Question

讀下列一組模式圖，回答有關(guān)問題。（共12分）

（1）圖13中，甲代表                  ，甲和副熱帶高氣壓帶交替控制形成的氣候類型是         ，對應(yīng)圖14中的           （填字母）。（3分）

（2）圖14中氣候類型A的成閉是終年受           帶控制，該氣候形成的自然帶名稱是        ，在圖15中對應(yīng)的數(shù)字是          。（3分）

（3）上述模式圖之間的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的               。（1分）

（4）E氣候類型形成的根本原因是                ，評價該氣候?qū)�農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響有                        。（5分）

 

Answer 1

【答案】

（1）（盛行）西風(fēng)帶（1分，注意：未答“……帶’’不給分。）    地中海氣候（1分）  C（1分）

（2）赤道低氣壓（1分）  熱帶雨林帶（1分，注意：答“熱帶雨林”不得分。）①（1分，注意：“①”答成“l(fā)”、“（1）”均不得分，嚴格按照圖中符號填寫。）

（3）整體性（1分）

（4）海陸熱力性質(zhì)差異（1分）

有利影響：夏季高溫多雨，雨熱同期或夏季水熱條件好、水熱組合好（共2分，從水分、熱量兩方面回答。）   

不利影響：季風(fēng)氣候，降水變率大，多水旱災(zāi)害（共2分，水災(zāi)1分，旱災(zāi)1分。）

【解析】熟練掌握地理原理和地理規(guī)律，是一輪復(fù)習(xí)的重點任務(wù)，模式圖可以化繁為簡、化難為易地展示某一地理事物的分布規(guī)律，揭示地理事物之間本質(zhì)的必然聯(lián)系。本題從三幅模式圖入手，綜合考查了“氣壓帶與風(fēng)帶”、“氣候類型”、“自然帶”等重要知識點。

    這些知識點是相互關(guān)聯(lián)的，“氣壓帶與風(fēng)帶’’是形成“氣候，，的重要因素，而不同“氣候”又形成了不同的“自然帶”，因此，學(xué)生對這這些知識點的掌握和消化應(yīng)是循序漸進的，在復(fù)習(xí)，應(yīng)提醒學(xué)生關(guān)注這些知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，對分布規(guī)律可按對應(yīng)關(guān)系聯(lián)合記憶。

    另外，本題中還要求“評價氣候?qū)�農(nóng)業(yè)的影響”，教師講評時，應(yīng)幫助學(xué)生建立答題的基本思路：“評價……影響”應(yīng)從“有利”、“不利”兩個方面作答。