(1)寫出圖中字母處的鐵路線的名稱:A________,B________,C________,D________,E________,F________。
(2)A鐵路建設(shè)的重大意義有:①________;②________;③________。
答案:(1)南昆;湘黔;成昆;川黔;貴昆;黔桂
(2)打通西南地區(qū)的出?冢瑢①Y源優(yōu)勢與區(qū)位優(yōu)勢結(jié)合起來,使資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,帶動(dòng)西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于鞏固民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快西南地區(qū)的脫貧步伐 有利于加快西南地區(qū)對(duì)外開放,促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展 有利于加快貨物流通、商品交換,促進(jìn)市場發(fā)育、商業(yè)繁榮,帶動(dòng)與商業(yè)、旅游業(yè)相關(guān)服務(wù)業(yè)及整個(gè)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
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解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)我國西南地區(qū)交通建設(shè)及南昆鐵路建設(shè)的了解程度。我國西南地區(qū)鐵路網(wǎng)骨架呈“口”字型,成渝鐵路和貴昆鐵路可看作是“口”的上下兩橫,成昆鐵路和川黔鐵路可以看作是“口”的左右兩豎。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省六校高三第一次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的,若某事象發(fā)生變化就會(huì)給其他事象帶來影響,甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖4回答問題。
1.圖4所示的中心事象“甲”可能是
A.人口數(shù)量增多 B.氣候變化 C.森林破壞 D.圍湖造田
2.圖4反映了自然地理環(huán)境的
A.綜合性 B.區(qū)域性 C.整體性 D.差異性
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科目:高中地理 來源:2014屆山西省忻州市高一下學(xué)期聯(lián)考地理試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題
讀圖,回答問題。(12分)
(1)寫出水稻主要分布區(qū)的名稱:A、_____ B、______C、______。
(2)A、B、C三地均為______氣候區(qū),______資源豐富;從地形上看,水稻田多分布在_______地區(qū)。
(3)本地區(qū)人口稠密,______豐富,為發(fā)展水稻種植業(yè)提供了有利條件。___是本地區(qū)人們喜愛的主要食糧。
(4)亞洲水稻生產(chǎn)的特點(diǎn)有:_____、_____、_____、_____。
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科目:高中地理 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜频乩碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
讀圖,回答問題。
(1)R1、R2和R3分別代表A、B、C三級(jí)中心地的服務(wù)范圍半徑,哪一個(gè)中心地是最高級(jí)的?哪一個(gè)是最低級(jí)的?
(2)根據(jù)門檻人口知識(shí),判斷下面各組中心地職能分別與R1、R2、R3中的哪個(gè)服務(wù)范圍相對(duì)應(yīng)。
小學(xué)—— 市場商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)—— 音樂廳——
中學(xué)—— 區(qū)級(jí)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)—— 電影院——
大學(xué)—— 街道級(jí)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)—— 錄像帶出租屋——
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科目:高中地理 來源:2013屆山西省高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答問題。
1.B國與A國之間的界河是
①黑龍江 ②松花江 ③鴨綠江 ④圖們江
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.關(guān)于C、D兩地的氣候類型敘述正確的是
A.都是季風(fēng)氣候
B.都是溫帶大陸性氣候
C.都是溫帶海洋性氣候
D.都是溫帶季風(fēng)氣候
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三9月(第一次)月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某地某時(shí)刻的氣壓和氣溫分布圖。讀圖,回答問題。
下列判斷正確的是
①此圖表示的是夜晚 ②此圖表示的是白天 ③此時(shí)吹山風(fēng) ④此時(shí)吹谷風(fēng)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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