【題目】讀我國(guó)某瀑布地質(zhì)剖面示意圖,該瀑布大約以每年一米的速度后退;卮鹣旅嫘☆}。
【1】該瀑布形成的地質(zhì)作用過(guò)程是
A.巖漿活動(dòng)一固結(jié)成巖一地殼抬升一侵蝕作用B.巖漿活動(dòng)冷卻凝同一地殼抬升一風(fēng)化作用
C.沉積作用一固結(jié)成巖一地殼抬升一侵蝕作用D.沉積作用一固結(jié)成巖一地殼拾升一風(fēng)化作
【2】該瀑布可能會(huì)影響其下游河流的
A.汛期B.徑流量C.結(jié)冰期D.含沙量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖等高線地形圖(單位:米)代表某種文化景觀。據(jù)此完成下列小題。
【1】該種文化景觀是
A.小溪B.沙灘
C.平原D.梯田
【2】該文化景觀最有可能位于
A.內(nèi)蒙古高原B.江南丘陵
C.青藏高原D.四川盆地
【3】下列作物最有可能在該文化景觀區(qū)種植的是
A.小麥B.甜菜
C.青稞D.水稻
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的地區(qū)位于我國(guó)鄱陽(yáng)湖平原地區(qū),該地村民為了灌溉之便開(kāi)挖了兩條水渠,并在河中修筑兩條低矮的水壩(低于河水水面)。完成下列各題。
【1】圖中水壩的影響
A.提高水壩上游的流速B.減少水壩下游的流量
C.提高水壩下游的水位D.減少承渠的流量
【2】圖中水渠利用率最高的月份
A.11-12月B.9-10月C.7-8月D.5-6月
【3】圖中泥沙堆積最多的地點(diǎn)是
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)人口總量、GDP、能源生產(chǎn)量,能源消費(fèi)量變化及預(yù)測(cè)示意圖。讀圖完成下面小題
【1】下列描述符合2010-2017年變化特征的是
A.人均能耗不斷下降B.萬(wàn)元GDP能耗呈下降趨勢(shì)
C.人口增長(zhǎng)明顯變快D.能源消費(fèi)量小于能源生產(chǎn)量
【2】下列措施中,能緩解我國(guó)能源供需矛盾、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的是
①加快產(chǎn)業(yè)升級(jí),提高重化工業(yè)比重
②結(jié)合國(guó)情,增加煤炭使用量
③加快發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
④節(jié)約能源,提高能源利用率
A.①②B.②④C.③④D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 馬尾瀑布位于美國(guó)西部加利福尼亞州內(nèi)華達(dá)山脈西麓以首長(zhǎng)巖(一塊幾乎垂直的全球最大花崗巖巨型獨(dú)石)上的積雪融水為水源。馬尾瀑布是一個(gè)季節(jié)性瀑布,每年一定時(shí)期內(nèi)有一定率看到瀑布閃著橘紅色的光芒,如同火山巖漿沿著山崖噴瀉而下,這就是自然奇觀之一的“火瀑布”!盎鹌俨肌笔墙柚﹃(yáng)制造的一種光學(xué)效應(yīng)呈金黃色,就像火焰一般圖a為火瀑布景觀示意圖,圖b為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。
結(jié)合圖文材料,完成下面小題。
【1】酋長(zhǎng)巖所屬巖石類型對(duì)應(yīng)上圖中( )
A.AB.BC.CD.D
【2】馬尾瀑布最可能干涸的季節(jié)是( )
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
【3】欣賞“火瀑布”奇觀時(shí),太陽(yáng)方位為( )
A.東北方B.東南方C.西南方D.西北方
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 為了加快亞馬孫流域的大規(guī)模開(kāi)發(fā),巴西政府建成了全長(zhǎng)達(dá)5500多千米的亞馬孫橫貫公路。下圖是亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃示意圖。
讀圖完成下面小題。
【1】關(guān)于修建亞馬孫公路的說(shuō)法不正確的是
A.為實(shí)施亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃而修建
B.從大西洋沿岸延伸到西部秘魯邊境
C.促進(jìn)了東部移民進(jìn)入雨林區(qū)
D.修建雨林公路有利于熱帶雨林的保護(hù)
【2】關(guān)于亞馬孫流域開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響的說(shuō)法正確的是
A.人類的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B.該區(qū)雨林破壞的背景是當(dāng)?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下
C.遷移農(nóng)業(yè)是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的主要方式
D.巴西政府為償還外債將雨林出售給發(fā)達(dá)國(guó)家
【3】亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃引起國(guó)際社會(huì)的擔(dān)憂,這是因?yàn)?/span>
A.雨林作為自然資源是人類共有的財(cái)產(chǎn)B.雨林對(duì)人類生存的全球環(huán)境至關(guān)重要
C.人類會(huì)失去主要的硬林來(lái)源D.雨林是人類醫(yī)學(xué)的寶庫(kù)
【4】為移民進(jìn)入亞馬孫平原提供方便的人為因素是
A.亞馬孫地區(qū)地廣人稀B.“無(wú)人之地給予無(wú)地之人”的政策
C.巴西東北部氣候干旱D.亞馬孫橫貫公路的修建
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是世界某區(qū)城某月海平面等壓線(單位百帕)分布圖。讀圖回答下面小題
【1】該月甲半島的盛行風(fēng)是
A.西北風(fēng)B.西南風(fēng)C.東北風(fēng)D.東南風(fēng)
【2】乙山脈的形成原因是
A.亞歐板塊與印度洋板塊擠壓抬升B.亞歐板塊與非洲板塊擠壓拾升
C.亞歐板塊內(nèi)部小板塊擠壓拾升D.印度洋板塊與非洲板塊擠壓抬升
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“局部氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”,完成下面小題。
【1】圖中表示東北信風(fēng)帶的是( )
A.①B.②C.③D.④
【2】①控制下的氣候特點(diǎn)是( )
A.高溫多雨B.炎熱干燥C.溫和多雨D.寒冷干燥
【3】大陸西岸受③、④交替控制的典型氣候類型是( )
A.溫帶季風(fēng)氣候
B.溫帶海洋性氣候
C.亞熱帶季風(fēng)氣候
D.亞熱帶地中海氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都可獲得早熟增產(chǎn)的效果,其效應(yīng)體現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲草等幾個(gè)方面。結(jié)合如圖,完成下面小題。
【1】我國(guó)華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng),其主要原理是 ( )
A. 減弱了地面輻射
B. 增強(qiáng)了大氣逆輻射
C. 增強(qiáng)了太陽(yáng)輻射的總量
D. 增強(qiáng)了對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收
【2】山東膠東的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹(shù)下覆蓋地膜,其主要的作用是( )
A. 減弱地面輻射,保持地溫 B. 反射太陽(yáng)輻射,降低地溫
C. 反射太陽(yáng)輻射,增加光效 D. 吸收太陽(yáng)輻射,增加地溫
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