某地理學習小組為了深入了解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識回答題。
【小題1】在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到.試分析甲地實際所在的半球及其氣候類型分別是 ( )
A.北半球地中海氣候 |
B.北半球溫帶海洋性氣候 |
C.南半球地中海氣候 |
D.南半球溫帶海洋性氣候 |
A.商品谷物農業(yè) | B.混合農業(yè) |
C.畜牧業(yè)或乳畜業(yè) | D.水稻種植業(yè) |
【小題1】A
【小題2】 C
解析試題分析:
【小題1】若黃赤交角變?yōu)?,甲地氣候類型在地球上無法再找到,則甲一定是因氣壓帶風帶季節(jié)移動而成的地中海氣候,它一般是分布大30---40度大陸西岸,由此可以判定圖中的甲一定是北半球的地中海氣候,故選A
【小題2】若黃赤交角變?yōu)?°,甲地氣候類型在地球上依然存在,說明甲地的氣候類型一定是溫帶海洋性氣候,其對應的農業(yè)地域類型應該是畜牧業(yè)或乳畜業(yè)。故選C
考點:世界氣候類型的特點、成因與分布規(guī)律
點評:本組題借助黃赤交角的變化來考查考生對世界氣候類型的成因、特點與分布規(guī)律的理解,試題設計角度新,有一定的難度,屬于中檔性的基礎題目
科目:高中地理 來源: 題型:
某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識完成各題。
在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型
A.北半球地中海氣候
B.北半球溫帶海洋性氣候
C.南半球地中海氣候
D.南半球溫帶海洋性氣候
研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是
A.地形 B.下墊面 C.大氣環(huán)流 D.人類活動
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科目:高中地理 來源: 題型:
某地理學習小組為了深入了解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識回答各題。
在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°,如果此時甲地氣候類型將不存在。據此推斷甲地所在半球及其氣候類型是 ( )
A.北半球地中海氣候
B.北半球溫帶海洋性氣候
C.南半球地中海氣候
D.南半球溫帶海洋性氣候
在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°,如果此時甲地氣候類型依然存在,受該氣候影響甲地的農業(yè)地域類型最可能是 ( )
A.高度發(fā)達的商品化混合農業(yè)
B.地中海型農業(yè)
C.牧場畜牧業(yè)
D.水田農業(yè)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試地理卷 題型:選擇題
某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識完成各題。
1.在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型
A.北半球地中海氣候
B.北半球溫帶海洋性氣候
C.南半球地中海氣候
D.南半球溫帶海洋性氣候
2.研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是
A.地形 B.下墊面 C.大氣環(huán)流 D.人類活動
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科目:高中地理 來源:2010年江西省高三上學期開學考試地理試題 題型:選擇題
某地理學習小組為了深入了解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。右圖為某理想區(qū)域分布圖,結合所學知識回答8-9題。
1.在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到.試分析甲地實際所在的半球及其氣候類型分別是( )
A.北半球地中海氣候 B.北半球溫帶海洋性氣候
C.南半球地中海氣候 D.南半球溫帶海洋性氣候
2.在模擬演示中,當黃赤交角變?yōu)?°,如果甲地氣候類型在地球上依然存在,則該地的農業(yè)地域類型最可能是( 。
A.商品谷物農業(yè) B混合農業(yè)
C.畜牧業(yè)或乳畜業(yè) D.水稻種植業(yè)
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