【題目】What are the speakers going to do?

A.To hold a meeting.

B.To prepare for cooking.

C.To set a table for a meal.

【答案】C

【解析】聽(tīng)力原文：

M:Now please put the forks on the left of the plate and knives and spoons on the right.

W:What about the water glasses?

M:They go above the plates.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在重視知識(shí)教育的今天，如何加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育是一個(gè)值得我們深思的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。不論是學(xué)校，還是家長(zhǎng)，都需要真正轉(zhuǎn)變觀念，形成“育人先育德”、“成才”先“成人”的思想。這是因?yàn)?/span>

A．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，有利于促進(jìn)思想道德修養(yǎng)

B．較高的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠增強(qiáng)辨別是非的能力

C．具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能更好地造福社會(huì)

D．不注重提高思想道德修養(yǎng)，就會(huì)走上犯罪的道路

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于八大行星的敘述正確的是（　�。�
A.與地球軌道相鄰的行星是木星和火星
B.與地球軌道相鄰的行星都是類地行星
C.八大行星繞日公轉(zhuǎn)的方向和周期都相同
D.從組成特征看巨行星和類地行星類似

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案（如表）。回答以下問(wèn)題。

農(nóng)業(yè)用地構(gòu)成（%）

方案

農(nóng)耕地

蘋果園

林地

草地

菜地

A

44.1

2.4

12. 9

40.5

0.1

B

18.1

11.6

36.8

33.4

0.1

C

10.1

19.6

36.8

33.4

0.1

經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效益比較

方案

侵蝕量比較（%）

徑流量比較（%）

土地利用總收入（萬(wàn)元/年）

3～8年內(nèi)

8年以后

A

100

100

57

57

B

64

52

50

88

C

50

40

48

112

【1】關(guān)于三種方案的選擇，正確的是

A．選擇A方案環(huán)境效益最好

B．選擇B方案3～8年內(nèi)的收入最高

C．選擇C方案經(jīng)濟(jì)效益年年最佳

D．選擇C方案環(huán)境效益最好

【2】該地最有可能位于

A．山西 B．江西 C．廣西 D．廣東

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】What is the woman going to do this evening?

A.Go to dinner.

B.Make a reservation.

C.Go to the airport.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】身在江南水鄉(xiāng)的人們，到河邊釣魚是一大樂(lè)事。河邊垂釣，釣點(diǎn)是關(guān)鍵，釣點(diǎn)宜選在餌料豐富且易于觀察浮漂之地。某次中雨過(guò)后，小軍來(lái)到下圖所示河段垂釣。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)河水已漫過(guò)人工堤壩，河中沙洲仍出露水面。完成下列各題。

【1】

A. 堤壩的西側(cè)較東側(cè)容易垮塌

B. 河中沙洲主要受流水侵蝕作用

C. 堤壩上游河段：東側(cè)河水較西側(cè)深

D. 小軍垂釣時(shí)：丁處河水較丙處清澈

【2】

A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人生需要信仰驅(qū)動(dòng)，社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng)，發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航。由此可見(jiàn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于

A.凝心聚力，為全面建成小康社會(huì)提供智力支持

B.引領(lǐng)思潮，包容多樣，鼓勵(lì)多元化的指導(dǎo)思想

C.強(qiáng)基固本，提升我國(guó)文化向心力和民族凝聚力

D.弘揚(yáng)主旋律，抵御外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中A．b分別表示 （ ）

A．a人口合理容量 b環(huán)境人口容量

B．a環(huán)境人口容量 b人口合理容量

C．a環(huán)境人口容量 b環(huán)境承載力

D．a環(huán)境承載力 b人口合理容量

【2】與圖中b呈正相關(guān)的是 （ ）

①對(duì)外開(kāi)放程度 ②地區(qū)消費(fèi)水平 ③科技發(fā)展水平 ④資源數(shù)量

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，1月6日至14日，寧波出現(xiàn)5天霧霾污染天氣，其中8日和12日出現(xiàn)5級(jí)重度污染天氣。霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱，二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成物。回答下列各題。

【1】霧霾天氣可能使當(dāng)?shù)匾雇須鉁厣�，其原理反映在下圖中相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)是

A．① B．② C．③ D．④

【2】形成霧霾天氣的自然因素是

A．雨雪天氣 B．塵埃顆粒多

C．冷空氣過(guò)境 D．暖空氣過(guò)境

【3】我國(guó)東部大城市霧霾天氣形成的主要人為因素是

A．城市規(guī)模大、熱島效應(yīng)顯著

B．汽車數(shù)量增長(zhǎng)迅速、尾氣污染嚴(yán)重

C．建筑物密集、空氣流通不暢

D．大量使用空調(diào)、排放廢氣多

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同步練習(xí)冊(cè)答案