讀“800米高空氣壓分布狀況示意圖”,判斷下列說法正確的是
A．圖中各點(diǎn)氣壓1>5>4
B．4點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的近地面氣溫較低
C．在800米高空空氣如果做水平運(yùn)動(dòng),將由5流向4
D．4地氣壓的形成,是由于近地面空氣膨脹上升運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D

試題分析：根據(jù)海拔越高，低壓越低，海拔越低，氣壓越高；可得出氣壓1<4，5<3；同一等壓線上，氣壓相等，1=2=3，綜合得出4>1=2=3>5,所以A錯(cuò)誤；根據(jù)熱力環(huán)流特點(diǎn)，高空上同一水平面4處高壓區(qū)，5處低壓區(qū)，在近地面的同一水平面上，4點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的近地面為低氣壓區(qū)，5點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的近地面為高氣壓區(qū)，近地面若氣溫較高就膨脹上升形成低壓，冷收縮下沉形成高壓，4點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的近地面為低壓，氣溫較高；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示某種環(huán)流示意圖，讀圖完成下列問題。

小題1:若該圖為熱力環(huán)流示意圖，甲、乙地處在地球表面，則甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的氣壓值高低順序是
A．甲＞乙＞丙＞丁B．甲＞乙＞�。颈�
C．丙＞�。炯祝疽�D．乙＞甲＞�。颈�
小題2:若該圖為“三圈環(huán)流”中的中緯環(huán)流圈，甲、乙表示地球表面，則
A．甲處為副極地低氣壓帶B．a(chǎn)為極地東風(fēng)帶
C．乙處容易形成鋒面D．甲處因地面冷卻形成高壓
小題3:若該圖為海陸間水循環(huán)示意圖，則字母a可能表示
A．臺(tái)風(fēng)登陸B．塔里木河河水C．長(zhǎng)江東流入海D．青海湖蒸發(fā)
小題4:若該圖為大洋環(huán)流示意圖，則
A．洋流a一定是暖流B．洋流b可能為加利福尼亞寒流
C．洋流a可能是西風(fēng)漂流D．為北半球中低緯的大洋環(huán)流

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“亞洲某月季風(fēng)示意圖”，結(jié)合有關(guān)知識(shí)完成下列要求。（10分）

（1）由圖中風(fēng)向可判斷該圖為北半球的　　　 季；字母C附近氣壓中心的名稱是　　　　　　。
（2）圖中字母A表示的是　　　　　　（方向）季風(fēng)，它的成因是　　      　　　　；受它影響時(shí)，我國(guó)東部地區(qū)的氣候特點(diǎn)是　　　　　　。
（3）字母B表示　　　　　　（方向）季風(fēng)，它形成的原因是　　　　　           　。
（4）字母D表示　　　　　　     （方向）風(fēng)，它是由　　　　　　氣壓帶吹向　        氣壓帶。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“風(fēng)的形成示意圖”，回答下列問題。(11分)

(1)該圖表示　　　　(近地面或高空)風(fēng)向圖，判斷的依據(jù)是　        
                                  。
(2)此風(fēng)是在　　　　半球，判斷理由是　　　 　　 　　　         　。
(3)圖中的b表示　　　　　　，c表示　　　　　　。
(4)圖中a的特征是　                                             　。
(5)圖中A、B兩地中，風(fēng)速較大的是　　　　地，原因是                
                                                                    。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

下圖是某中學(xué)氣象小組測(cè)得當(dāng)?shù)?月份數(shù)日的氣象統(tǒng)計(jì)資料，讀圖后分析回答下列各題：

（1）2月6日－12日氣壓變化呈  　　  趨勢(shì)，氣溫變化呈  　 　 趨勢(shì)。
（2）2月6日前后該地受 　  　 氣團(tuán)控制，2月12日前后受 　  　 氣團(tuán)控制。
（3）這種天天變化是由     鋒過境造成的，鋒面過境大致是在     日前后，該鋒面過境時(shí)降水的特點(diǎn)是                                                          。
（4）請(qǐng)?jiān)谝韵率疽鈭D上繪制出該鋒在P點(diǎn)處鋒的垂直剖面示意圖及P點(diǎn)兩側(cè)氣流、天氣狀況，并在空白框內(nèi)繪制該鋒的示意符號(hào)。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中左圖為某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖，據(jù)此完成下列問題。
 小題1:右圖中所示地理現(xiàn)象成因與上述實(shí)驗(yàn)原理相同的是：
A．①B．②C．③D．④
小題2:關(guān)于右圖的敘述，正確的是：
A．①圖所示過程對(duì)地表形態(tài)影響較小
B．②圖過境時(shí)會(huì)造成我國(guó)大面積降溫
C．③圖反映了冬季風(fēng)成因
D．④圖反映了臺(tái)灣島東部降水主要成因

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每年的汛期，拉薩的夜雨總會(huì)如期而至。這也成為了這個(gè)高原城市的一大特色。拉薩地處雅魯藏布江中游“夜間瓢潑大雨，白天陽(yáng)光燦爛”是拉薩的一道美麗的氣候風(fēng)景。拉薩全年84%以上的降水都集中在夜間。完成下列各題
小題1:拉薩降水的水汽主要來(lái)源于
A．太平洋B．印度洋C．高原河湖蒸發(fā)D．北冰洋
小題2:下列關(guān)于拉薩夜雨成因的正確解釋是
A．因地形而形成的山谷風(fēng)影響
B．河谷地區(qū)夜晚溫度低空氣下沉
C．位于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，空氣抬升水汽易凝結(jié)
D．夜間夏季風(fēng)更強(qiáng)，帶來(lái)更多水汽。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖示意近年來(lái)珠江三角洲城市群熱島強(qiáng)度的時(shí)間分布。讀圖回答下列問題。

小題1:導(dǎo)致該城市群大部分時(shí)間熱島強(qiáng)度夜大于晝的主要因素是
A．晝夜長(zhǎng)短B．大氣逆輻射
C．建筑密度D．人口密度
小題2:下列措施可降低熱島強(qiáng)度的是
A．加快工業(yè)化步伐，促進(jìn)城市化進(jìn)程
B．鼓勵(lì)人們多開私家車上班
C．夏季鼓勵(lì)使用空調(diào)，為城市降溫
D．增加市區(qū)綠地面積與水域面積

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列所示的曲線圖中，近地面氣溫變化有利于霾天氣形成的是

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