圖甲、圖乙分別記錄了我國(guó)西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問題。
(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約________℃,荒漠的氣溫日較差約________℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風(fēng)速較________,風(fēng)速日變化幅度較________。
(3)22時(shí),綠洲的氣溫比荒漠________,風(fēng)速比荒漠________。白天(6時(shí)至18時(shí)),綠洲的氣溫比荒漠________,風(fēng)速比荒漠________。
(4)上述現(xiàn)象表明,綠洲植被可以________氣溫日變化幅度,還可以________風(fēng)速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
(5)本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀測(cè)的結(jié)果,如要從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異,你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。請(qǐng)寫出研究課題的名稱。
氣象要素:________________________________。
課題名稱:________________________________。
( 1)12.5(11.5到13.5均可) 16(15到17均可)( 2)低 小( 3)高 小 低 小( 4)減。ń档停p緩(降低)( 5)溫度(降水、氣壓等) 課題名稱應(yīng)包含:綠洲和戈壁、某一氣象要素、研究方法三個(gè)方面示例:“綠洲和戈壁溫度(或降水)特征的對(duì)比分析” 本題通過綠洲與荒漠對(duì)比各天氣要素。考查了分析圖表的能力。土地荒漠化是一個(gè)世界性問題。本題通過比較,既考查了知識(shí)掌握狀況,也讓我們通過數(shù)據(jù)比較,認(rèn)識(shí)到了荒漠化給我們帶來的危害。 ( 1)題:根據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù),可以判斷出題目所要求的內(nèi)容,本題只要細(xì)心,認(rèn)真審題,就會(huì)得出正確結(jié)論。( 2)~(4)題:由于綠洲和荒漠地表性質(zhì)不同,對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用也就不同,由圖中數(shù)據(jù)比較,可以體會(huì)到土地荒漠化帶來的危害,綠洲內(nèi)過度放牧、濫采、墾殖帶來的惡果。( 5)題:開放性題目、研究性課題是近年來地理改革的一個(gè)重要方面。在回答此類問題時(shí)應(yīng)注意:課題與材料一致,題目項(xiàng)目要全。 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖甲、圖乙分別記錄了我國(guó)西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問題。
(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約________℃,荒漠的氣溫日較差約________℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風(fēng)速較________,風(fēng)速日變化幅度較________。
(3)22時(shí),綠洲的氣溫比荒漠________,風(fēng)速比荒漠________。白天(6時(shí)至18時(shí))綠洲的氣溫比荒漠________,風(fēng)速比荒漠________。
(4)上述現(xiàn)象說明,綠洲植被可以________氣溫日變化幅度,還可以________風(fēng)速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
(5)本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀測(cè)的結(jié)果。如要從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的氣候差異.你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。請(qǐng)寫出研究課題的名稱。
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖甲、圖乙分別記錄了我國(guó)西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答下列各題。
(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約 ℃,荒漠的氣溫日較差約 ℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風(fēng)速較 ,風(fēng)速日變化幅度較 。
(3)22時(shí),綠洲的氣溫比荒漠 ,風(fēng)速比荒漠 。白天(6時(shí)至18時(shí)),綠洲的氣溫比荒漠 ,風(fēng)速比荒漠 。
(4)上述現(xiàn)象表明,綠洲植被可以 氣溫日變化幅度,還可以 風(fēng)速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
(5)本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀測(cè)的結(jié)果,如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異,你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。
氣象要素: 。
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科目:高中地理 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
圖甲、圖乙分別記錄了我國(guó)西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答下列各題。(11分)
(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約 ℃,荒漠的氣溫日較差約 ℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風(fēng)速較 ,風(fēng)速日變化幅度較 。
(3)22時(shí),綠洲的氣溫比荒漠 ,風(fēng)速比荒漠 。白天(6時(shí)至18時(shí)),綠洲的氣溫比荒漠 ,風(fēng)速比荒漠 。
(4)上述現(xiàn)象表明,綠洲植被可以 氣溫日變化幅度,還可以 風(fēng)速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
(5)本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀測(cè)的結(jié)果,如果從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的小氣候差異,你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。
氣象要素: 。
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科目:高中地理 來源:2010年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
圖甲、圖乙分別記錄了我國(guó)西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問題。
(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約________℃,荒漠的氣溫日較差約________℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風(fēng)速較________,風(fēng)速日變化幅度較________。
(3)22時(shí),綠洲的氣溫比荒漠________,風(fēng)速比荒漠________。白天(6時(shí)至18時(shí))綠洲的氣溫比荒漠________,風(fēng)速比荒漠________。
(4)上述現(xiàn)象說明,綠洲植被可以________氣溫日變化幅度,還可以________風(fēng)速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
(5)本題資料來源于科學(xué)工作者實(shí)地觀測(cè)的結(jié)果。如要從其他角度研究綠洲和鄰近荒漠的氣候差異.你認(rèn)為還可以選取哪些氣象要素進(jìn)行比較研究。請(qǐng)寫出研究課題的名稱。
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科目:高中地理 來源:2013屆吉林省高二第一學(xué)期期末考試文科地理試卷 題型:綜合題
圖甲、圖乙分別記錄了我國(guó)西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖回答問題。(10分)
(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約 ℃,荒漠的氣溫日較差約 ℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風(fēng)速較 ,風(fēng)速日變化幅度較 。
(3)22時(shí),綠洲的氣溫比荒漠 ,風(fēng)速比荒漠 。白天(6時(shí)至18時(shí))綠洲的氣溫比荒漠 。風(fēng)速比荒漠 。
(4)上述現(xiàn)象說明,綠洲植被可以 氣溫日變化幅度,還可以 風(fēng)速。由此可見,綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
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