讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”,以及部分國(guó)家人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率表,回答下列問(wèn)題。
國(guó)家 |
出生率(%) |
死亡率(%) |
自然增長(zhǎng)率(%) |
韓國(guó) |
1.5 |
0.6 |
0.9 |
尼加拉瓜 |
3.7 |
0.6 |
3.1 |
中國(guó) |
1.71 |
0.66 |
1.05 |
(1)圖中斜線(xiàn)部分表示________,其計(jì)算方法是________。
(2)A階段人口增長(zhǎng)模式屬于________人口增長(zhǎng)模式。
(3)圖中人口自然增長(zhǎng)率處于低增長(zhǎng)階段的是________________(填字母)。
(4)對(duì)照表中的數(shù)據(jù),中國(guó)處于圖中________ (填字母)階段。由于我國(guó)大力開(kāi)展________工作,人口增長(zhǎng)模式已接近現(xiàn)代人口增長(zhǎng)模式。
(1)自然增長(zhǎng)率 出生率—死亡率
(2)原始
(3)A、E
(4) D 計(jì)劃生育
【解析】
試題分析:
第(1)題,由圖可知:圖中斜線(xiàn)部分表示自然增長(zhǎng)率。人口自然增長(zhǎng)率=人口出生率-死亡率。
第(2)題,圖中A階段人口出生率高,死亡率高,增長(zhǎng)模式屬于原始型。
第(3)題,讀圖可知:A、E階段人口自然增長(zhǎng)率處于低增長(zhǎng)階段。
第(4)題,現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式中,人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型,人口增長(zhǎng)緩慢。
第(5)題,我國(guó)由于實(shí)施了計(jì)劃生育政策,人為降低了人口出生率和自然增長(zhǎng)率,故我國(guó)的人口增長(zhǎng)模式為“低—低—低”模式。
考點(diǎn):本題考查人口增長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng):本題考查人口增長(zhǎng)和讀圖綜合分析能力。解答本題學(xué)生還需明確:(1)根據(jù)圖示陰影部分為人口出生率-死亡率,即人口自然增長(zhǎng)率。(2)直接根據(jù)圖示A階段,人口出生率高,死亡率高,故自然增長(zhǎng)率低,為原始型的人口增長(zhǎng)模式,人口增長(zhǎng)極其緩慢。(3)直接根據(jù)圖示,C階段,由于出生率的大幅下降,而導(dǎo)致了人口增長(zhǎng)的減緩,目前發(fā)展中國(guó)家正處于該過(guò)渡型階段。(4)圖示B階段,人口死亡率明顯下降。(5)“低低低”人口增長(zhǎng)模式,則人口增長(zhǎng)緩慢,老齡化加重,即D階段。(6)我國(guó)目前的人口增長(zhǎng)階段接近低低低模式。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”,以及部分國(guó)家人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率表,回答下列問(wèn)題。
國(guó)家 | 出生率(%) | 死亡率(%) | 自然增長(zhǎng)率(%) |
韓國(guó) | 1.5 | 0.6 | 0.9 |
尼加拉瓜 | 3.7 | 0.6 | 3.1 |
中國(guó) | 1.71 | 0.66 | 1.05 |
(1)圖中斜線(xiàn)部分表示________,其計(jì)算方法是________。
(2)A階段人口增長(zhǎng)模式的特征是___________,屬于____________人口增長(zhǎng)模式。
(3)圖中人口自然增長(zhǎng)率處于低增長(zhǎng)階段的是_________(填字母),它們的主要區(qū)別是________________。
(4)對(duì)照表中的數(shù)據(jù),韓國(guó)、尼加拉瓜、中國(guó)分別處于圖中________、________、________(填字母)階段。由于我國(guó)大力開(kāi)展________工作,人口增長(zhǎng)模式已接近________模式。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州安宜高級(jí)中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”(圖9),以及部分國(guó)家人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率表,回答下列問(wèn)題。(10分)
|
國(guó)家 | 出生率(%) | 死亡率(%) | 自然增長(zhǎng)率(%) |
韓國(guó) | 1.5 | 0.6 | 0.9 |
尼加拉瓜 | 3.7 | 0.6 | 3.1 |
中國(guó) | 1.71 | 0.66 | 1.05 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年廣東省培正中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”,以及部分國(guó)家人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率表,回答下列問(wèn)題。(4分)
對(duì)照表中的數(shù)據(jù),韓國(guó)、尼加拉瓜分別處于圖中________、________ (填字母)階段。由于我國(guó)大力開(kāi)展________工作,人口增長(zhǎng)模式已基本完成向________模式的過(guò)渡。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年山東聊城四中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”,以及部分國(guó)家人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率表,回答問(wèn)題。(12分)
國(guó)家 | 出生率(%) | 死亡率(%) | 自然增長(zhǎng)率(%) |
韓國(guó) | 1.5 | 0.6 | 0.9 |
尼加拉瓜 | 3.7 | 0.6 | 3.1 |
中國(guó) | 1.71 | 0.66 | 1.05 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年山東聊城四中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”,以及部分國(guó)家人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率表,回答問(wèn)題。(12分)
國(guó)家 |
出生率(%) |
死亡率(%) |
自然增長(zhǎng)率(%) |
韓國(guó) |
1.5 |
0.6 |
0.9 |
尼加拉瓜 |
3.7 |
0.6 |
3.1 |
中國(guó) |
1.71 |
0.66 |
1.05 |
(1)圖中斜線(xiàn)部分表示________,其計(jì)算方法是________
(2)A階段人口增長(zhǎng)模式的特征是________,屬于________人口增長(zhǎng)模式。
(3)圖中人口自然增長(zhǎng)率處于低增長(zhǎng)階段的是___________(填字母)。
它們的主要區(qū)別是___________。(2分)
(4)對(duì)照表中的數(shù)據(jù),韓國(guó)、尼加拉瓜、中國(guó)分別處于圖中________、________、________(填字母)階段。由于我國(guó)大力開(kāi)展________工作,人口增長(zhǎng)模式已接近________模式。
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