地球表面的________、氣候、________、生物、土壤等要素通過(guò)相互作用，共同組成了陸地環(huán)境。

答案：
解析：

地貌,水文


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省平潮高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的，由于目的不同，所用的指標(biāo)和方法也不同。讀黃河流域圖回答問(wèn)題。

【小題1】黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的指標(biāo)和方法是(    )

A．利用單一指標(biāo)劃分B．利用綜合指標(biāo)劃分
C．以行政區(qū)劃分指標(biāo)D．利用氣候、地形等指標(biāo)
【小題2】圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是(    )
A．氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少
B．酸雨、水土流失、赤湖
C．荒漠化、水土流失、海洋污染
D．水土流失、荒漠化、泥沙淤積

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆江蘇高二上學(xué)期期末考試地理卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。由于目的不同，所用的指標(biāo)和方法也不同。讀黃河流域圖回答題

1.黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的方法是

A利用單一指標(biāo)劃分

B．利用綜合指標(biāo)劃分

C．以行政區(qū)劃為指標(biāo)

D．利用氣候、地形等指標(biāo)

2.甲湖泊面積不斷縮小，要及時(shí)獲取湖泊面積變化情況，最快捷途徑是   

A．RS技術(shù) B．GPS技術(shù)

C．GIS技術(shù)                              D．實(shí)地考察

3.圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是

A．氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少

B．酸雨、水土流失、赤潮

C．荒漠化、水土流失、海洋污染

D．水土流失、荒漠化、泥沙淤積

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的，由于目的不同，所用的指標(biāo)和方法也不同。讀黃河流域圖回答問(wèn)題。

1.黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的指標(biāo)和方法是(    )

A. 利用單一指標(biāo)劃分                     B. 利用綜合指標(biāo)劃分

C. 以行政區(qū)劃分指標(biāo)                     D. 利用氣候、地形等指標(biāo)

2.圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是(    )

A. 氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少

B. 酸雨、水土流失、赤湖

C. 荒漠化、水土流失、海洋污染

D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤積

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期末考試地理卷（選修） 題型：選擇題

區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。由于目的不同，所用的指標(biāo)和方法也不同。讀“黃河流域示意圖”，回答問(wèn)題。

1.黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的方法

A．利用單一指標(biāo)劃分   

B．利用綜合指標(biāo)劃分

C．以行政區(qū)劃為指標(biāo)   

D．利用氣候、地形等為指標(biāo)

2.甲湖泊不斷縮小，要及時(shí)獲取湖泊面積變化情況，最快捷途徑是

A．RS技術(shù)      B．GPS技術(shù)              

C．GIS技術(shù)     D．實(shí)地考察

3.圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是

A．氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少     B．酸雨、水土流失、赤潮

C．荒漠化、水土流失、海洋污染             D．水土流失、荒漠化、泥沙淤積

 

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