科目：高中地理 來源：3＋x 3＋綜合2001最新版新高考一輪復(fù)習考點100練地理活頁 題型：013
關(guān)于水平衡的說法正確的是
[ ]
A．陸地上的降水量等于蒸發(fā)量
B．海洋上的降水量等于蒸發(fā)量
C．全球的多年平均降水量和多年平均蒸發(fā)量相等
D．某條河流的蒸發(fā)量等于某條河流的降水量
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科目：高中地理 來源： 題型：
熱帶雨林是地球上功能最強大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)力最高的生物群落，但同時也是一個土壤貧瘠、非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此回答下面試題。
熱帶雨林生態(tài)功能強大的表現(xiàn)是
①維護地球上的碳氧平衡 ②是世界生物基因?qū)殠?nbsp;
③提供大量的優(yōu)質(zhì)木材 ④維持全球的水循環(huán)和水平衡
A、① ② B、② ③ C、③ ④ D、① ④
雨林中土壤貧瘠的原因是
①有機質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補充
②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分
③雨林植被的光合作用強烈，生物循環(huán)旺盛
④巖石風化所釋放的養(yǎng)分不足
A、①② B、③④ C、①③ C、②④
下列關(guān)于亞馬孫開發(fā)計劃及其影響的說法，正確的是
A．人類的開發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B．該區(qū)雨林破壞的背景是當?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下
C．過度的焚耕開墾（遷移農(nóng)業(yè)）是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式
D．巴西亞馬孫流域大開發(fā)的三大措施是采礦、商業(yè)性伐木和遷都
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科目：高中地理 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是亞馬孫開發(fā)計劃示意圖，讀圖回答題。
1.關(guān)于亞馬孫雨林開發(fā)計劃及其影響的說法，正確的是 ( )。
A．人類的開發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B．雨林破壞的背景是當?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下
C．遷移農(nóng)業(yè)是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式
D．亞馬孫公路從大西洋沿岸貫通太平洋沿岸
2.如果亞馬孫雨林被毀，將可能造成的影響有( )。
①大氣中C02含量增多，全球氣候變暖 ②全球水循環(huán)和水量平衡將受到重大影響
③當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境將可能惡化 ④雨林地區(qū)物種滅絕速率將大大加快
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
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科目：高中地理 來源：2012屆湖北荊洲中學(xué)高二上學(xué)期期末地理卷 題型：選擇題
熱帶雨林是地球上功能最強大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)力最高的生物群落，但同時也是一個土壤貧瘠、非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此回答4--6題。
1.熱帶雨林生態(tài)功能強大的表現(xiàn)是
①維護地球上的碳氧平衡 ②是世界生物基因?qū)殠?nbsp;
③提供大量的優(yōu)質(zhì)木材 ④維持全球的水循環(huán)和水平衡
A、① ② B、② ③ C、③ ④ D、① ④
2.雨林中土壤貧瘠的原因是
①有機質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補充
②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分
③雨林植被的光合作用強烈，生物循環(huán)旺盛
④巖石風化所釋放的養(yǎng)分不足
A、①② B、③④ C、①③ C、②④
3.下列關(guān)于亞馬孫開發(fā)計劃及其影響的說法，正確的是
A．人類的開發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B．該區(qū)雨林破壞的背景是當?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下
C．過度的焚耕開墾（遷移農(nóng)業(yè)）是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式
D．巴西亞馬孫流域大開發(fā)的三大措施是采礦、商業(yè)性伐木和遷都
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