有關(guān)氣壓帶、風(fēng)帶的敘述,正確的是(   )。
A.熱的地方成低壓,冷的地方成高壓
B.氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動的原因在于太陽直射點的回歸運動
C.低氣壓帶氣流上升,多晴天,高氣壓帶氣流下沉,多云雨
D.氣壓帶、風(fēng)帶夏季南移,冬季北移
B
本題考查全球氣壓帶風(fēng)帶。熱的地方有低壓,也有高壓,如副熱帶高壓帶,A錯誤。氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點的移動而移動,故B正確;低壓帶盛行上升氣流,多云雨天氣,C錯誤。氣壓帶風(fēng)帶北半球夏季北移冬季南移。D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀圖4,圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向,  表示氣壓帶,表示風(fēng)帶,完成16題。

圖中字母b所示風(fēng)帶的風(fēng)向是    (    )                    
A.B.C.D.

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列各氣壓帶和風(fēng)帶,只存在于北半球的是
A.盛行西風(fēng)帶B.東北信風(fēng)帶
C.副熱帶高氣壓帶D.極地高氣壓帶

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)圖中資料可以預(yù)測該地區(qū)未來一段時間內(nèi),氣候發(fā)展的趨勢最有可能是(  )
A.溫暖濕潤B.溫暖干旱
C.寒冷濕潤D.寒冷干旱

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“氣壓帶、風(fēng)帶示意圖”,完成下列要求:(9分)
⑴氣壓帶C、E分別是:                                            。
⑵若上圖表示北半球的三圈環(huán)流, B為           、D為               

⑶圖中H代表三圈環(huán)流中的           環(huán)流圈。
⑷各氣壓帶中,少雨的是          ,多雨的是         (用字母表示)。
⑸若上圖表示南半球的三圈環(huán)流,則圖中D的風(fēng)向是(   )
A.東北風(fēng)           B.東南風(fēng)           C.西北風(fēng)           D.正南風(fēng)
⑹形成三圈環(huán)流的因素有(   )
①海陸熱力性質(zhì)的差異②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動③太陽輻射對高低緯的加熱不均   ④地轉(zhuǎn)偏向力
A.①②        B.③④        C.①③         D.②④

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀世界某區(qū)域圖,完成問題。(12分)

(1)圖中A是    (河流),B是     (海洋)。(2分)
(2)A河流從源頭到河口依次可以看到兩岸有哪些自然帶?該變化主要反映了自然帶的何種
分異規(guī)律?(4分)
(3)1970年,A河上聳起一座高壩,從此結(jié)束了下游地區(qū)定期泛濫的歷史。自從大壩修成之
后,下游地區(qū)兩岸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件受到了哪些影響?(4分)
(4)試從板塊構(gòu)造角度分析B海域形成的原因,并預(yù)測其面積變化趨勢。(2分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

全球變暖是當今世界面臨的重大環(huán)境問題之一。下圖是“全球溫度上升3℃后,世界不同區(qū)域靠雨水生長糧食產(chǎn)量的增減狀況示意圖”。讀圖完成26~27題。

小題1:全球溫度上升與二氧化碳的排放量關(guān)系密切。關(guān)于全球氣候變暖的相關(guān)原因解釋,正確的是:              
A.二氧化碳阻擋了地面長波輻射
B.二氧化碳能強烈吸收地面長波輻射
C.二氧化碳強烈反射地面短波輻射
D.二氧化碳能強烈吸收太陽短波輻射
小題2:有關(guān)升溫3℃對靠雨水生長糧食地區(qū)的影響,說法正確的是:
A.全球變暖對全球各地區(qū)糧食生產(chǎn)都有害無益
B.北半球中高緯度的大部分地區(qū)糧食產(chǎn)量會增加
C.低緯度和南半球地區(qū)糧食產(chǎn)量有小幅增產(chǎn)
D.西半球糧食產(chǎn)量普遍會增產(chǎn),東半球相反

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

1月份北半球被明顯切斷的氣壓帶是(    )
A.副熱帶高氣壓帶B.極地高氣壓帶
C.副極地低氣壓帶D.所有的氣壓帶

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:判斷題

減少“溫室氣體”排放量的重要措施之一是加強國際間的合作。

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同步練習(xí)冊答案