鐵路運(yùn)輸供需缺口＝經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的鐵路網(wǎng)長(zhǎng)度(DL)—已建成的鐵路網(wǎng)長(zhǎng)度(SL)。據(jù)圖回答下列小題。

【小題1】根據(jù)圖示判斷，鐵路運(yùn)輸壓力最大的階段是（    ）

A．T4 B．T3 C．T2  D．T1 
【小題2】T4階段，鐵路運(yùn)輸供需缺口變化趨勢(shì)表明（    ）
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重衰退 
B．區(qū)域間貿(mào)易往來(lái)減少 
C．多種交通運(yùn)輸方式的發(fā)展 
D．工業(yè)化程度提高 


【小題1】B
【小題2】C

解析試題分析:
【小題1】鐵路運(yùn)輸壓力最大的階段應(yīng)該是鐵路運(yùn)輸供需缺口最大的階段，結(jié)合圖示可知T3階段的缺口最大。
【小題2】T4階段鐵路運(yùn)輸供需缺口逐漸變小，說(shuō)明交通網(wǎng)絡(luò)不斷完善，應(yīng)是多種多種交通運(yùn)輸方式發(fā)展的結(jié)果。
考點(diǎn)：該題考查鐵路運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下列做法與“節(jié)能減排”精神不相符的是（    ）

A．提高能源利用率 B．增加礦物燃料使用
C．開(kāi)發(fā)利用新能源 D．廢物回收循環(huán)利用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

長(zhǎng)江中上游防護(hù)林所起的生態(tài)作用是（    ）

A．涵養(yǎng)水源、保持水土
B．繁衍物種、保護(hù)生物多樣性
C．調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分
D．凈化空氣、吸煙除塵

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀“丹霞地貌形成示意圖”，回答下列小題。



【小題1】丹霞地貌的形成過(guò)程正確的是（    ）

A．a(chǎn)→b→c→d→e→f B．b→a→c→d→f→e
C．c→b→d→a→f→e D．d→c→b→a→f→e
【小題2】e圖中“狗頭石或駱駝石”屬于（    ）
A．花崗巖 B．沉積巖 C．大理巖 D．玄武巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為27°N某山地1月5個(gè)不同坡度R值隨坡向變化曲線(R為起伏地形下太陽(yáng)輻射與水平面太陽(yáng)輻射之比)。其中坡向從正北開(kāi)始，順時(shí)針?lè)较蚨攘�，即正北�?°，正東為90°，正南為180°，正西為270°。讀圖回答下列小題。

【小題1】同一坡度，1月地表獲得太陽(yáng)輻射差異最小的是（    ）

A．東坡和西坡 B．東坡和南坡
C．西坡和北坡 D．南坡和北坡
【小題2】該山地南坡(最大坡度在60°以上)太陽(yáng)輻射隨坡度增加的變化趨勢(shì)是（    ）
A．一直增大 B．先增大，后減小
C．一直減小 D．先減小，后增大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

右下圖為我國(guó)某地地形和降水分布示意圖，當(dāng)?shù)鼐用耠S季節(jié)轉(zhuǎn)場(chǎng)放牧。降水量大于400mm為森林景觀，200～400mm為草原，小于200mm為荒漠。讀圖,完成下列小題。

【小題1】森林景觀出現(xiàn)在（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【小題2】下列敘述正確的是（ ）
A．甲地大量掘井，可增加牧場(chǎng)擴(kuò)大耕地
B．冬季在乙地放牧，可充分利用草場(chǎng)資源
C．夏季到丙地放牧，可保護(hù)低地草場(chǎng)
D．丁地夏季草場(chǎng)生長(zhǎng)好，宜擴(kuò)大畜群數(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀某國(guó)部分地理要素分布圖，回答下列小題。

【小題1】M. N均為該國(guó)重要的石油加工中心，其主導(dǎo)因素分別是（    ）

A．市場(chǎng)原料B．原料交通C．原料市場(chǎng)D．市場(chǎng)交通
【小題2】該國(guó)環(huán)境人口容量潛力大，主要表現(xiàn)在（    ）
A．地域遼闊，地廣人稀　　
B．礦產(chǎn)資源種類多，分布集中
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件優(yōu)越　　
D．氣溫低，人均消費(fèi)水平較低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

影響下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素排序正確的一組是（     ）
①海南島的橡膠生產(chǎn)  ②北京郊區(qū)的乳畜業(yè)
③江南丘陵的茶      ④吐魯番盆地的瓜果生產(chǎn)

A．①地形 ②市場(chǎng) ③水源④熱量
B．①熱量 ②水源 ③市場(chǎng) ④交通
C．①土壤 ②政策 ③科技 ④市場(chǎng)
D．①熱量 ②市場(chǎng) ③土壤 ④光照

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

盛水的木桶是由許多塊木塊箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”(或稱“短板效應(yīng)”)。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”。如下圖，據(jù)此回答下列各題。

【小題1】下列關(guān)于“木桶”的說(shuō)法最正確的是(　　)

A．根據(jù)“木桶原理”，地球的環(huán)境承載量可以無(wú)限制地?cái)U(kuò)大，因此不必?fù)?dān)心人口過(guò)多的問(wèn)題
B．如果木桶代表環(huán)境人口容量，則在一定歷史階段內(nèi)人口容量具有相對(duì)確定性
C．如果桶板代表資源，則長(zhǎng)板決定了環(huán)境人口容量
D．如果桶板代表資源，則各板共同決定了環(huán)境人口容量
【小題2】日本、荷蘭等國(guó)土地、礦產(chǎn)資源都不足，但人口合理容量較高的最主要原因是(　　)
A．氣候適宜
B．本國(guó)自然資源豐富
C．大量地利用了其他國(guó)家的資源
D．人口素質(zhì)較高

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