【題目】棕色鳥(niǎo)與棕色鳥(niǎo)雜交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)雜交,其后代中白色個(gè)體所占比例是( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)中西部某地產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖,完成下列各題。
【1】促使該地產(chǎn)業(yè)鏈成型的主導(dǎo)因素是( )
A.市場(chǎng) B.勞動(dòng)力 C.原料 D.交通
【2】近年來(lái),該地煤炭輸出比重降低而電力輸出比重提升,其帶來(lái)的積極影響有( )
A.發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
B.降低運(yùn)輸成本,緩解交通壓力
C.降低大氣污染,改善生態(tài)環(huán)境
D.實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),減輕用工數(shù)量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口的遷移是多種環(huán)境因素共同作用下的有意識(shí)的行為。據(jù)此并讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖甲表示人口遷移的拉力和推力示意圖,下列表示推力因素的是( )
A.礦產(chǎn)資源豐富 B.文化教育發(fā)達(dá)
C.土壤鹽漬化 D.老齡化
【2】影響③④階段人口遷移的主要因素是( )
A.自然環(huán)境 B.國(guó)家政策 C.社會(huì)經(jīng)濟(jì) D.戰(zhàn)爭(zhēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】In his speech, he said that it was his primary school teachers that he was fond of ________influenced his whole life.
A.what
B.which
C.a(chǎn)s
D.who
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】要檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是( )
A.加入新制的氯水振蕩,再加入少量CCl4振蕩,觀察下層是否變?yōu)槌燃t色
B.加入硝酸銀溶液,再加入稀硝酸使溶液呈酸性,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入硝酸銀溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
D.加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸使溶液呈酸性,再滴入硝酸銀溶液,觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017屆石家莊模擬)部分中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如表所示:
序號(hào) | 元素 | 結(jié)構(gòu)及性質(zhì) |
① | A | A單質(zhì)是生活中常見(jiàn)金屬,它有兩種常見(jiàn)氯化物,相對(duì)分子質(zhì)量相差35.5 |
② | B | B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的 |
③ | C | C是常見(jiàn)化肥的主要元素,單質(zhì)常溫下呈氣態(tài) |
④ | D | D單質(zhì)被譽(yù)為“信息革命的催化劑”,是常用的半導(dǎo)體材料 |
⑤ | E | 通常情況下,E沒(méi)有最高正化合價(jià),A、B、C、D、F都能與E形成化合物 |
⑥ | F | F在周期表中可以排在ⅠA族,也有人提出排在ⅦA族 |
(1)A原子在周期表中的位置為_(kāi)_______。
(2)B與C形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______,它屬于________化合物(填“離子”或“共價(jià)”)。
(3)①F與E可以形成原子個(gè)數(shù)比分別為2∶1、1∶1的兩種化合物X和Y,區(qū)別X與Y的水溶液的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________________。
②F與C組成的兩種化合物M和N所含的電子數(shù)分別與X、Y相等,則M的電子式為_(kāi)_______,N的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)_______。
(4)C與E都是較活潑的非金屬元素,用化學(xué)方程式表明這兩種單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱_______________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨育農(nóng)業(yè)是在干旱、半干旱或半濕潤(rùn)易旱地區(qū)完全依靠天然降水從事作物生產(chǎn)的一種栽培制度。圖為世界某區(qū)域示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1).分析①、②兩地降水量的差異及原因。
(2).比較圖示灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)和雨育農(nóng)業(yè)區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)自然條件的差異。
(3).分析該區(qū)域河流沿線水壩建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )
A.減數(shù)第一次分裂后期
B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)
C.減數(shù)第二次分裂后期
D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)
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