“某種地理現(xiàn)象示意圖”，完成:

（1）導(dǎo)致圖示現(xiàn)象發(fā)生的大氣運(yùn)動(dòng)形式，最可能是
A.城市熱島環(huán)流  B.海陸風(fēng)  C.季風(fēng)環(huán)流  D.山谷風(fēng)
（2）圖中大氣污染危害較大的是
A.春季  B.秋季  C.白天  D.黑夜

B
C

通過煙筒冒出的煙的方向判斷風(fēng)向，晚上刮陸風(fēng)，白天刮海風(fēng)，該大氣環(huán)流方式為海陸風(fēng)。
白天工廠污染物會(huì)隨風(fēng)污染居民區(qū)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

熱力環(huán)流的形成過程為
①近地面空氣受熱或冷卻 ②同一水平面上產(chǎn)生氣壓差異
③形成大氣的水平運(yùn)動(dòng) ④氣流的上升或下降運(yùn)動(dòng)
A．①一②一③一④B．①一③一②一④
C．①一④一②一③D．④一②一①一③

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

青藏高原太陽能資源豐富，分析該地太陽輻射豐富的原因與西亞、北非有什么不同？說明高原太陽能資源豐富對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響。青藏高原是我國太陽輻射最強(qiáng)的地區(qū)，但氣溫卻很低，試簡述原因？

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下圖，回答下題：

1.若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，甲乙為相距不遠(yuǎn)的陸地，圖中箭頭表示氣流運(yùn)行方向，則甲、乙、丙、丁四處氣壓的關(guān)系為
A.甲>乙>丙>丁  B.乙>丙>丁>甲  C.乙>甲>丁>丙  D.丙>乙>甲>丁
2.若此圖為三圈環(huán)流的低緯環(huán)流側(cè)視圖，則下列說法正確的是
①甲為副熱帶高壓帶 ②甲為赤道低壓帶 ③乙為副熱帶高壓帶
④乙為赤道低壓帶 ⑤甲→乙代表西風(fēng)帶 ⑥甲→乙代表信風(fēng)帶
⑦丙→丁的氣流不受地轉(zhuǎn)偏向力影響
A.②③⑥  B.①④⑥  C.②⑤⑦  D.①⑥⑦

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

倫敦的氣溫年較差比莫斯科的氣溫年較差小得多，主要原因是(   )
A．不同緯度，接受的太陽輻射不同
B．同一緯度，下墊面性質(zhì)不同
C．大氣環(huán)流形式不同
D．人類活動(dòng)的影響不同

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

地區(qū)間的冷熱不均，首先引起大氣的
A．上升或下沉的垂直運(yùn)動(dòng)B．上升運(yùn)動(dòng)C．下沉運(yùn)動(dòng)D．水平運(yùn)動(dòng)

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于大氣水平運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的有               　（　�。�
A．水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因　B．摩擦力只改變風(fēng)向
C．水平氣壓梯度力和摩擦力均不影響風(fēng)向D．地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力均影響風(fēng)速

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀甲處風(fēng)向的形成示意圖，其中a、b、c表示受力狀況，回答1-2題。

1. 與甲處風(fēng)向相同的風(fēng)帶是
A. 南半球的信風(fēng)帶    B. 南半球的西風(fēng)帶
C. 北半球的信風(fēng)帶    D. 北半球的西風(fēng)帶
2. 高氣壓位于甲處的
A. 東南方   B. 北方  C. 西南方  D. 南方

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