【題目】“擠進(jìn)效應(yīng)”是指政府采用擴(kuò)張性財政政策，誘導(dǎo)民間消費和投資的增加，從而帶動產(chǎn)出總量或就業(yè)總量增加的效應(yīng)。以下能夠產(chǎn)生“擠進(jìn)效應(yīng)”的舉措有

①減少審批，放寬市場準(zhǔn)入

②增發(fā)國債，增加政府支出

③降低稅率，提高稅收起征點

④增發(fā)紙幣，擴(kuò)大貨幣供應(yīng)量

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】B

【解析】從材料可以看出“擠進(jìn)效應(yīng)”是指政府采用擴(kuò)張性財政政策誘導(dǎo)民間消費和投資的增加。①不屬于財政政策。②③屬于擴(kuò)張性財政政策，符合題意。④屬于貨幣政策，且增發(fā)貨幣觀點不科學(xué)，排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】水循環(huán)是一個復(fù)雜的過程，與陸地內(nèi)循環(huán)相比，海上內(nèi)循環(huán)缺失的環(huán)節(jié)是（ ）
A.蒸發(fā)
B.降水
C.徑流
D.水汽輸送

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】針對房價不斷上漲的勢頭，2016年9月28日下午，福州市人民政府辦公廳出臺新政規(guī)定，房價漲幅不得高于10%。26.實施房價限價令是

①政府運用行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控

②政府運用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行宏觀調(diào)控

③依靠強(qiáng)制力促成房價的理性回歸

④發(fā)揮市場對資源配置的決定作用

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在野外考察時，發(fā)現(xiàn)某地巖層中含有大量古生物化石，說明此巖層屬于（ ）
A.噴出巖
B.沉積巖
C.變質(zhì)巖
D.侵入巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀南美洲南部地理環(huán)境形成和演變過程示意圖，完成下列問題。

【1】

A. 該山脈西臨太平洋，由太平洋板塊和美洲板塊碰撞擠壓而成

B. 該山脈仍然在緩慢的不斷升高

C. 該山脈的形成明顯削弱了西風(fēng)對太平洋沿岸地區(qū)的影響

D. 該山脈的抬升，只會影響該地區(qū)的地表形態(tài)，不會影響整個地區(qū)的地理環(huán)境

【2】

A. 該山之東出現(xiàn)了荒漠景觀，這是由沿海向內(nèi)陸地域分異的體現(xiàn)

B. 該山西側(cè)沿海的森林為溫帶落葉闊葉林

C. 圖③中山脈西坡植被分布的上限比東坡低,這與西坡是迎風(fēng)坡、降水量豐富且溫度遠(yuǎn)高于東坡有關(guān)

D. 該山之東荒漠景觀的成因和分布特征與亞歐大陸中部荒漠相同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀 “大氣受熱過程示意圖”，完成下列問題。

【1】圖中序號含義正確的是：

A．①太陽輻射

B．②大氣輻射

C．③大氣逆輻射

D．④地面輻射

【2】近地面大氣主要的直接熱源是：

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What is wanted in the ad?

A.Waiter.

B.Waitress.

C.Cook.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What was the weather like last Saturday ?

A.It was sunny.

B.It was raining all day.

C.It turned fine in the afternoon.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年7月26，上海市第二季度科普工作例會在科學(xué)會堂召開，規(guī)劃部署了下半年上海科普重點工作，以便不斷提高上海市民的科學(xué)文化素養(yǎng)。其根本意義在于促使上海市民

①更自覺地接受先進(jìn)文化的陶冶

②不斷升華自身的思想道德境界

③不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)

④積極參加健康有益的文化活動

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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同步練習(xí)冊答案