【題目】2018年1月23日,美國(guó)阿拉斯加州科迪 亞克東南海域發(fā)生8.0級(jí)地震,震源深度20 公里。

完成下列各題。

1此次地震是由

A. 太平洋板塊和美洲板塊碰撞引起

B. 太平洋板塊和歐亞板塊碰撞引起

C. 太平洋板塊和北冰洋板塊碰撞引起

D. 太平洋板塊和印度洋板塊碰撞引起

2震源位置所在地球內(nèi)部圈層的特點(diǎn)是

A. 橫波速度與深度正相關(guān)

B. 縱波不可能在該層傳播

C. 呈現(xiàn)液態(tài)或熔融的狀態(tài)

D. 磁場(chǎng)可能產(chǎn)生于該圈層

【答案】

1A

2A

【解析】

1此次地震的震中位于太平洋板塊和美洲板塊的交界地帶,該交界地帶為板塊碰撞邊界,板塊較為活躍,多發(fā)地震,選A。

2根據(jù)材料可知,本次地震發(fā)生在阿拉斯加州科迪亞克東南海域,震源深度20 公里,大洋地殼平均厚度為6千米,這些材料說(shuō)明震源在地殼以下的地幔中,據(jù)此,地震波包括橫波、縱波的波速都隨深度的增加而增大,橫波能通過(guò),說(shuō)明物質(zhì)為固態(tài)或熔融的狀態(tài)磁場(chǎng)產(chǎn)生于最內(nèi)層,不可能產(chǎn)生于該圈層。據(jù)此分析選A。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊,產(chǎn)生彈性震動(dòng),并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有縱波和橫波之分。縱波的傳播速度較快,可以通過(guò)固體、液體和氣體傳播;橫波的傳播速度較慢,只能通過(guò)固體傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意北半球某區(qū)域2012年1月5日14時(shí)和6日8時(shí)海平面氣壓(單位:百帕)分布。讀圖完成下列各題。

15日14時(shí)至6日8時(shí),①地 (  )

A. 陰轉(zhuǎn)多云,氣溫、氣壓都升高

B. 陰轉(zhuǎn)多云,氣壓升高、氣溫降低

C. 天氣晴朗,氣溫升高、氣壓降低

D. 天氣晴朗,氣溫降低、氣壓升高

25日14時(shí)至6日8時(shí),下列地點(diǎn)中風(fēng)向變化最明顯的是 (  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)向標(biāo)(下圖)是測(cè)定風(fēng)來(lái)向的儀器。一般安裝在四周空曠、離地約 10 米高的垂直軸上。在風(fēng)壓作用下,風(fēng)標(biāo)箭頭指向風(fēng)的來(lái)向。

據(jù)此完成下列小題。

1一般而言,夏季太原市風(fēng)向標(biāo)箭頭多指向

A. 西北 B. 東北 C. 西南 D. 東南

2夏季太原市盛行風(fēng)主要來(lái)源于

A. 亞洲高壓 B. 亞洲低壓 C. 太平洋高壓 D. 東南信風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

為建設(shè)節(jié)約型社會(huì),改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境,我國(guó)某學(xué)校規(guī)劃建設(shè)“海綿校園”,如下圖所示。

(1) 列舉出“海綿校園”對(duì)水循環(huán)影響顯著的兩個(gè)環(huán)節(jié)。

(2)分析建設(shè)透水磚合增加綠化面積在建設(shè)“海綿校園”中所起的作用。

(3)除了圖中所示的措施外,請(qǐng)你在為建設(shè)“海綿校園”提出一條可行的建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】5月初,幾位“驢友”到我國(guó)東南部某山區(qū)旅游。圖2為該山區(qū)地形示意圖,圖中①~⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。讀圖回答下列問(wèn)題。

1】【1最適宜作為露營(yíng)地的是( )

A. B. C. D.

2】【2最適宜觀日出的地點(diǎn)是( )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列各題。

12017年5月,該島火山噴發(fā)后,歐洲航空業(yè)受火山灰的影響比北美大,分析該島嶼多火山的原因是( )

A. 地處亞歐板塊、非洲板塊與美洲板塊的消亡邊界

B. 地處亞歐板塊、非洲板塊與美洲板塊的生長(zhǎng)邊界

C. 由于亞歐板塊、非洲板塊與美洲板塊的碰撞擠壓形成

D. 由于亞歐板塊、印度洋板塊與美洲板塊的張裂作用形成

2監(jiān)測(cè)因火山噴發(fā)而導(dǎo)致冰川面積的變化所利用的技術(shù)手段主要是( )

A. 數(shù)字地球 B. 全球定位系統(tǒng) C. 地理信息系統(tǒng) D. 遙感技術(shù)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)南迦巴瓦峰自然帶分布示意圖。完成下列各題。

1該山從山麓到山頂?shù)淖匀粠ё兓w現(xiàn)了自然地理環(huán)境的

A. 干濕度地帶分異規(guī)律

B. 垂直分異規(guī)律

C. 緯度地帶分異規(guī)律

D. 地方性分異規(guī)律

2南坡比北坡

A. 降水量較大

B. 雪線海拔高

C. 自然帶譜少

D. 光照條件差

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年12月26日,蘭新高速鐵路(又稱蘭新客運(yùn)專線)全線通車,將蘭州到烏魯木齊的行程縮短至不到12小時(shí)。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1高速鐵路與普通鐵路相比(  )

A. 周轉(zhuǎn)快,投資小舒適度提高

B. 速度快,運(yùn)費(fèi)低安全性較差

C. 運(yùn)費(fèi)低,運(yùn)量大靈活性降低

D. 速度快,效率高技術(shù)要求高

2蘭新高速鐵路建設(shè)遇到的最主要障礙是(  )

A. 高寒缺氧,凍土廣布

B. 戈壁廣布,風(fēng)沙嚴(yán)重

C. 資金匱乏,技術(shù)落后

D. 地形崎嶇地震多發(fā)

3蘭新高速鐵路建成后(  )

①實(shí)現(xiàn)了甘肅、西藏新疆三省區(qū)的鐵路貫通 ②減輕了蘭新線鐵路的客運(yùn)壓力 ③實(shí)現(xiàn)了西寧和蘭州的“同城效應(yīng)” ④促進(jìn)了新絲綢之路的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

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