讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題。
(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原_______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因___________
(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A:______ B:__________
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____ _。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應的治理措施,請對應聯(lián)線:
① 育林、育草護坡
② 平整土地,營造護田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題。
(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原 _______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 ___________
(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A: ______ B:__________
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____ _。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應的治理措施,請對應聯(lián)線:
① 育林、育草護坡
② 平整土地,營造護田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
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科目:高中地理 來源:2011屆山東省濟寧一中高三第一次模擬測試文綜地理卷 題型:綜合題
讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題: (25分)
(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原 (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 。(4分)
(2)判斷左圖中A.B兩地的地形區(qū)或山脈名稱。A: B: (4分)
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么? 。目前,該資源輸出的主要方式是
_和_ (6分)
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應的治理措施,請對應聯(lián)線:(6分)
①育林、育草護坡 ②平整土地,營造護田林網(wǎng)
③打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來,左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。(3分)
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科目:高中地理 來源:2010年江西省高安中學高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題:
(1)B圖區(qū)域內(nèi)最重要的自然資源是________。
(2)A圖區(qū)域的地貌特征為________,其形成的主要外力作用是________。
(3)B圖區(qū)域內(nèi)最嚴重的生態(tài)問題是________,其形成的主要人為原因是什么?
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①②③地各應采取哪些治理措施?
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科目:高中地理 來源:開灤一中2009-2010年度第二學期高二年級期中考試地理試卷 題型:綜合題
讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題。
(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原 _______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 ___________
(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A: ______ B:__________
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____ _。
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應的治理措施,請對應聯(lián)線:
① 育林、育草護坡
② 平整土地,營造護田林網(wǎng)
③ 打壩攔泥,蓄水固溝
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科目:高中地理 來源:2010年江西省高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題:
(1)B圖區(qū)域內(nèi)最重要的自然資源是________。
(2)A圖區(qū)域的地貌特征為________,其形成的主要外力作用是________。
(3)B圖區(qū)域內(nèi)最嚴重的生態(tài)問題是________,其形成的主要人為原因是什么?
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①②③地各應采取哪些治理措施?
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