B、保護森林資源
    C、防治土壤鹽堿化
    D、治理酸雨危害
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：山西省太谷中學(xué)、長治一中、晉城一中2009-2010學(xué)年高二期中聯(lián)考地理理科試題 題型：069

學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理，主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。

研究課題：學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。

研究結(jié)論：①階段Ⅱ成果：深居內(nèi)陸，遠離海洋；降水稀少，氣候干旱；三山夾兩盆，風(fēng)力作用大；河流稀少，冰雪孕育，山地牧場，繁花似錦，黃沙漫漫，駝鈴叮當。

②階段Ⅲ成果：…

友情幫助：請你按要求與他們一起完成該課題的研究。

（1）依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷，請在下圖中陰影區(qū)域選擇適當位置填寫該研究區(qū)域的名稱：________。

（2）請你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。

（3）依據(jù)研究思想，結(jié)合所學(xué)地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。

優(yōu)勢：__________________________

不足：__________________________

發(fā)展方向：______________________

發(fā)展過程中要注意：______________

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科目：高中地理 來源： 題型：

濟南市某�！暗乩砩鐖F”在2011年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，下圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。讀圖回答下列各題。

(1)社團成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請結(jié)合所學(xué)地理知識，按要求補充下表中內(nèi)容。（4分）

地點

現(xiàn)象

分析

①和②

風(fēng)向不同

②風(fēng)向主要成因是    

③和④

地方時不同

大約差    小時

⑤和⑥

自然帶不同

體現(xiàn)了自然環(huán)境的     特征，自然帶的這種變化反映了     規(guī)律

(2)社團成員們調(diào)取了①地7月10—13日氣象資料統(tǒng)計表(見下表)，請寫出該時段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱，并分析判斷依據(jù)。（4分）

       

(3)描述蘇門答臘島地形的基本特征。（2分）

(4)蘇門答臘島素有“天然地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱，曾多次發(fā)生重大泥石流災(zāi)害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡要分析泥石流發(fā)生的原因。（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：

某�！暗乩砩鐖F”在2012年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，下圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。（12分）

(1)社團成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請結(jié)合所學(xué)地理知識，按要求補充下表中內(nèi)容。（8分）

地點

現(xiàn)象

分析

①和②

地方時不同

大約差    小時

③和④

植被不同

主要成因是                        

⑤和⑥

太陽輻射強度不同

⑤比⑥太陽輻射________________

(2) 描述蘇門答臘島（小方框所示島嶼）地形的基本特征。（4分）

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