【題目】下圖為甲、乙兩國(guó)某年人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖,讀圖完成下列要求。

(1)由人口年齡結(jié)構(gòu)推斷,乙國(guó)面臨的主要人口問(wèn)題是_________(選填一序號(hào)),并說(shuō)明判斷理由。

①人口增長(zhǎng)過(guò)快②養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重

(2)指出甲、乙兩國(guó)間人口遷移方向_______(選填一序號(hào)),并說(shuō)明人口遷移給甲國(guó)帶來(lái)的影響。

①甲國(guó)→乙國(guó) ②甲國(guó)←乙國(guó)

【答案】(1)②;乙國(guó)老年人口比重大(青少年人口比重。,勞動(dòng)力不足。

(2)①;可以緩解就業(yè)壓力;易造成了人才的外流。

【解析】試題考查不同國(guó)家的人口問(wèn)題

(1)從圖中看乙國(guó)小于15歲的人口比例較小,說(shuō)明青少年比重小,大于65歲人口比重超過(guò)20%,說(shuō)明人口老齡化嚴(yán)重,因此乙國(guó)面臨的主要人口問(wèn)題是養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重。

(2)從圖中看甲國(guó)小于15歲人口比例大,說(shuō)明人口出生率高,為發(fā)展中國(guó)家,乙國(guó)大于65歲人口比重超過(guò)20%,說(shuō)明人口老齡化嚴(yán)重,為發(fā)展國(guó)家,人口遷移方向?yàn)閺陌l(fā)展中國(guó)家甲國(guó)向發(fā)達(dá)國(guó)家乙國(guó)遷移;甲國(guó)是人口遷出地,人口遷出可緩解就業(yè)壓力,但也易造成人才的外流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】________________________揭示了人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律,揭示了資本主義運(yùn)行的特殊規(guī)律,為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立奠定了____________,使社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“地球表面自轉(zhuǎn)線速度及海拔高度關(guān)聯(lián)圖”,據(jù)圖回答下面小題。

1】【1根據(jù)圖中a、b、c、d各點(diǎn)判斷,正確的是

A. a點(diǎn)緯度比b點(diǎn)高 B. b點(diǎn)緯度比c點(diǎn)高

C. c點(diǎn)緯度比d點(diǎn)低 D. d點(diǎn)緯度比a點(diǎn)低

2】【2關(guān)于地球陸地表面自轉(zhuǎn)線速度的敘述,正確的是

A. 同緯度地區(qū)自轉(zhuǎn)線速度完全一樣

B. 同一經(jīng)線地區(qū)自轉(zhuǎn)線速度由赤道向兩極遞減

C. 海拔高度相同,低緯度地區(qū)自轉(zhuǎn)線速度大于高緯度地區(qū)

D. 緯度位置相同,海拔高的地區(qū)自轉(zhuǎn)線速度大于海拔低的地區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】上海某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理,據(jù)此回答下列各題。

1

A. 銀川晝逐漸變長(zhǎng) B. 海口正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中的最大值

C. 地中海沿岸陰雨連綿 D. 澳大利亞混合農(nóng)業(yè)區(qū)農(nóng)民處在畜忙季節(jié)

2

安裝高度不變,加長(zhǎng)遮陽(yáng)板 安裝高度不變,縮短遮陽(yáng)板

遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,降低安裝高度 遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,升高安裝高度

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】階地指由于地殼上升,河流下切形成的高出洪水位的階梯狀地貌,下圖是我國(guó)某河流順直河道附近的地質(zhì)剖面圖,讀圖回答下列各題。

1下列關(guān)于河流階地地貌的判斷,正確的是

A. 圖中巖層的顆粒由①——④逐漸變粗 B. 斷裂下沉是東南岸階地形成的主因

C. 圖中M階地是聚落的集中分布區(qū) D. 圖中M階地比②巖層形成的時(shí)間晚

2近年來(lái),M處下游整治疏浚河道,由此帶來(lái)的影響有

A. 有利于增加上游水最 B. 上游河道搬運(yùn)能力減弱

C. M處泥沙沉積減少 D. 下游豐水期水位抬高

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)某家具企業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售等過(guò)程。讀圖完成下面小題。

1】【1該企業(yè)把家具加工選擇在越南,主要是因?yàn)樵侥?/span>

A. 原料充足 B. 勞動(dòng)力廉價(jià) C. 市場(chǎng)需求大 D. 加工水平高

2】【2該企業(yè)在城市布局體驗(yàn)館時(shí)考慮的最主要因索是

A. 信息網(wǎng)絡(luò) B. 環(huán)境舒適度 C. 交通通達(dá)度 D. 生產(chǎn)地距離

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一:洛川(35°N~36°N,109°E)位于渭北黃土旱塬的中心地帶,塬面廣闊平坦、土壤肥沃,平均海拔1100米,黃土層厚80-200米,年平均氣溫9.2℃,無(wú)霜期170天,日照2552小時(shí),日照率達(dá)58%,晝夜溫差大。具有得天獨(dú)厚的蘋果生產(chǎn)自然條件,是國(guó)內(nèi)外專家公認(rèn)的世界最佳蘋果優(yōu)生區(qū)。

材料二:左圖為陜西省主要蘋果基地分布圖;右圖為當(dāng)?shù)乜萍既藛T與果農(nóng)們摸索出的果、畜、沼、窖、草“五配套蘋果園”生態(tài)生產(chǎn)模式。

(l)洛川地區(qū)突出的生態(tài)問(wèn)題是________,制約渭北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要自然因素是________。

(2)洛川蘋果在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)較好,具備的有利自然條件__________。

(3)從“五配套蘋果園”生態(tài)生產(chǎn)模式看,洛川地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要措施有________。

(4)洛川縣立足縣情,大力推進(jìn)蘋果產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣建設(shè)。圍繞建設(shè)蘋果專業(yè)強(qiáng)縣目標(biāo),請(qǐng)你從生產(chǎn)、市場(chǎng)兩方面提出合理的建議________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為北美局部區(qū)域示意圖。讀圖完成問(wèn)題。

1圖中乳畜帶發(fā)展乳畜業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是

A. 屬溫帶海洋性氣候,利于多汁牧草生長(zhǎng) B. 地勢(shì)平坦,土壤肥沃,牧草種植面積大

C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),城市眾多,乳畜產(chǎn)品需求大 D. 氣候干旱,地廣人稀,適宜大規(guī)模放牧

2關(guān)于圖中湖泊成因的分析,正確的是

A. 當(dāng)?shù)亟邓S富,常年受流水侵蝕 B. 地處內(nèi)陸地區(qū),長(zhǎng)期受風(fēng)力侵蝕

C. 位于板塊交界處,地殼斷裂下陷 D. 在地質(zhì)時(shí)期,受冰川侵蝕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案