下列選項與圖中①、②最符合的是（   ）

A．風(fēng)化作用、外力搬運
B．風(fēng)化作用、內(nèi)力塑造
C．侵蝕作用、人類活動
D．固結(jié)成巖作用、外力搬運

A

解析試題分析：根據(jù)圖示的地質(zhì)作用過程判斷，①作用使巖石由大塊變小塊、變碎屑物，故判斷為風(fēng)化作用；②作用使風(fēng)化、侵蝕的碎屑物從一個地方搬運到另一個地方，在地勢低的地方沉積下來，故屬于外力搬運作用。
考點：本題考查外力作用的表現(xiàn)。
點評：本題難度低，學(xué)生只要能掌握風(fēng)化作用、搬運作用等外力作用的基本過程，并能結(jié)合圖示外力作用對巖石或碎屑物的作用過程對應(yīng)分析即可。注意區(qū)別風(fēng)化和侵蝕的差異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“澳大利亞大陸多年平均每日日照時數(shù)等值線”圖，回答10～12題。

10．影響各地年均每日日照時數(shù)均不足12小時的直接因素是(　　)

A．降水                     B．地形

C．洋流                     D．緯度

11．下列選項與圖中a、b、c三點日照時數(shù)的大小關(guān)系相符的是(　　)

A．a(chǎn)＝c＜b                  B．a(chǎn)＝b＞c

C．b＞a＞c                  D．a(chǎn)＞b＞c

12．圖中EF沿線地區(qū)沒有出現(xiàn)的自然帶是(　　)

A．熱帶雨林帶               B．熱帶草原帶

C．熱帶荒漠帶               D．亞熱帶常綠硬葉林帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

  外力作用是削高填低，使地表起伏狀況趨于平緩的主要動力的結(jié)果，但其形態(tài)的變化往往促使我們做更具體的分析。據(jù)此回答以下2題。

8．下列選項與圖中①、②最符合的是                                         （    ）

A.風(fēng)化作用、外力搬運   

B.風(fēng)化作用、內(nèi)力塑造

C.侵蝕作用、人類活動

D.侵蝕作用、外力搬運

9． “水滴石穿”描述的是哪種外力作用                                         （    ）

A.風(fēng)化作用                 B.侵蝕作用

C.沉積作用                 D.搬運作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為19世紀(jì)中葉以來每10年全球表面氣溫距平變化統(tǒng)計，讀圖回答4-5題。

4. 下列選項與圖中信息相吻合的是（   ）

A.19世紀(jì)50年代以來，全球氣溫波動下降

B.19世紀(jì)50年代以來，全球氣溫直線上升

C.20世紀(jì)50年代，全球氣溫較1961-1990年平均氣溫高

D.20世紀(jì)70年代以后，全球每十年都比前十年明顯變暖

5. 近幾十年，全球氣溫變化與溫室氣體排放量關(guān)系密切，是因為溫室氣體（   ）

A.強烈吸收太陽輻射             B.強烈吸收地面輻射

C.強烈反射地面輻射             D.強烈反射太陽輻射

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試文綜地理試卷（含解析） 題型：選擇題

圖為19世紀(jì)中葉以來每10年全球表面氣溫距平變化統(tǒng)計，讀圖回答4-5題。

 

 

1.下列選項與圖中信息相吻合的是

A.19世紀(jì)50年代以來，全球氣溫波動下降

B.19世紀(jì)50年代以來，全球氣溫直線上升

C.20世紀(jì)50年代，全球氣溫較1961-1990年平均氣溫高

D.20世紀(jì)70年代以后，全球每十年都比前十年明顯變暖

2.近幾十年，全球氣溫變化與溫室氣體排放量關(guān)系密切，是因為溫室氣體

A.強烈吸收太陽輻射             B.強烈吸收地面輻射

C.強烈反射地面輻射             D.強烈反射太陽輻射

 

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同步練習(xí)冊答案