【題目】讀圖文材料,回答下列各題。
【1】關(guān)于圖中所示區(qū)域的地形特征的敘述,符合事實(shí)的是
A.地勢(shì)西北高東南低 B.丘陵平原為主
C.海岸線曲折 D.相對(duì)高差小
【2】下列敘述,不符合A地氣候特征的是
A.年降水量較多 B.降水季節(jié)變化明顯
C.終年高溫,年溫差小 D.11月到12月、2月到5月降水較多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖,回答下列問題。
【1】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式屬于( )
A.生態(tài)農(nóng)業(yè) B.訂單農(nóng)業(yè) C.有機(jī)農(nóng)業(yè) D.精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)
【2】該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式( )
A.往往與便利的交通運(yùn)輸條件相聯(lián)系,該地區(qū)一定位于大城市郊區(qū)
B.形成了良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)業(yè)地域類型屬于商品谷物農(nóng)業(yè)
C.模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,有利于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
D.每年需進(jìn)行大量的水利工程建設(shè),適宜在西北地區(qū)推廣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“西北部分地區(qū)圖”,回答下面小題。
【1】結(jié)合上圖可以看出
A. 該區(qū)年降水量自南向北依次遞減
B. 該區(qū)1月份氣溫自東北向西南遞增
C. 圖中乙地的植被主要為森林
D. 圖中甲地的植被主要為草原
【2】圖中甲地的生態(tài)問題主要是
A. 森林破壞 B. 土地荒漠化 C. 水土流失 D. 濕地萎縮
【3】乙地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因可能是
A. 過(guò)度放牧 B. 過(guò)度農(nóng)墾 C. 過(guò)度樵采 D. 水資源利用不當(dāng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《新華字典》是中國(guó)最為普及的一部工具書,其中一次修訂增加了如中國(guó)夢(mèng)、正能量、基層民主、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、城鎮(zhèn)化社區(qū)、低保、3G手機(jī)、期貨交易、超市等上百個(gè)新詞。這些新增的信息本質(zhì)上反映出
A.體現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義的要求
B.“雙百”方針遭到重大破壞
C.各條戰(zhàn)線撥亂反正的具體體現(xiàn)
D.改革開放新時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)新氣象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣候變化引起冰川上積累量和消融量的變更,導(dǎo)致冰川物質(zhì)平衡盈虧、冰面高度和運(yùn)動(dòng)速度等變化,最終導(dǎo)致冰川面積增減和末端位置進(jìn)退。冰川平衡線高度是冰川上年物質(zhì)積累與年物質(zhì)損耗相等位置處的海拔。如圖為天山烏魯木齊河涯1號(hào)冰川變化圖。完成下題。
【1】1964-1965年到1980-1981年,冰川平衡線
A.高度上升 B.延伸方向與等高線延伸方向一致
C.高度下降 D.變化方向與等高線數(shù)值增加方向相反
【2】影響冰川平衡線高度的主導(dǎo)因素是
A.氣溫 B.降水 C.海拔 D.地表形態(tài)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“長(zhǎng)江三角洲城鎮(zhèn)空間體系”示意圖,符號(hào)大小表示城市等級(jí)的高低。讀圖完成下列問題。
【1】長(zhǎng)江三角洲城鎮(zhèn)中( )
A. 南京與寧波的城市等級(jí)和服務(wù)功能相同 B. 上海的城市等級(jí)最高且服務(wù)種類最齊全
C. 南京和紹興在行政管理上是隸屬關(guān)系 D. 基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)是由鐵路和河道構(gòu)成
【2】該區(qū)域( )
A. 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化為城市化發(fā)展提供有利的保障 B. 礦產(chǎn)資源的開發(fā)是推動(dòng)城市化的主要?jiǎng)恿?
C. 城鎮(zhèn)體系的建設(shè)目的是擴(kuò)大上海城市規(guī)模 D. 人員、物資和信息的交流都依靠交通運(yùn)輸
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I should not have laughed if I ______ you were serious.
A.thought B.would think
C.had thought D.have thought
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)說(shuō)冉雍的父親是個(gè)“賤而惡”的人,但孔子仍收冉雍為其弟子,這體現(xiàn)了孔子
A.有教無(wú)類的教育思想 B.因材施教的教學(xué)方法
C.言傳身教的教育原則 D.培養(yǎng)君子的教育目標(biāo)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)讀下圖“毛里求斯島及附近區(qū)域示意圖”,回答下列問題。
(1)說(shuō)出毛里求斯島內(nèi)交通運(yùn)輸方式及其分布特點(diǎn)。(4分)
(2)2014年1月,毛里求斯累計(jì)接待國(guó)外游客約9.6萬(wàn)人,指出1月去毛里求斯旅游應(yīng)防范的氣象災(zāi)害,并概述毛里求斯發(fā)展旅游業(yè)的意義。(6分)
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